团队工作总结
少先队工作总结
(201*-201*学年第一学期)
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党，爱祖国，爱社会主义教育为重点，组织开展了丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作创造了良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。
2、加强少先队阵地建设。
大队部组建了一支常规评比队伍，成为学校抓学生常规的得力助手。因为每周的升旗仪式都会推荐不同的学生任“光荣护旗手”，所以大队部分派队员负责护旗手的出期训练、先进事迹介绍，使广播室成为先进学生，先进事迹的宣传点。
继续抓好少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的培训工作。
3、加强少先队理论研究和信息交流。
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力作好《少先队活动》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺，可塑性大，模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成训练，及时纠正队员不规范言行。
对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队，行礼做起，教他们作到升旗时行注目礼等。有计划有步骤的对他们进行常规训练。与此同时，还组建了一支能干的评比队伍。队伍中的每一位成员都有很强的责任心和管理能力。他们坚持对学校卫生、安全、文明礼貌及每周养成训练天天进行客观公正的评比，为学校的常规工作做出了非常大的贡献。2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
今年正值建国57周年，大队部组织了“国庆”活动，让更多的队员了解了更多祖国的历史，又一次接受了爱国主义教育。同时，还组织队员观看了一部爱国影片。在10月1日那天，大队部为新生佩带了红领巾。11月份，大队部又组织大家观看了一部安全教育片，面对日趋繁华的家乡，增强每个队员的交通安全意识是非常必要的，许多队员还为此写下了不少的感受呢。
3、为了增强队员的积极性，让更多的优秀队员成为大家学习的榜样。每周的护旗手都进行更换，在升旗仪式上的护旗手介绍环节中对他们的先进事迹进行宣传。
三、还存在的不足。
凭着自己的一点想法，靠着大家的努力，少先队又走过了一个学期。由于自己的经验不足，少先队工作还有许多不足的地方。本人一直认为开展队员心理咨询室是个不错的举措，但却没有行动。
回顾短暂的工作时间了，我们一步一个脚印的走了过来，取得了一些成绩，也存在很多不足，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的塌实工作，奋发进取。
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**中学团队工作总结
****团总支****年7月7日
团队工作总结
光阴的小舟托着岁月的风帆离我们远去。本学期我校团总支按照学年初的工作计划，注重细节管理和特色建设，本着德育教育与综合实践活动、研究性学习相结合的原则，注重学生的德育教育，加强了学校的宣传工作，基本完成了本学期的任务。现将本学期工作总结如下：
一、加强团队建设。
为了更好的完成团总支工作，我们团结协作，学习与教学上互相督促，工作中相互鼓励与帮助，形成了一个具有战斗力和凝聚力的团队。明确落实各支部职责，发挥学生干部的作用，促进了新团干的成长与进步，增强了团干的服务意识和责任感，培养他们爱校、爱集体的精神。
二、突出特色，抓好常规工作1、周一升旗仪式
国旗下演讲内容与活动主题紧密联系，精心筹划演讲内容和形式，选择学校领导、班主任以及各年级优秀学生代表演讲，力争使升旗仪式成为学校德育的重要阵地，成为学校活动的一大亮点。
2、加强了黑板报、宣传栏的主题性、时代性建设。
结合我校开展的“文明礼仪月”、“艺术月月”、“法制在我心中”、食品安全教育、爱护环境教育、感恩教育活动等，能的提高板报质量。使同学们也在一系列的办报活动（如稿件的征集、编辑排版、任务的分配等）中得到了锻炼，获得了提高。
3、开展丰富多彩的团队活动。
丰富多彩的活动，能激活以德治校的生机，充实德育教育的内容，也是德育工作全方位、多层次的具体体现。
专题报告会。本年度学校聘请我校法制辅导员、派出所、铁路局、局相关领导来校作安全法制及周边环境治理专题报告，在此基础上，我们还借助班会课、集会等组织学生自我宣传，自我教育，自我强化法制、安全、健康观念。本学期，学校没有出任何违法犯法的事故，也没有出现任何交通安全等方面的意外，常规管理得到了进一步加强，育人环境进一步得到了改善。
主题班会活动。主题班会活动是我校团队工作的特色活动之一，活动作为一种生动灵活的思想教育方式，为广大学生所喜欢，如：“重温行为规范、做文明学生”、“弘扬雷锋钉子精神”、“手拉手关爱三困生”、“安全伴我行”、“感恩，从这里开始”、等以感恩、生命、安全、法制教育及和谐校园为主题的班会活动，从学生身边的事入手，贴近学生生活实际，紧扣学生的脉搏，走进了学生心灵，激发学生情感的共鸣。
传统节日活动。节日气氛不同一般，情绪不同反响，抓住契机，开展团队活动，效果当然也不同一般。学校开展学雷锋活动、绿化美化校园家园活动，食品安全教育、校园艺术节，“感恩从这里开始”签名、“保护环境从我做起”签名等；在这些活动中，我们都联系实际，针对实情，分别侧重穿插了德育教育的某一内容，有力地强化了德育内容的进一步落实，学生也在这些丰富多彩的活动中受到熏陶，审美
意识、爱国情操、集体主义思想、热爱劳动、爱家爱校、爱科学的观念得到了升华。
“三困生帮扶”活动。每位团员教师及时掌握帮扶对象的生活、思想、学习和健康状况，努力解决他们在学习、生活中遇到的困难。教师为每个帮扶对象建立好“成长记录档案”，并认真填写。团员教师与每个帮扶对象一周至少进行一次谈心，并做好详细记录。学校跟踪帮扶对象的成长，对教师帮扶工作进行考评，帮扶成果将作为教师学期、年度评优的重要依据。
体育和社会实践活动。为了努力摆脱以说教为主的德育方式，我校团总支配合其他部门积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，本学期，学校开展文艺演出活动、周边环境治理活动等，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生的体格，还增强了学生的荣誉感和集体主义观念，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长进步。
总之，在上级领导的关心支持下，通过全校团干部和广大团员青年的共同努力，我校共青团、少先队工作积极进取，不断创新，取得了一些成绩，但也存在一些不足，如探索新形势下学校团队工作如何和学校的德育、教学工作密切结合起来还有待于进一步努力，团队特色创新活动还需进一步加强，教工团支部活动不够丰富多彩，这些都将在以后的工作中努力完善，力争在下学期团队工作中再创辉煌。
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