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段考作文分析打印

时间:2019-05-28 10:24:00 网站:公文素材库

段考作文分析打印

段考作文分析

材料:有一个北极考察队在北极考察。队长贝德给队员布置了一个新任务,就是在记录考

察日志外,每个人还要记日记,日记以描写阳光下的景物为主。队员们对此颇有怨言,却又不敢违抗。由于日期延误,考察队无法及时返回,他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留很长一段时间。人们发现,黑暗和寒冷还可以忍受,只是那份孤寂压得每个人都要发疯了。这时,队长贝德宣布:“现在我要检查你们的日记,请大家依次朗读!”人们安静下来,只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原,看到了成群的企鹅奔跑的身姿,看到了北极熊从水中爬上冰块,看到了阳光下美好的一切。就这样,每朗读一篇日记,人们都会想起许多美好的事物,烦躁

和焦虑一扫而光,心完全被美丽的憧憬和回忆占领了。终于,漫长的极夜在朗读中过去了,久违的太阳又缓缓的升起来了,人们欢呼歌唱,忽然明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心。其实,只要心中充满阳光,哪怕你跌入了无边的黑暗与寒冷的深渊,你的心中,你的世界也会是明亮而温暖的。其实,只要心中能留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑暗与寒冷,你的世界也是温暖而明媚的。在这个世界上,只要你心中的希望之火不曾熄灭,就没什么困难能难得倒你!

材料作文成功的第一步,也是最关键的一步,就是审题立意。古人云:“文以意为主,意犹帅也”。又说:“故作文一篇,定有一篇之主脑,主脑者,即作者立意之本也”。古代先贤以“帅”、“主脑”为喻,形象地说明了文章中心的重要作用。高考作文立意不准,则文不扣材,离题万里,满盘皆输。因此,准确把握材料内涵,正确审题立意,是材料作文的关键一环。首先要根据材料提炼出主题,然后根据主题进行立意,而很多考生往往在写作的第一关审题上就被卡住,要么提炼不出主题,要么拓展不开思路,要么把握不准立意,

立意:a一类立意:在面对黑暗、寒冷和孤寂时在心中留一缕阳光。在挫折面前,

你不能放弃希望。心怀希望,拨开荆棘,经历风雨,能见彩虹。黑暗中为自己点亮一盏明灯。

b二类立意:未雨绸缪:我们无论做什么事都要有长远的眼光,切不要鼠

目寸光,只看到眼前的利益。而要在安逸的生活中也要考虑到危难时的困境,及早作好准备。这才是真正的智者!

c擦边球审题若即若离:信念

d蜻蜒点水、大而化之:向往、精神支柱、心理作用、心理暗示、学会在逆

境中解脱、让充实带走孤寂、细节决定成败、积累。

e:断章取义,以偏概全:不能整体把握材料只见树木不见森林:有付出

就有收获、发现美、孤寂之美、团结、坚强、坚持、爱如阳光、处处留心、日记之美、善于应变。

f中途易辙:比如:1、开始写困境中寻找阳光,中途写困境中坚持不懈,困境

中镇定自若。2、题目为阳光无处不在后来写阳光下的故事3、收集、贮存珍惜阳光。

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材料作文的审题立意误区及指津

一、入题千呼万唤

作文因字数、时间的限制,不可能写得太多,但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病,废话很多,内容千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅,重点部分无法展开。规避:多看名家精短美文,为我所用,在“实战”中寻找不足,总结经验。

二、扣题蜻蜓点水

有的考生写作文,从头到尾没有出现关键词或相近的表述,犯了扣题不紧的错误,这样得分自然不会理想。

规避:在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求,依照标准去做,回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

三、选材陈旧苍白

有的学生作文材料陈旧苍白,缺乏厚重感。要么记叙一件事,有骨架没血肉;要么议论一个道理,观点+例子+结论,缺分析少论证;要么连例子都没有,翻来覆去,空谈漫议,写到哪儿算哪儿,凑够字数为原则。

