少先队第五中队工作总结
少先队第五中队工作总结-
少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。我们在比赛中让学生懂得合作的快乐；在劳动中让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为四（甲）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
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东古城小学少先队五中队工作总结
人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。本人在这学期从以下几个方面来做：
一、重视班集体建设：
为了更好的开展班主任工作，班集体中必须有一个系统的组织机构即班委会，对班级起到领导和表率作用。所以开学初，我就在对班级全面考察的基础上，通过民主选举，组建了团结而得力班委会。实践证明，这些班委会的同学在协助班主任工作和班级管理等方面发挥了极其重要的作用，是班主任工作的最有力助手。
二、狠抓学习质量：
抓好学习是班主任工作的主体，所以，我利用上课和活动等一切可利用的机会，引导学生端正学习的态度，明确学习的目的，提高学习的自觉性，激发的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，优化学生的学习方法。我通过各种手段和渠道，组织学生交流学习方法，改进学习方法，帮助学生掌握认知策略，开展必要的交流研讨。班上的学生进步十分明显，特别是一些后进生，比开学初有了十足的进步，不仅学习成绩明显提高，而且学习积极性十分高涨，家长也对他们的进步表示满意。
三、加强思想品德教育：
在狠抓学生学习的同时，我也没有放松学生思想品德的教育，我及时的向学生进行思想政治和道德教育，保护好学生身心健康。每学期开学时，我借全校开学典礼之际，对学生进行热爱家庭、热爱同学、热爱班集体的教育，使他们在校听老师的话，在家听父母话。
教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向。充分发挥少先队员好说好动、天真活泼的天性，利用组织的“元旦”活动，教育他们懂得“一日之际在于晨，一年之际在于春”，珍惜少年时代的大好时光，认真学习科学文化知识，长大报效祖国；利用“庆国庆”活动，使他们懂得新中国的成立，是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的；利用“好人好事活动”，使他们从小学会帮助别人，在家帮爸爸、妈妈干一些力所能及的活，在学校帮助同学，对人要有爱心；利用“小故事”、“小演出”活动，使他们在娱乐中受到教育，培养良好的养成教育。在少先大队组织安排的德育教育活动时，组织各中队，认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对照自己，以“两个守则”严格要求自己，培养他们从小树立爱祖国、爱人民、爱劳动、爱集体的思想，养成讲文明，讲礼貌好习惯。
四、强化安全教育管理：
学生在校的安全是第一性的，是学校进行教育教学工作的基础。针对学生日常生活中可能出现的各种问题，我预见性的经常向学生强调安全，对学生定期和不定期的进行安全教育，让他们了解和掌握一些安全常识，增强安全意识，及时发现和排除学习和生活中的各种安全隐患，为学生尽可能的创造安全健康和和谐舒心的学习和生活环境。
五、关心学习困难学生：
我对后进生从不言放弃，而是主动的帮助他们，深入细致的了解他们的困难所在，根据他们的不同实际情况和性格特征，选准突破口，满腔热情的促使他们向积极方面转化。在他们平时的学习中，我更是对他们循循善诱、耐心辅导，从正面引导，尽量做到多鼓励，少批评。特别是对学习上相对落后的队员，做到不歧视，“一碗水端平”，并倡导各中队队员组成“一帮一、一对红”学习小组，使他们感到集体的温暖，树立他们的学习自信心。各中队开展比、学、赶、帮活动，促使他们变“要我学”为“我要学”，使他们爱学、乐学，达到以点带面，全面进步的目的，取得了良好的效果。
六、深入做好家访工作：
教育离不开家长、家庭，家庭教育也是学校教育工作中重要的组成部分。所以，我在开展班务工作时，常与家长联系，做到教师和学生家长互访，我不仅要求自己主动走访学生家长，而有积极鼓动和热情接待学生家长走访老师，于学生家长形成了互访、互勉、互谅的双向交流，这样，学校、家庭、社会，三位一体极大的促进了学生的学习和思想的进步。
七、定期召开班会：
班会是班主任工作的重要组成部分。通过定期召开班会，我不仅吸引了学生参与班集体的建设和管理，更重要的是及时发现和解决班上出现的新问题、新动向，为学生创造了一个积极向上、和谐温馨的学习环境。
回顾一年来的工作，我感触颇多，虽然通过自己的努力，取得了一些成绩，但是于党和人民、上级领导、学生家长的要求还相差很远。今后要再接再厉，继续努力。
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