幼儿园家长开放日反思
心得体会
蒙氏混龄班家长开放日反思这学期的混龄教学，对我自己来说是一个挑战，也是一个锻炼自己的机会。因为我没有接受过蒙氏教学培训，加上现在又要混龄，担心自己做得不好，幸好各位领导思虑周全，为我们请来指导教师，帮助我们进步，也消除了我的一些担忧。每一次混龄，谢老师都给我指出在活动中做得不好的地方，教我应该怎样去指导孩子工作，在平时的教学中，张老师、龚老师也给了我很多指导，所以现在开展“家长开放日”，虽然也有紧张，但是不慌张，自己思路是清晰的，知道怎样引导孩子自选工作，知道了一些如何指导孩子工作的方法。当然在活动中自己还有做得不好的地方：
进行分组教学时，场地与教具摆放不合理，我原本是想和上一次混龄一样，在进门左边的蒙氏线上进行，这样的话，孩子就能看到我是怎样取放教具的。后来看到杨老师也是在这个方向，我就临时换到另一边，可是因为家长在，结果就弄的我得从人群中去取教具，导致孩子看不到我是从哪里取得教具，是怎样取放的。在以后的活动中，我会充分考虑区域设置与教学场地怎样安排最合理，在混龄前一天就与各位老师交流，减小分组活动时各组之间的干扰。在教孩子操作教具时，我有些紧张，所以在感知正方形、长方形四条边时，交代的不够清晰。
在孩子自选工作时，我觉得我的关注点主要还是在自己班孩子的身上，对大班、中班的孩子关注还不够，很多孩子的名字我还叫不出
来。我想在游戏中或者平时几个班户外活动时，找空隙时间尽快熟悉大中班孩子。
孩子工作时，什么时候进行干预最为恰当，这个度我还把握不好，这也是我一直在思考的问题。我会在以后的工作中总结经验，研读更多的教育教学文章，努力让自己的干预最适时。有时我觉得自己还是有些急躁，比如看到孩子有什么工作完成不了，我就很想去帮助他，留给孩子思考的时间还不够，这一点我会努力改变。
在活动前要考虑周全，三位教师要协调商量好，才能井井有条的组织好半日活动。总的来说这次家长开放日，我们海豚班组织的还不错，整个早上气氛挺好，家长也配合。
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家长开放日之反思
一学期一次的家长开放日如期举行了，细数下来，这是自己参加的第五次家长开放日，所以对于各个环节上也比较自如。虽说家长开放日就是做我们老师平时的工作，但是我们都想把最好的一面展现给家长，所以在准备迎接开放日的前期，我和班主任制定了详细的开放日计划，我们下班之后还在一起商讨，一起悬挂幼儿的作品，付出总是有回报的，家长们看到班级中悬挂的作品，各个都对自己的孩子竖起了大拇指。
这次的教育活动由我来上，其实自己内心十分的紧张，第一次在家长面前给孩子们上课，如果上不好怎么办？心里有好多的顾虑，这时候班主任给了我很大的鼓励，她告诉我只要按照备课思路，上课的时候注意照顾到每个孩子就行。刚开始很紧张，但是慢慢的进入了状态，孩子们学的也很认真，整堂课下来孩子们收获了很多的知识，家长也收获了很多知识。从家长的反馈中我们就能看出，很多家长对于这样的上课形势给予了肯定，而且对于幼儿园的数学教学也作了多方面的了解。
接下来是户外活动，在这个环节中，我们请家长一起参与到游戏中来，总感觉在这个环节中，家长真的是像个小孩子，和孩子们一起“斗智斗勇”的捉老鼠，我们看到家长和孩子们高涨的情绪，内心真的感到很开心。
整个半日活动，真的很辛苦，但是在活动中，看到家长对我们的支持，对我们的关心，我们又感到很欣慰。这样的活动真的很有意义。让家长看到了平时孩子在幼儿园的表现，有好多家长都说孩子在幼儿园和在家的表现就是不一样，看到了孩子的进步，也看到了孩子在群体生活中存在的不足之处；同时家长也看到了老师是怎样教育孩子，看到了老师的辛苦。
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