规避:积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料,并选记一些名言警句;二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下,选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。

四、语言艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言,其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感,就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切,文句有表现力。因此,应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意,要用最规范、最传统的语言来写作,最好不用或少用网络语言。

规避:平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言

五、文体似是而非

有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体,因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章,判分就有争议。所以,一般说来,文体还是明朗为好。

规避:就高考作文而言,最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文三种常见形式,少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

六、结篇虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好答题时间,以致在写作文时所剩时间不够了,有的考生来不及结尾,结果或用一句话硬断,或点上一串省略号,或干脆空在那儿。无论哪一种情况,都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看文章的整体,虎头蛇尾的文章是要被扣分的。规避:考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力,最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

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七、卷面乱涂乱改

字迹模糊老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉:书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目,印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷,无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字,就会被认为语文基础太差,得分也会大打折扣。高考作文对错别字要求更高,规定每错一字扣一分,应予以特别重视。

规避:养成好的书写习惯,不会的字、词要查字典、词典。

“阳光拯救生命”作文构思立意提纲

一、常在心中留一缕阳光

开头:黑暗,寒冷,孤寂的极夜中,是日记里阳光下的故事,温暖彼此的心,让大家走出鬼门关。常在心中留一缕阳光,保持乐观心态,克服所有困难。

1、常在心中留一缕阳光,让单调的生活变得悦耳。(文革时一位音乐家下放到农村锄草,仍保持乐观心态,说是按2/4拍锄草的。---具体论证)

2、常在心中留一缕阳光,让可怕的困难变得可爱。(海伦凯勒,霍金,邰丽华-----点例成段)3、常在心中留一缕阳光,让卑微的生命变得厚重。(巴金,路遥在文革中积极面对---假说设证)结尾:从某种意义说人不是生活在物质里,而是生活在自己的精神里,如果精神的柱子断了,倒塌了,就没人能救你。切记:常在心中留一缕阳光,以乐观的心态,给自己一个微笑,给自己一片蓝天。

二、希望的力量

开头:希望是石,点燃尾尾之火,点燃熄灭的灯;希望是灯,照亮前进的路,北极考察队在艰苦孤寂的路途中,正当想放弃之时,是日记中阳光的故事点燃了他们的希望,掌握着他们的步伐,希望是一个人最宝贵的财富,任何时候都不能放弃希望。

1、希望能弥补身体的缺陷,让人享受同样的阳光。(海轮凯勒,史铁生顽强生存,希望不灭)

2、希望能抹去心灵的伤痕,让人又见到雨后的阳光(罗曼罗兰,假如有一双眼睛陪我哭,我甘愿为生命受苦;苏轼乐观豁达,对生活充满希望,莎利文的鼓励为带来希望,使他坚强地生存)

3、希望能踏平崎岖的道路,让人到达理想的彼岸(司马迁受尽折磨,仍不灭希望,铸成史记;凡高遭遇挫折后,心存希望使他坚持理想;艾金森母亲的鼓励给小艾金森对生活充满希望,最后成为闻名世界的演员)

结尾:在不幸面前,你不能放弃希望;在挫折面前,你不能放弃希望,在生活面前,你不能放弃希望,因为路就在前方,心怀希望,拨开荆棘,经历风雨,有见彩虹。

三、希望是飞向明天的翅膀

开头:在北极考察遭遇意外事故的队员只能在黑暗中度过漫长的时间,但是因为队员们在寂寞中朗读日记里描写的美丽景象,才带来队员们重生的希望。希望是飞向明天的翅膀。

1、希望驱散黑暗与孤寂(材料中“日记带来希望”,海伦凯勒,史铁生。)

2、希望击败困难与挫折(二战间丘吉尔“永不放弃”的演说,探险家们凭借希望在困境中坚持了下来。)

3、希望带来生命的欢愉与前进的动力(霍金“有生命就有希望”,基督山伯爵“人生的全部智慧,都包含在这两个字里了等待与希望。)

