201*学年下教学总结反思
201*学年下教学总结反思
英语组李利芳
在本学期，我主要担任六年级252、253班的英语教学工作。一来就担任六年级毕业班的英语教学，学生面临毕业，大部分学生进入青春期，逆反心理相对变强、同时对于新老师的教学方法，也会有一些不适应，所以也给我的教学带来了很大的压力。回顾本学期日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：一、要提高教育教学效果，教师应从提高课堂教学效率上下功夫。
嵩阳一小因为各种活动较多，课程经常会被占用，导致和其它学校相比，上课时间相对减少，为了保证教学效果，提高课堂教学效率显得更为重要。小学生生性好动、好奇心强，所以，在课堂上，我们应该采用灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，让学生主动参与到课堂学习中来。
教学中，采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，为学生的语音和语调打下基础。教学中尽量做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。在培养学生学习积极性方面及教师在试卷讲评方面还应寻求积极的方法来提高教学效果。
二、应注重培养学生运用语言的能力，而不是一味的死记硬背。
在以往的教学中，我总是扣住教学内容，让学生在课堂上多读、多背、多默写，不重视让学生运用英语进行交流，导致学生只会做题，只会考试，而实际交际能力却不强。在今后的教学工作中，我要抽出时间来多进行教学研究，加强自己的理论修养，用教研来指导教学，努力提高教育教学质量，减轻学生的课余学习负担。在课堂教学中要做到尊重学生，并注意激励学生，关注学生学习过程，尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益。在作业布置方面，应做到有趣味，有层次，有检查、实用、高效，避免机械的抄写、背诵，让课外作业真正成为课堂的有效延伸。
三、努力提高自己的专业水平，做到严谨、博学。在课堂教学中，对于知识传授，我经常会有力不从心的感觉，原因是因为自己的专业知识水平较差。在今后的教学工作中，我决心利用课余时间进行“充电”，扩大自己的知识储备量，做到让教给学生的知识变成自己知识储备中的一滴水。同时，多阅读外语教学的相关书籍，积极学习先进的教育教学理念，让自己的教学与时俱进。
随着社会的发展，社会更需要高素质的教育工作者。作为一名教师，应该不断提高自身专业素质，在教学中不断充实自己，做到终身学习，为社会培养有用的人才。
扩展阅读：201*--201*学年度第二学期期末工作总结与反思
201*--201*学年度第二学期期末工作总结与反思
一学期的工作即将结束，回顾本学期我在宿舍的管理历程，既
有成功的经验，也有许多不足的方面和失败的教训。一、宿舍安全管理方面
宿舍安全工作是一直强调的,也是重中之重的工作,安全无小事,出事没有回头路。所以我把安全管理工作一直放到首位。
1、时刻警惕着私拉电线,使用明火和使用大功率电器的现象出现。这一年来，我们不间断的宣传,并以教育引导为主,学生上课时我们进行排查,发现有寝室使用大功率电器的立即没收,消除了安全隐患。另外,我们还要求同学们之间要相互提醒,共同监督。
2、抓好学生晚归、不归现象。我们严格遵守查房点名制度,做好查房记录,对晚归、不归学生,总是想尽办法利用发短信、打电话与学生联系,查清去向,做好记录,次日把晚归、不归信息上报给领导。
3、要求自己时刻摸清学生的思想,每月要对所管理的学生进行思想交流,及时发现有思想情况的学生及时疏导、上报。二、宿舍管理服务方面
宿管工作是个比较繁锁的工作,水、电、门、窗、床、锁等等都是我们每天都要进行检查的工作。对于故意损坏公物的学生,除了批评教育还要追交赔偿。
为了更好的服务学生,让学生在学校感受到象家一样温暖,我们在值班室配备了针、钱、药品等。宿管员经常帮助学生缝补衣物。住宿生大部分都是第一次离开父母,有些学生生活上不能自理,我们要求对待学生要象对待自己的孩子一样。
1、在思想上关心学生
