中班亲子活动方案大汇总亲子
热身活动
活动名称：《westernmedley》、活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。2、体验音乐游戏的快乐。活动准备：音乐磁带
活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。问好时间
活动名称：《介绍自己》
活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。②能根据老师提问做出正确的回答。
活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。聪明时间
活动名称：《怪爷爷的胡子》活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。
活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。
1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。
2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。
3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。勇气加油站
活动名称：《头顶沙包走》活动目标：1、培养宝宝平衡能力。2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。活动准备：沙包每人一个。活动过程：
1、导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。、
游戏一：听话的小球
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
参赛人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。玩法：爸爸小朋友和妈妈分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至妈妈处，妈妈接球后，拍球运至小朋友处，小朋友接球后，头顶球跑回去，先到者为胜。
游戏规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球；小朋友头顶球时球不能落地，犯规者淘汰出局。
游戏二：袋鼠跳目标：锻炼幼儿的平衡能力。
准备：每个家庭一只沙包，一只大米袋，跑道四条。
参赛人数：共12个家庭，每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。玩法：爸爸或妈妈和小朋友分别站在场地两边，幼儿头顶沙包，保持平衡向前走，走到爸爸或妈妈那里，把沙包交给爸爸或妈妈，家长把沙包夹在下巴下，钻进袋子调回去，先到者为胜。游戏规则：沙包不能掉在地上，如掉在地上一定要捡起后再进行。
游戏三：齐心协力吃果果
目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向。准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。
参赛人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
游戏规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。
游戏四：运气球
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
游戏规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
亲子游戏活动反思：
本次活动在老师及家长的大力支持与配合下，取得了圆满的成功，先初步谈谈对本次活动的收获：通过本活动的开展，培养了幼儿的自主意识、团队合作意识，增强了人际交往能力。由于活动本身具有很大的吸引力，幼儿及家长参与的积极性和主动性都很高。本次活动设计的几个亲子游戏均非常适合幼儿的年龄特征，是孩子们非常热衷的。幼儿、家长、老师共同活动极大地增进了彼此的感情。整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的气氛。很多家长觉得意犹未尽，一再表示这活动开展的好，希望以后还能参加这样的活动。
活动的成功开展和教师们的细致工作是分不开的。教师在事前对活动做出大力宣传，发出详细的活动通知，对活动地点、时间、注意事项、天气状况等做出详尽的安排，在活动之初，老师们就进行了明确的分工，在活动中各位都认真负责、密切合作，使得活动能够顺利地进行。
通过活动后的《家长意见反馈表》和现场交流发现本次活动中存在的一些问题，主要在以下几方面：
1、家长们在参与活动时常常会遇到各种困难或求胜心切，往往有个别家长不按要求活动，屡屡做出犯规动作，还有的家长看到孩子不能很好地掌握活动要求就会十分着急，不是急着拉孩子回来活动，就是训斥孩子，强迫他们活动。2、家长之间个体差异极大，有的性格比较开朗、热情，容易投入到活动中；有的祖辈家长比较内向、守旧，不能放开地投入到亲子活动中。
3、在活动过程中有个别家长忽视对孩子生活行为习惯的培养（如随地乱扔垃圾、活动后没有及时将小椅子放回教室等）。
针对这些问题，我们希望在下次的亲子活动中，通过一些合理的方法慢慢改善，以上是在参加“亲子大比拼”活动中所积累和体会到的一些想法，希望下次的活动更精彩！
亲子活动的内容：是和爸爸妈妈一起设计制作一份“亲子小报”。要求：文字部分可由家长做，幼儿进行插图、绘画，让幼儿体验制作报纸的乐趣。中班亲子活动计划活动目标：
1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物，具有初步的探索精神。2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。活动准备：
1、活动前做好动员工作，并将路线设计好。
2、食物、奖品、蔬菜头饰、绳子、报纸、塑料袋、一次性桌布等活动过程：
1、在公园门口集合，教师介绍今日活动安排。
教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家在这美丽的国防园里渡过愉快的一天。”2、师生及家长进行爬山活动。
教师：“看，这里有一座山。我们一起爬上去好吗？看谁能第一个爬上山去！”3、游戏活动：
教师：“请大家在草地上围坐成一个大圆圈。”“在这个秋高气爽的日子里，为了扩展孩子们的视野，丰富孩子们的社会经验，与大自然亲密接触，感受秋天的美好风光，同时也是为了增进我们彼此之间的情感，我们来到了国防园开展此次亲子游园活动。各位家长，欢迎你们参加我们中二班的活动。小朋友们，我们用最热烈的掌声欢迎我们的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，和我们一起到国防园玩，你们开心吗？”