结尾:探险队能战胜寂寞,他们的力量来源于希望。希望是飞向明天的翅膀。

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四、让心中充满阳光

开头:通过阅读在阳光下景物的日记,北极科考队员们度过了在极夜那段难熬的日子。是队员们心中的阳光帮助他们战胜了极夜的孤寂,寒冷与黑暗。因此,面对生活中的挫折与困难,我们必须要让心中充满阳光。

1、心中充满阳光,让人在挫折中重新奋起。(面对多年的实验数据被大火毁于一旦,爱迪生只是平静的说:“灾难也是一笔财富,我们又可以重新开始了。”火灾后不到三个星期,他就推出了新发明。)

2、心中充满阳光,让人突破先天的缺陷。(去年“星光大道”年度冠军盲人歌手杨光先天失明,但他开朗,乐观,充分发挥自己的歌唱天赋,赢得了千万观众的喜爱,找到了属于自己那条路)

3、心中充满阳光,让人在困境中也能有收获。(科学家雅各布曾经失手打破一个名贵的古董花瓶,为此还赔了巨款,但乐观的他从花瓶的碎片中发现了修复古董与陨石的方法)

“假如生活欺骗了你,不要忧伤,不要愤慨”。只要我们心中充满阳光,不断努力,就一定能战胜生活中的黑暗,走向快乐美好的明天。

五、孤寂希望

开头:队长贝德无疑是一个聪明人,他让队员在面对黑暗、寒冷和孤寂时不至于绝望,是的,正是日记中精彩的描述,让希望陪伴每一个队员,使队员们在孤寂中怀有一颗憧憬、坚强和乐观的心。

1、在孤寂中看到希望,让我们在困难中仍能怀有一颗憧憬的心。

2、在孤寂中看到希望,让我们在困难中仍有一份坚强的意志。(诗文增色:司马迁究天人之际,通古今之变;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风;长风破浪会有时,只挂云帆济沧海)

3、在孤寂中看到希望,让我们在困难中仍能持一种乐观的心态。(点例排比:感动中国人物黄舸;海伦凯勒;霍金)

结尾:坚强在左,乐观在右,走在希望之路上,一边播种,一边收获,将这长途点缀得花香弥漫,让穿枝拂叶的行人踏着荆棘仍能憧憬美好的来。

扩展阅读:月考作文分析

作文分析

“人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧,还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会,写一篇文章。要求:①自拟题目,自定角度。②除诗歌外,文体不限。③全文不少于800字。

【审题指导】

这是一则比喻性的材料。写作这类材料作文,必须注意两点:一是要准确把握材料的寓意,这样才能保证立意正确;二是要由此及彼,由物及人,由喻体到本体,由喻体入手,而着眼于“本体”行文。

“人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。”以春蚕为喻,表现人生哲理。“作茧”与“破茧”是春蚕成长过程中的两个重要阶段。作茧化蛹,积蓄力量;一旦时机成熟,便破茧成蛾,超越、升华。由此及彼,由蚕及人,联想开来,感悟人生哲理,自然有话可说。

1.着眼于“作茧”立意。诸如:像蚕一样吐丝作茧,把自己裹在里面,是一种修炼,是积蓄力量,是养精蓄锐,是蓄势待发;作茧是适当与外界隔绝,韬光养晦,从而得以更好的成长;在茧中丰满羽翼,积蓄力量;为梦想蓄势,为成功蓄势;要潜下心来,耐住寂寞,磨炼自己,修生养性;作茧不是自我封闭,而是为了有朝一日破茧而出,羽化成蛾,拥有更广阔的天空主题词:蓄势、耐住寂寞

2.由“作茧”想到“作茧自缚”,其意为:蚕吐丝作茧,把自己裹在里面。比喻做了某件事,结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。由此可以反向立意,诸如:人生何苦自作茧,不要作茧自缚,切莫作茧自缚,莫让蚕茧遮望眼,作茧而不自缚,作茧未必自缚,作茧却非自缚。主题词:自我束缚

