四年级数学兴趣小组计划
四年级数学兴趣小组活动计划
一、活动目的：
为了唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，拓宽和加深所学的知识充分地展现他们的数学才能，以及培养他们一定的探索研究能力，通过强化性的思维训练，培养学生解决生活数学的能力和学习数学的兴趣，提高学生的数学综合素质。
四年级数学兴趣小组，现制定工作计划如下：二、活动安排：
1、可向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，较难的习题，以加深所学的知识，也可以出一些题目，可让学生一题多解，或分类讨论，以锻炼他们的发散思维。
2、可让学生收集一些适合他们兴趣的数学知识，如有关中外数学史的材料，或著名数学家的故事，培养科学的学习态度，树立攀登科学高峰的志趣和理想。
3、学生来源：自行组织，有兴趣者即可来听课。4、开始时间：第四周开始。5、辅导授课地点：四年级教室三、活动内容：第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周加法及乘法运算定律的灵活运用简便计算（一）简便计算（二）简便计算（三）应用题的灵活算法小数与分数的转化求一个数的近似数三角形的补充知识第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周其他图形的知识简介初步认识几何问题小数的简便计算（一）小数的简便计算（二）统计的深层探索回顾整理四、数学兴趣小组活动预期效果
预期经过一学期对小组成员的辅导，让这些学生一方面学亲身体会到数学就在我们身边，做一个有心人从生活中去发现数学。我相信要让学生对数学产生兴趣，最重要的一点是让学生感受数学是有价值的．所以在教学中要注重生活实际，重视学生直接经验，把教学归朴于实践，归朴于生活。同时再将数学运用于生活的过程中感悟数学的价值，使学生的解题与思维能力得到一定程度的开发与锻炼，知识面得到丰富与拓展，并提高他们的学习信心和兴趣，打下数学知识学习及技能应用的基础，为今后数学学习做下初步的准备，促进数学正常教学的开展
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龙水小学四年级数学兴趣小组计划
201*学年度第一学期
为了唤起和发展龙水小学优等生对数学及其应用的稳定兴趣，拓宽和加深所学的知识，充分地拓展他们的数学才能，发展他们独立地、创造性地使用教科书和科普读物能力，以及培养他们一定的科学研究能力，我们小学四年级成立年级数学兴趣小组，现制定工作计划如下：
一、指导思想。
数学兴趣小组活动以培养学生学习兴趣、促进学生发展为宗旨，以培养数学特长为着眼点，以学生自主、教师为辅为主要方式，开展丰富多彩的数学活动。
二、学情分析。
参加的这部分同学基础知识扎实，具备良好的学习习惯，最主要的是他们热爱数学，从内心里想学好这门学科，这也是开展活动的重要因素。但是也应该看到，他们当中有的还是凭着一时喜好参加的，有的思考问题的方式不够广，还有待于进一步提高和培养。因此，可向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，较难的习题，以加深所学的知识，也可以出一些题目，让学生一题多解，或分类讨论，以锻炼他们的发散性思维。三、授课具体时间：201*年9月开始，每个星期三和星期五的下午第三节课外活动课进行辅导。截止时间：201*年1月。
四、学生来源：四年级段的数学学习成绩较好的学生或对数学感兴趣的学生。（名单略）
五、开始时间：单周周二课外活动，双周下发准备题。六、理论授课地点：电化教室室。
七、授课内容：《奥数教程》四年级第二版及部分精选题型。具体进度安排见下表：
周次内容预定目标培养学生学会用字母表示数，初步建立3用字母表示数代数意识来帮助研究数学问题。培养学生学会在一元一次方程和列方程解应4用题母，降低思维难度。培养学生枚举法5运用枚举法解应用题解应用题，提高学生有次序、有规律地进行枚分析应用题时，引进字举的能力。学生明确各种速6~7行船问题度间的关系及应用。提高学生对工程8~9工程问题应用题分析解题的能力。培养学生的逆推10还原问题理能力（还原法）。拓展除法含义的11整除与有余数除法的应用理解及运用的能力，培养学生的归纳能力。对自然数中的奇12奇偶数的运用偶性质的整理，提高学生认识数的性质。培养学生的思维图形的个数与数学规律的问13题惯。培养学生观察、分14~15图形的周长与面积析、添加辅助线或割补有序性和良好的学习习等方法转化不规则图形为基本图形来解决问题。（题目自行拟16~~17
综合练习测试。题。）
四年级数学兴趣小组计划201*学年度第一学期
龙水小学201*、
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