A、主题活动游戏：
（1）蔬菜蹲蹲乐：（６人一组，一次１组，共４次）
规则：参加游戏者头戴蔬菜头饰叫到哪个蔬菜，相应的游戏者边念儿歌边做蹲下的动作，出错的人将被淘汰。坚持到最后的为胜利。
教师：“现在我要问小朋友们一个问题。你能告诉我你们都认识那些蔬菜？”“真棒，你们都认识那么多的蔬菜呀！现在我们要玩一个蔬菜的游戏蔬菜蹲蹲乐。谁来告诉我们这个游戏怎样玩。”“我们中二班的小朋友真厉害，那我们现在就开始玩这个游戏。想参加游戏的小朋友请举手。”
（2）运菜：（６人一组，一次２组，共３次）
规则：参加游戏者用头与肩膀夹住蔬菜（气球），传给后面一位，手与身体其他部位不能碰着蔬菜，先将蔬菜运完的一队为胜。
教师：“看，王老师手里拿的是什么？对了，气球！你能将气球夹在脖子下不让气球掉下来，还能将气球从这里传到那头吗？”“好，下面我们要玩一个游戏运菜。请小朋友和爸爸、妈妈站成一排将气球夹在脖子下，从草地的这一头运到那一头，但是你们的手不能碰着气球。”“先看王老师和韩老师玩一次这个游戏。”“那，请想玩这个游戏的小朋友举手！”
B：亲子活动：
（1）两人三足走：（２人一组，一次４组，共４次）
规则：家长与孩子的两条腿绑在一起，共同向前走，先到终点的一对为胜。
教师：“我们大家都知道每个人有两条腿，那两个人合在一起是几条腿呢？如果两个人只有三条腿怎么走路呢？下面我们就来玩一个两人三足走的游戏。先请每组上来一位孩子和一位家长，将靠在一起的两条腿绑在一起，共同向前走，先到终点的一对为胜。”
（2）占四角：（8人一组，一次1组，共4次）
规则：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。
教师：“孩子是爸爸、妈妈的心肝宝贝，现在我们要玩一个占四角的游戏。请每组上来一位孩子和一位家长，孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。”
（3）抢纸板：（8人一组，一次2组，共2次）
规则：家长和孩子各为一队，听信号转圈走，信号一停就坐下，没有抢到纸板的人将被淘汰，坚持到最后的为胜。教师：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家。那小熊是谁呢？小熊就是现在，我们来玩抢纸板的游戏。怎么玩谁来告诉我们？”“大家讲得都对。现在就请每组上来两位孩子和两位家长，家长和孩子各为一队，听信号转圈走，信号一停就坐下，没有抢到纸板的人将被淘汰，坚持到最后的为胜。
（4）拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次）
规则：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。
教师：“小朋友你们都打过电话的吧？电话是用电话线将我们说的话从这里传到哪里的。今天，王老师邀请小朋友和爸爸、妈妈来做电话线将我说的话传给韩老师，看看那一组电话线传的最清楚。想玩这个游戏的小朋友举手！”
（5）花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次）
规则：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“XX花开”时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。
教师：“春天到，花儿开，红的红白的白。花开的真美，你们有没有发现每一种花的花瓣的数目都不一样多，有的是3瓣花，有的是4瓣花，还有的是5瓣花我们紧紧地抱在一起就象一朵朵的小花，那我们就来玩一个花儿朵朵的游戏吧！”“现在我们大家就是一片片的小花瓣听我的口令，听清楚几瓣花开就几个人抱在一起作一朵小花。想玩这个游戏的小朋友举手！”
（6）小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次）
规则：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。
教师：“我们走路都很快，那如果孩子的脚踩在家长的脚上能走得快吗？”“接下来我们来玩一个小脚踩大脚的游戏。请每组上来一位孩子和一位家长，孩子的脚踩在家长脚上，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，先到的为胜。”
4、亲子自助餐：
家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。
教师：“刚刚我们玩了很多的游戏，你们高兴吗？”“我知道我们每个人为了这次来国防园玩也都准备了很多的吃的东西，对吗？下面就是我们的亲子自助餐时间，让我们把好吃的东西都拿出来和大家一起分享好吗？”“小朋友，在我们和大家一起分享美味的时候别忘了垃圾放在什么地方？”“对，垃圾袋里，吃完后再扔进垃圾箱。”
5、自由活动：
孩子与家长自由结伴在园内参观、照相。
教师：“一天的时间过的真快，一转眼我们活动就要结束了。王老师知道我们每个人都有自己的好朋友，现在就让我们自由的和朋友一起在园里玩一玩，照照相吧！
备注：
游戏儿歌：花儿朵朵（春天到，花儿开，红的红白的白。）
扩展阅读：中班亲子活动方案2
一、亲子游戏“运气球”
【活动目标】
1、培养幼儿与成人的合作能力，增进家长与子女之间的情感交流，2、培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。
3、激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。4、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。活动形式：亲子游戏项目
【活动准备】：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
【活动过程】：教师提示幼儿注意和家长配合1、首先由老师吹出一个气球范样。
2、家长和小朋友站在起点处，把大纸箱放在终点。
3、游戏开始，家长用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点放到纸箱里，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
二、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）
【活动目标】：
体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
【活动准备】：
蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）
【活动过程】：
家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
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