3.把“茧”看成是束缚、限制、困境,由此立意也行,诸如:在苦难中磨炼自己,不经历磨难怎能成功,阳光总在风雨后。战胜苦难,铸就辉煌;为自己作茧,就是敢于吃苦,在苦难面前不退缩;在逆境中奋斗,最终破茧而出主题词:束缚、困境、逆境、苦难

4.着眼于“破茧”立意,诸如:破茧而出,破茧出新我,挣脱束缚,摆脱束缚,创造精彩人生;冲破束缚,超越自我,冲破精神的束缚,打破观念的束缚,打破思维定势,冲破心灵之茧,破除世俗之茧,破除习惯之茧;破茧,拥抱蓝天主题词:冲破、突破、打破、突围

5.怎样才能破茧呢?可以深入思考:破茧需要坚持不懈的努力,破茧需要坚定的信念,破茧的信念与果敢,有一颗不甘被缚、向往自由的心,破茧=自信+沉稳,勇敢、自信与勤奋是破茧所必不可少的

主题词:破茧的条件——奋斗、信念、自信、勇敢

6.“一朝眉羽成,钻破亦在我。”其意为:破茧需要耐心等待;破茧须要把握时机,破茧全靠自己,破茧在我,破茧还须作茧人主题词:等待、时机【严重失误】

1、知识错误。春蚕本来是破茧化蛾,而不少同学误以为春蚕破茧后化为蝴蝶,出现知识性错误,诸如:“破茧化蝶/破茧成蝶/我欲破茧成蝶/像春蚕一样破茧化蝶”;“终有一天蚕会化为蝶破茧而出,人也会克服所有的困难获得成功”等。

2、理解错误。如谈“奉献、理想”等。3、用例陈旧。如“司马迁、项羽、刘翔、丛飞”等。

4、不点题,扣题严重不紧,内容游离在主题之外,完全代之以叙述与描写,这是作文大忌【范文鉴赏】

1环环相扣分论点式结构.突破人生之茧

小溪回转流淌,若想奔向大海的怀抱,必须冲破群山叠嶂的阻挡;种子蓄势待发,若想接受阳光的沐浴,必须冲开泥土的屏障;蝶蛹身居茧中,若想拥抱湛蓝的天空,必须破开茧的束缚。破开人生之茧,才能展现人生精彩,创造人生辉煌。

破开官场的乌烟瘴气之茧,冲开名利虚荣的温软缠绵之缚,才能让心灵得到解脱,让灵魂得到升华,活出旷达自得的真我境界。李白曾经被束缚于官场之茧之中,贵妃研墨,力士脱鞋,荣华富贵让他沉醉,然而他终不是官场中人,最终被玄宗赐金放还。李白正是在脱离官场之后,才成就了诗歌创作的高峰。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”道出无数士人的心声。“李白斗酒诗百篇”(杜甫),豪放潇洒,“酒入豪肠,七分酿成了月光/剩下的三分啸成了剑气/绣口一吐就半个盛唐”(余光中),成诗歌王国的珠穆朗玛,让世世代代敬仰。

破开权威的压迫,破开迷信守旧的包裹,才能让真理昭然世间。中世纪的欧洲幽昏暗惑,亚里斯多德权威的光环笼罩欧洲学者。他的地心学让人深信不疑,又压得一些持怀疑态度的人喘不过气来。两位年青的学者——伽利略和哥白尼,不肯迷信权威,经过认真科学的研究,

他们毅然决然地提出了日心说。这犹如一盏明灯,驱散了无知的黑暗,将真理撒播人间。破开贪生怕死,蝇苟私利这层茧,才能成为真英雄,才能名垂青史。几百年来的风风雨雨,已慢慢涤荡了风波亭的斑斑血迹;几百年来的潮起潮落,已渐渐湮灭了零丁洋的声声叹息。岳武穆和文天祥这两位民族英雄,看透生死,破开为私为已这层茧,舍报国,永为后人铭记。“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”,这些诗句,至今仍然活在无数炎黄子孙的心里。破开生死和私利这层茧,选择民族大义。岳飞和文天祥构筑了民族的忠骨,挺直了民族的脊梁,代表着中华民族的灵魂。