生活的环境不同，养成的习惯也不同。不是每个学生都能自觉遵守纪律，对违反纪律的学生，我也从思想教育入手，让他们感到老师对他们的关心与爱护。去年初冬的一个晚上，天气很冷，下自习后，我和值班教师逐宿舍查寝，发现某宿舍缺少两名学生，我立即询问调查，结果得知，这两名学生去县城网吧上网了，得知这一情况后，我不顾重感冒在身的痛苦，和另一位教师冒着初冬夜晚的寒风，到县城网吧逐一寻找，找了40多分钟才找到，此时已是深夜10点多钟，我们把他们带回来，没有进行批评，而是把他们带进生活部宿舍，看到他们穿的那么单薄，我的气一下子消了，很心疼他们，让他们坐在床上，把电褥子插上，并倒开水给他们喝，他们喝着热水，感到了母亲一样的关怀，流着泪说：“老师，我们以后再也不去网吧了，我们会永远记住你对我们的爱心的。”
2、在生活上关怀学生
双庙明德学校的住宿生从小学三年级到九年级，年龄差别大，统一管理特别困难，小学生初离父母，自理能力差，想家思想严重，患病时，不如意时，哭哭啼啼，而高年级的学生，个性又特别强，在家养成的生活习惯很难改变，针对这种实际情况，我和其它老师商量制定了人性化管理方法。从生活上关心体贴学生，以温暖说服教育引导方法为主，尽量少批评，对待学生必须像对待自己的孩子一样，用自己的真情，爱心去换取学生的真情。
学生丢失饭卡的现象时常发生，吃饭时哭着找到我，看到他们可怜的样子，我于心不忍，就拿出自己的钱为他们买饭，有的还了，有的不还，我不会找他们去要，李佳旭、邵博超、杨兴浩、等十多名学生，我都给过他们钱，还有其他的学生，这几年下来不下一百多元。
有一次值班，夜里9点多钟，邵蕊同学突然生病，病势很吓人，浑身抽搐，发现情况后，我立即带她去就近的响水沟卫生所诊治，打针买药，返校后过了一段时间，再次犯病，只好带去县医院治疗，一直折腾到夜里12点多钟，回校后，为了方便观察病情，我把她安排在生活部宿舍，和我一起睡。同时又及时和家长取得联系，等家长来到学校，看到孩子和我住在一起，睡的很香，动情地说：“老师，真的谢谢你，你们对待孩子，比做父母的还要亲，真是从心里感激你们。”学生在校生病，这样的情况经常发生，每一次我都能处理的非常妥当。三、宿舍卫生方面
寝室卫生是历年来的老大难,为了改变这一状况,促使学生养成良好的生活习惯,营造一个文明的学习、生活和休息环境。我们每个星期不定期的对宿舍进行逐一检查,评出“文明寝室”通过光荣榜给予宣传表扬,并对脏、乱、差的寝室进行督促整改。“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的，不管是在平时的工作中还是生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。老师的一言一行，都会潜移默化的影响学生。因此我认为，身教胜于言传。基于这种认识，在和学生的接触中，我特别注重榜样和示范作用。早晨，我起床最早，并搞好个人卫生和值班室卫生，然后逐宿舍督促学生起床，整理内务，打扫卫生。如果在检查时发现学生打扫的不彻底，我会亲自动手，把物品摆放整齐，把垃圾清扫干净，看到生活区内有卫生死角或有不如意的地方，我都会亲自把它清扫干净。我这样做，不仅得到学生的赞扬，也得到了老师和领导的认可。,通过长抓不懈，寝室卫生面貌比往年有了较大的改观。
四、存在的问题及不足
在我们完成任务、取得成绩的同时,也看到了工作中存在的不足。
1、晚上男女生窜宿舍现象还未完全杜绝。2、学生乱扔现象依然存在，财产破坏现象未有完全杜绝。3、学生行为习惯仍然较差，就寝纪律尚未有完全好转，冷天还好，热天则难以入安静、个别男生寝室卫生状况难以令人满意,赌博、玩手机到深夜还存在。4、寝室失窃仍有发生，安全管理工作还有待加强。5、部分班级部分寝室卫生打扫、内务整理不到位。
回顾过去的一个学期，我在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作做出了一点贡献。但我清醒地认识到，成绩有限，差距很大！
在今后的工作中，我一定会更加努力，把宿舍管理工作做得更好,争取更上一层楼。
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