三年级上册英语总结
歌谣记忆单词
1.身体部位歌诀
头head，发hair，mouth能说话。nose鼻，eye眼，ear耳朵听得远。foot脚，arm臂，hands双手最有力。face脸，leg腿，neck脖子定方位。2.文具歌谣
嘀铃铃，闹钟叫，背起bag出门早。gotoschool不迟到，book书本知识多。勾勾画画要记牢，先用sharpener削好笔，pen,pencil派用场，ruler尺子画直线。crayon蜡笔涂色忙，一不小心写错字，
eraser橡皮来帮忙，学习用品要收好，pencil-case别丢掉，物品整齐最重要。3.动物歌谣
小狗dog汪汪汪，小猫cat喵喵喵。小鸭duck嘎嘎嘎，小猴monkey尾巴长，熊猫panda是国宝，小兔rabbit跳一跳，小猪pig睡懒觉，小鸟bird展翅飞，小熊bear高又壮，小象elephant鼻子长，老鼠mouse偷油吃，松树squirrel会爬树。4.饮料口诀
Milk，milk香牛奶，coffee，coffee苦咖啡。Juice，juice甜果汁，
喝点water来解渴，雪碧sprite透心凉，要喝tea加茶叶，可乐Coke我最爱。5.食物歌谣
Cake，cake是蛋糕，hamburger,hamburger是汉堡，鸡肉chicken香又脆，Frenchfries薯条我最爱，来点热狗hotdog，加点面包bread，一日三餐按时吃，这样身体才good。6.玩具歌谣
新年到，真热闹，balloon气球真是好，doll娃娃手中拿，ball皮球满地跑，漫天kite风筝飘，boat小船水中摇，plane，plane飞上天，出门开车car，car，car，外出安全需记牢。
词汇篇
Unit1
pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔book书bag书包sharpener卷笔刀school学校Unit2
head头face脸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm胳膊finger手指leg腿foot脚body身体
Unit3
red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉色的brown棕色的Unit4
cat猫dog狗monkey猴子panda熊猫rabbit兔子duck鸭子pig猪bird鸟bear熊elephant大象mouse老鼠squirrel松鼠Unit5
cake蛋糕bread面包hotdog热狗hamburger汉堡包chicken鸡肉
Frenchfries榨薯条Coke可乐juice果汁milk牛奶water水tea茶coffee咖啡Unit6
one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十doll玩具娃娃boat小船ball球kite风筝balloon气球car小汽车plane飞机
关键句型
Unit1.
1.What’syourname?你叫什么名字？2.Showmeyour….。让我看看你的……3.Carryyourbag。背上你的书包。4.HappyTeachers’Day!教师节快乐！5.Ihavea……我有一个……交际用语。
1..Hello，2..Hello,Lucy,howareyou?.Hello，.Fine,thankyou,andyou?.What’syourname?.I’mfine,thankyou..MynameisCandy.Whatisyourname?3..Thankyou.
.MynameisDaniel.Nicetomeetyou..You’rewelcome..Nicetomeetyou.4.Howdoyoudo!Howdoyoudo!Unit2.
1.Touchyour……摸摸你的……eg.Touchyourhair.摸摸你的头发。2.Whereismyhand?3.HappyHalloween!
Hereitis.Thankyou.HappyHalloween!4.Let’splaywiththepuppet.让我们一起和木偶玩吧。Unit3.Unit4.
1.MayIhavealook?Sure.我可以看一下吗？当然可以。2.Lookat……...看…….。eg.Lookatmyelephant.看我的大象.
3.Actlikeacat.装扮的像只猫.4.Huntlikeamouse.像老鼠一样觅食。5.Climblikeabear.像熊一样爬。6.Walklikeanelephant.像大象一样走。7.Flylikeabird.像鸟一样飞。8.Jumplikeasquirrel.像松鼠一样跳。
country
China中国panda熊猫
Canada加拿大beaver海狸
USA美国eagle鹰
Australia澳大利亚kangaroo袋鼠
Unit5.
1.Havesomecakes.吃一些蛋糕.吧。2.Cutthebread.切面包。3.Eatthehotdog，吃热狗。4.Smellthechicken。闻鸡肉。
5.Makethecake。做蛋糕。6.PassmetheFrenchfries.递给我炸薯条。7.Showmethehamburger.让我看看汉堡。8.IlikechickenandFrenchfries.我喜欢鸡肉和炸薯条
9.Pourthewater.倒水。10.Drinkthejuice.喝果汁。11.Smellthecoffee.喝咖啡。12.Tastethetea.品尝茶。13.Showmethemilk.让我看看牛奶。14.Dinnerisready.晚饭准备好了。
15.Thespoonisbesidetheknife.勺子在刀子旁边。
nationaltreasure
16.Theplatesareinthemiddle.盘子在中间。17.Theforkisontheleft.18.Theknifeisontheright.情景交际
1.Havesomejuice!2.CanIhavesomechicken?No,thanks.Ilikecoke.Sure,hereyouare.Unit6.
缩写与完整
1.I’m=Iam4.Where’s=Whereis7.It’s=Itis
歌谣记忆单词
2.You’re=Youare3.What’s=Whatis5.Let’s=Letus6.Who’s=Whois8.Who’re=Whoare三年级下册知识点梳理
扩展阅读：小学三年级英语上册教学工作总结
小学三年级英语上册教学工作总结
本人第一次教学小学三年级的英语，没有什么经验，但经过一期的摸索、探讨与实践，我对三年级上学期（第一学期）的英语教学有了一定的经验，尤其是英语入门阶段的教学有了如下体会。一、第一节英语课的重要性。
主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。二、入门阶段的教学内容。
第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学14个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。1、字母教学。
字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。2、书写教学。
在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看想写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。4、单词的拼读。
语音与词江有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。
5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。
好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。
1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。.
2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
4、通过游戏唱歌等多种多样的方式学习英语。游戏、唱歌最吸引小孩子的注意力，所以通过多元化的方式来教小孩子，让学生在快乐、玩耍、游戏中轻轻松松学会了英语。.本学期的教学取得了一定的成绩，期末考试及格率80%，优秀率20%，希望继续和小朋友们快乐学习英语。
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