人生如春天,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。作为一名有骨气,有意气的人,破开生命的茧,才能成就精彩人生!【简评】

排比开头,有气势,显文采。从物着笔,由物及人,自然而然引出中心论点:“破开人生之茧,才能展现人生精彩,创造人生辉煌。”然后分3个方面展开论证,分论点置于段首,提纲挈领,条分缕析,层次清楚。恰当的引用,丰富了文章的内容,增强了文章的底蕴。2.环环相扣分论点式结构蓄势突破春蚕不作茧化蛹,不破茧而出,就不能翩翩飞舞。人不积累能量,不在磨难中升华自己,就不能获得人生的成功,实现生命潜在的价值。作茧化蛹,积蓄力量

“十年磨一剑。”没有长时间的积累,人不能有好的素质。曾子,一个多么洪亮的名字。但他也曾是三岁小儿,也曾是愚鲁少年。孔子曾经说过“参也鲁”。就是这么一个鲁钝的曾子,却在孔子三千弟子、七十二贤徒中脱颖而出,继承孔子的学说,他靠的是什么?他人戏嬉玩耍,求名逐利时,他在刻苦钻研。因此,他比孔子其它弟子积蓄了更多的能量。这不仅仅弥补了他的缺陷,更使他素质超群,因而具备了继承孔子学说的基本条件。同曾子一样,我们虽然生活在崭新的二十一世纪,也需要积累能量。这样才能使我们自己具备基本的能力和素质,以应对人生,实现价值。

然而,仅仅积累能量是不够的,正如禅宗中所讲的法门一样,人生也要有“渐修”有“顿悟”。

破茧而出,超越升华

古人云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”并非是说经过打击、受磨难是担当大任的基础,而是指获得大成需要那磨难打击背后的升华。俞伯牙苦学琴艺不成,并不是他手法不够娴熟,技艺不够精湛,他实已积蓄了很大的能量。他缺少的是一种顿悟,一种自我升华。于是他赤脚行走于海边,手指磨出了血,在苦痛之极时,他升华了,超出了常人,成就了琴艺的神话。苏东坡的作品,早年不很突出,为什么?非是他不饱读诗书,非是他没有良好的文笔,而是他缺少人生的升华,他太毛糙了。于是,乌台诗案,放逐天涯海角,谪居黄州赤壁,他终于顿悟了,“一蓑烟雨任平生”,一代大家流芳千古。是精神的升华激发了人的潜能,激发出人的真正灵性。我们积蓄力量,等待高考到来;我们充满信心,坚信破茧终有时。我们知道,人生须要积蓄力量,一旦时机成熟,就要突破超越,展现人生的华彩。【简评】

扣住材料,反向落笔,简洁明快地点明主旨。“作茧化蛹,积蓄力量。”“破茧而出,超越升华。”两个分论点,句式一致,有整齐之美;分别单独成段,醒目。注意了第一层到第二层的过渡。曾参、俞伯牙等事例较为妥当。如果能够运用现实生活中鲜活的事例,更好3.托物言志的散文破茧!中华

作茧自缚,一朝钻破。陆放翁这诗句正是写给你的呵,我的中华!

大风泱泱,大潮滂滂,你的历史是多么辉煌。信步三百年甬道,阅历五千年沧桑。圣贤典籍,浩如烟海,四大发明,寰球共享。用一根根精美绝伦的丝,你织出如锦如缎的天朝之象。是“拍遍栏杆”的豪情,是“仰天大笑”的爽朗,是春秋战国的百家争鸣,一诺千金,是南北魏晋的名士之风,且歌且行。

