安全疏散演练总结
安全疏散演练总结讲话稿
老师、同学们：
学校安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全及老师和同学们的生命安全。为了进一步强化大家安全意识，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导大家安全疏散，学会正确掌握逃生的方法。今天，学校利用早操课进行了安全疏散演练。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，安排周密，积极做好安全的宣传工作。
1、准备工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是3月25日上午领导班子召开专门安全应急演练活动会议，分发活动方案，周密部署，强调责任意识和疏散安全。第二次是演练前组织演练相关人员进行再次强调。
2、活动时间
本次演练活动时间：下午3:003:25学生教室疏散演练，共25分钟。全校师生参与了本次演练，整个演练过程做到快速、安全、有序。
二、取得的成效
1、演练活动锻炼了我们在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。大家的安全意识有所增强。
2、各班教师能有组织、迅速地引导同学们安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，同学们的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
三、存在的不足
1、少数教师和学生安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“麻痹大意”的思想，掉以轻心。
2、个别教师组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松
散、秩序较乱。
3、高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。
这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过演练活动进一步增强了老师、同学们的防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校安全设施的布局与操作规程。
讲话完毕，谢谢大家！
中心小学201*年3月28日
扩展阅读：学校逃生演练计划、总结、图片
逃生演练方案、总结及图片
为了落实市局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
一、演练目的：
1、通过对地震安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
三、演习的时间地点、参加人员
演习预备会议召开时间：。。。。，学校会议室演习时间：。。。。。。地点：教学楼人员：全体师生
四、演习领导小组及应急小组成员组长：副组长^组员：^职责：
（1）平时指导全校地震常识和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作，迅速果断处理，将灾害降至最低；协调配合到达火场的公安消防队开展各项抢险行动；
（3）配合协助公安消防机构做好事故调查等善后工作。五、演练现场组织1.演练总指挥：^副总指挥：^职责：
⑴根据地震情况，确定是否疏散人员。
⑵掌握地震发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，物资和灭火、供水等任务，并检查执行情况。
⑶消防队到场后，及时向公安消防部门的抢险救灾总指挥报告情况。2.通讯联络组组长：雍伟华
职责：迅速向上级领导报告学校情况。联络有关单位、个人，组织调遣人员；负责对上、对外联系及报告工作。准备横幅“卫辉市第一完全小学安全逃生演练”。
3、疏散引导组组长:组员：西教学楼：：
楼梯口：北教学楼：楼梯口：
职责：迅速到达指定楼层，引导地震现场学生迅速转移到安全地带。并在学校主路集合，清点人数。做好安抚及稳定工作。
4、警戒组：
职责：不让学生从警戒区域通过。不让外来车辆进校，不让学生出校。5、广播信号组
职责：录制警报声，确保音响系统正常运转，发各种警报信息。6、场地组：
职责：场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。六、准备工作：
1、设立安全演练活动正副班主任，由班主任作地震逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。
2、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）等，正式演练前反复练习，按照：单班练习---单楼层练习---全体合练的程序，由慢到快，逐级进行，确保安全。
七、逃生线路：
（1）一年级各班学生在有关人员的安排、协调下从前、后门同时直接迅速撤离教室，到达指定地点。
（2）二年级1、2、3班同一年级方法，二（4）、二（5）、三（1）撤离路线：西楼楼梯靠右下行---平台----右拐下行----快速从楼梯撤离到指定地点。
（3）四年级1、2班同一年级方法，四（3）、（4）班西楼楼梯靠左下行---平台----左拐下行----快速从楼梯撤离到指定地点。
（4）北教学楼三楼和二楼学生同时撤离：
东侧三楼五（3）、五（4）、六（1）靠右下行---平台---靠右下行---平台---靠右下行---撤离；二楼五（2）、五（1）、三（5）靠左下行---平台---靠左下行---撤离；
西侧三楼六（4）、六（3）、六（2）靠左下行---平台---靠左下行---平台---靠左下行---撤离；二楼三（2）、三（3）、三（4）靠右下行---平台---靠右下行---撤离。
八、演练要求
1、演练前，教师集中会议，把这次地震演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。
2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。
3、下楼梯时一律按指定路线，不得拥挤抢道。
4、各楼梯口、拐弯处设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。6、各组密切配合，要保证学生在5分钟内撤离教学楼。7、如出现玩忽职守、不服从指挥造成后果的，按有关规定处罚。九、安全演练过程
1、总指挥宣布：“老师们、同学们，卫辉市第一完全小学地震（消防）安全逃生演练现在开始”。
2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。3、第一次拉响警铃。
广播发出组织疏散的口令：“请注意，这是地震警报。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任和副班主任带领按疏散路线撤离。”
班主任或当堂教师向学生发出第一个口令：“地震了，蹲下别动”同
时打开前后门
4、各班正副班主任立即组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。
5、通讯联络组、疏散引导组、警戒组、等各组人员迅速到位，各负其责，做好各项救护抢险通报警戒检查等工作。
6、第二次拉响警铃
1、班主任或当堂教师向学生发出第二个口令：“开始撤离”副班主任在班级队伍前面位置，正班主任在班级队伍后面位置，带领学生，按指定路线下楼，要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意楼梯口行走安全。
7、疏散引导组成员在指定位置组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。要检查楼层的各教室是否有人员滞留，在确认本楼层没有滞流人员后，立即到达指定安全区。
8、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。9、疏散时的要求：
（1）各班迅速自觉排成1排，沿墙角边。（2）每个同学用手或其他物品护头。
（3）逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开现场，退到安全警戒线外。
（4）教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
（5）各楼层疏散时要听从指挥。
（6）所有参与演练工作人员不得脱离岗位。
10、重点危险地带由专人把守（既各楼层设两人为疏散引导人员，楼梯口、楼道转弯处分别站1人。）
十、演练结束
各班紧急疏散到指定的安全区后，体育委员开始清点人数并向班主任汇报人数，班主任向年级组长汇报人数，年级组长向演练副总指挥车晓梅汇报人数。汇报内容：“XX年级应到XX人，实到XX人，报告完毕!”
全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况。演练总指挥总结讲话，宣布演练结束。
十一、各班有序排队回教室。十二、其他事项1、各班班主任：（1）做好地震知识讲解，
（2）负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线、校园安全通道、出口等。
十三：没有安排任务的教职工全部到办公楼前待命。在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生。
为提高全校师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的紧急避险、自救自护和应对能力，进一步强化安全教育，3月31日上午，卫辉市第一完全小学举行了全校师生的防震紧急逃生疏散演练。演练前老师向同学们讲解了地震逃生应注意的常识性内容和自救、逃生的方法。上午九点三十分，警报响起，老师立即指挥学生用书包、厚书或用双手护住头部和颈部，钻到课桌下或躲在课桌旁边。当演练总指挥发出了紧急疏散命令后，班主任指挥学生分别从教室的前后门离开教室，依次跑下教学楼，跑向指定的集合地点。整个疏散演练迅速、安全、有序，达到了强化师生安全意识和紧急避险的目的。
通过此次紧急逃生演练，提高了教职工、学生在突发事件到来之际快速、准确的反映能力和自我保护意识，进一步掌握了学校防震紧急逃生预案的布置和要求。
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