我的数学老师 本文简介：
福建省莆田市秀屿区林鑫指导教师：陈超群 时光如梭，岁月如流，转眼间我已是一名小学毕业生。最让我难以忘怀的是教我三年级的数学老师。那时的我就像一棵小幼苗，在她的呵护和关爱下茁壮成长。蓦然回首，发现这段师恩情真美！ 记得有一次，您给大家出了一道难题，教室里顿时安静下来，只有笔和纸在“窃窃私语”，还有
我的数学老师 本文内容：
福建省莆田市秀屿区 林鑫
指导教师：陈超群
时光如梭，岁月如流，转眼间我已是一名小学毕业生。最让我难以忘怀的是教我三年级的数学老师。那时的我就像一棵小幼苗，在她的呵护和关爱下茁壮成长。蓦然回首，发现这段师恩情真美！记得有一次，您给大家出了一道难题，教室里顿时安静下来，只有笔和纸在“窃窃私语”，还有一些同学在自问自答……过了一会儿，同学们陆续都交上了满意的答案，眼看大家都快做完了，我像热锅上的蚂蚁—急得团团转，不知所措。您看见了，走过来说：“怎么?想不出来？”我腼腆地朝您笑了笑，低着头，心里紧张极了，等待发落。“来，你看这两个数量关系。”我惊讶极了，猛地抬起头，只见您正拿着笔和蔼地看着我，见我抬起头，您便更耐心地给我讲解。可我这个数学差生怎么也听不明白。我心急如焚，难堪极了。只听见同桌在低声细语“ 真是蠢”。此时我的脸像被烫过一样，火辣辣的疼。我害怕老师会像以前的老师一样给我泼冷水，会对我摇摇头猛地转身，会……“你在想什么？来，你再看这个数，它在这儿有什么作用？”我瞥了一下您，只见您在望着我笑，又拍了拍我的肩膀说：“别着急，心急吃不了热豆腐”。此时我慢慢静下心来，在您的帮助下，我终于解答出来了。您望着我，会心一笑。
下课后，您又把我叫到宿舍，对我说：“我问过以前的老师，我知道你的基础不扎实。但是你心不要太急，做事情要慢慢来，‘欲速则不达’老师相信你会把数学学好的”。顿了顿，又摸着我的头说：“以后不懂的地方可要多问。”此时的我如沐春风，让我学习的信心倍增。在以后的学习中，我的数学成绩是蒸蒸日上，大家都对我刮目相看。我知道这一切离不开您。
感谢您！我的老师，如果不是您的鼓励，如果不是您的耐心指导，我这个数学“绝缘体”也不会对数学感兴趣，成为数学的“超导体”。
日月轮回，但我难以忘记这段师恩情！海水当做墨，天空化为纸，却难写师恩情。这段师恩情真美！
教师评语：用具体的事例，生动形象地刻画出了老师热爱学生，尽职尽责的形象。并运用适当的描写，说明了中心，老师对学生如同慈母般地孜孜教诲和无限关爱。
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