绿蚁金樽里,你醉了,红绡春帐中,你睡了。你给自己织了一个华美的茧躺下,以为有了孔孟便可述而不作,有了长城就能万事平安。社稷千秋,祖宗百世,却也怨你不得,有这样沉重浩淼的曾经,任谁也难免迷了眼,塞了耳的。于是,你没有听见工业革命机器的隆隆,没有看到新兴资本主义的虎牙,在这个你自己编织的茧中,睡过一整个疲惫的王朝。别人把你做炮仗的火药去做武器,把你玩水法的器械去做机轮,又同你何干?已然如此安然千年,茧外的世界,你不想管。

直到虎门的炮声把你震醒,直到联军的铁骑把梦惊破。你终于睁开眼了呵,我的中华,可惜已挽不回凌乱的山川。

压迫下,你觉醒了,你要蜕变了。你终于意识到,躺在茧中只能自取灭亡,世界很广阔,你要破茧,你要腾飞。蜕变是痛苦的。但倘若毛虫不经历这个过程,怎能将体液压入双翅获得翩跹的能力?国家若不经历这个过程,怎能击碎传统的痼疾拥有崛起的力量?我的中华呵,你承受了很多苦难,受欺侮,被殖民,八年抗战……但只要心中有对光明的信仰,你就能坚持。破茧后,你拥有的将是满目阳光。

终于,随着10月1日那面红旗的升起,一个美丽而破损的茧成为真正尘封的历史。我的中华,你腾飞了!WTO,申奥……纵然前进的道路几多曲折,但拥有翅膀,你必将飞翔当骊歌的绕梁转为豪壮,当?雏(注)开始涅后新一轮舞蹈,我知道,你已然破茧。腾飞吧,我的中华!(注:原字为(刍鸟)。该词读音为yuānchú,意为古代传说中一种像凤凰的鸟。)4.六子连珠式结构(“深”“联”缺失)冲破传统的茧{"Error":{"code":"8","Message":"badrequest","LogId":"3886847076"}}自己清楚,为自己作茧,是为了有朝一日能冲破它,自由驰骋。如此看来,勾践的茧作的妙。反围剿失败,红军开始了漫漫长征路。四渡赤水,翻越雪山,他们为自己选择了由穷山恶水织造的茧。但在茧中他们并不曾失去信念,而是不断磨炼自己,反思自己,在茧中期待着破茧的日子。也许在常人眼中,这是失败的后退,但这一退,保存了革命的力量,为日后的成功打下基础。如此看来,红军的茧作得壮丽。

当然,学会作茧不是失败的理由,更不是逃脱的说辞。因为只有学会作茧来保护自己,才能拥有新生的力量,拥有破茧而出的勇气。为自己作茧不是为自己造一个舒适的“安乐窝”,那样只会让自己禁锢在茧中。智者的茧是一块盾牌,能抵挡横刀利箭,而从旁边向敌人射出暗箭;智者的茧是一个港湾,能停泊归来的船只,而又有船只从这里起航。我们应该学会作智者的茧,因为那里面蕴含着破茧而出的期待。

6.画面组合式散文结构.人生如蚕

你看,那从天而来的滚滚江水,裹携着泥沙一路奔腾而下。它流进狭窄崎岖的山谷,任凭尖石划破它的身躯,咆哮变为呜咽,似苦不堪言。

你看,那披着晚霞在密林中高歌飞过的凤凰,竟奋不顾身地扑向那熊熊燃烧的烈火,任凭它吞噬自己的美羽,绚烂化为灰烬,似狼狈不已。

你疑惑了,为何它们要像春蚕般用茧束住自己,陷入悲惨的境地?不要急,让我们一起摇动历史的轮盘,在往事中寻找答案。荒山,土匪,明月。

他父亲是曾经的状元,当朝户部尚书,他也曾是个有锦绣前程的青年,而只是得罪了某人,便被下放到此蛮荒之地当个有名无实的官。这里寸草不生,民风刁蛮,土匪遍布,语言不通。他苦闷于抱负不得施展,更苦闷于不能参悟心中的“道”。这“道”,他在富贵乡中参了十几年,亦不能悟。而就在这蛮荒之地,荒山上,明月下,在那个与土匪斗得身心俱疲的晚上,他参透了。他推翻了朱熹的天道,创立了自己人道,心学家王阳明,从此步入了圣贤的殿堂。

你看,安逸的生活不会给我们清醒的大脑,如困茧中的磨砺才能让我们成长。你不相信似地笑笑。那让我们继续走,继续看。死亡,乞讨,皇位。

那年饥荒,他的父母、兄弟相继饿死。他无依无靠,甚至找不到一块地为父母安葬。他去当和尚,去行乞。四处漂泊磨砺了他,使他懂得人情世故,权谋兵法。几十年的奋战后,他开启了一个新的王朝。

你看,四处漂泊乞食的痛苦他经历过了,亲人的一一去世他独自担待过了。正是这丝一样的痛苦将他紧紧缠住,他才会积蓄起全部力量冲破它,成就一代帝王——朱元璋。你的眼神渐渐清澈,我想,你明白了吧。那江水不顾疼痛流进山谷,是为了历经摔打使自己清澈,受尽苦痛使自己坚强,挨近压抑使自己爆发。那凤凰不顾疼痛扑进烈火,是为了用火烧掉自己的懦弱,用热熔掉自己的平凡,用光照亮自己的生命。你笑了。最后送你一首诗:

人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。

愿你的生命亦如蚕,迎来化蝶飞去的一天。

7.双例互衬式散文结构作茧

春蚕作茧,是期待一次全新的蜕变;能者作茧,是期待有朝一日破茧羽化,成就一番事业。是谁在柴垛中蜇伏,又是谁在苦胆前发愤?是谁忍辱负重服侍在夫差的车前马后?成者为王败者寇,既然成了夫差的手下败将,勾践就委曲求全,佯装屈从,尽献美女珍宝讨得夫差欢心。勾践的茧是自己对夫差的甘心就范、俯首帖耳,在这屈辱的厚茧中,勾践夜以继日,磨砺自己、整顿国家,终于,眉羽长成之时,突破重围。于是上天不负苦心人,三千越甲也吞吴,勾践用自己的拼搏打了一场漂亮的翻身仗,为自己的卧薪尝胆画上了完满的句号。勾践的成功在于他面对人生的低谷没有选择坐以待毙,他为自己树立了明确的人生目标,全心为之努力着,才最终钻破曾经屈辱的厚茧,成就一番千秋霸业。不知司马迁在记录历史上这一时间时心中作何感想。一场躲不及的飞来横祸,他无辜又无奈地被强行押入其中。不幸遭遇宫刑屈辱,生活在世人的唾弃与诟辱中,或许他可以以死明志,了结屈辱的一生,然而他没有。他在深牢大狱中激励自己,用历史上那些英雄们鼓舞自己。司马迁的茧是他对苦难孤独心甘情愿的忍受。在这隐忍的厚茧中,史学界的鸿篇巨制诞生了,《史记》让司马迁重新见到了光明,让司马迁的文采表于后世,让太史公的名字永载史册。

太史公的闻名后世取决于他在人生的危难中没有放弃自己,心中秉持着一个坚定的信念,执着地坚持着,才能最终摆脱那曾经隐忍其中的厚茧,与他笔下的无数风云人物一起飞翔在历史的天空。

没有一时的俯首称臣、卧薪尝胆哪有后来的越王勾践,没有多少年的忍辱负重、奋笔疾书何来名垂千古的司马迁。若不是当初一层层的厚茧包裹,他们是否还有坚如磐石的意志与信念,他们又怎可能迎来破茧后的重生!

人生的茧或许是一种困顿,然而也许更是一种机会。它使人经历磨难,同时教会人忍耐与奋斗,它赐予人拼搏的利剑,它激励人勇敢地披荆斩棘,它也留给人一个拨云见日、重获新生的机遇。

暂且在茧中品味蛰伏的滋味,只为感受眉羽长成后那破茧重生的喜悦

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