XX小学教务工作总结
锦屏县新民小学教务工作总结
（201*201*年第一学期）
我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实，加强教师队伍建设
一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，组织教师开展“五六”普法知识竞赛。
2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校教师听课达80人次以上。积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。
3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。二、上下一心，全面提升教育质量
全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著
校内教育阵地是主渠道。集体晨会、国旗下讲话、班队活动、品德课、板报、学习园地是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。
1.加强学生的行为规范养成教育。
⑴组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
⑵强化未成年人的行为养成教育。加强留守儿童的德育教育。学生行为规范合格率为100%。
⑶开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。
2.加强法制、安全教育。
开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。
3.加强环境教育。
加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。
4.加强心理健康教育。
积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。邀请村卫生院的医生来校进行防甲流、防手足口病等知识讲座。组织学生到社区卫生院观看健康知识宣传橱窗。
（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高
本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。
1.以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。本学期，进行2次全片教研活动。
2．加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。全校教师到固本小学观摩了县教研室组织的送课下乡活动。三、坚持预防为主，积极创建平安校园
1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
四、本学期取得成绩
（一）在各教师和同学们的努力下，各班语数成绩在全乡名列前茅：罗厚桃老师教学的一年级语文获全乡人均分第一名；龙荷江老师教学的一年级数学获全乡人均分第一名。杨正河老师教学的二年级语文获全乡人均分第三名；杨正河老师教学的二年级数学获全乡人均分第二名。杨正干老师教学的三年级语文获全乡人均分第一名；龙必为老师教学的四年级语文获全乡人均分第三名；龙荷江老师教学的四年级数学获全乡人均分第一名。张文禹老师教学的五年级语文获全乡人均分第二名；刘荣辉老师教学的六年级语文获全乡人均分第三名；唐才英老师教学的六年级数学获全乡人均分第三名。
（二）本学期学生成绩喜人：全乡共19名学生语数总分前十名：一年级王灵芝获全乡第一名、王九香获全乡第三名；二年级杨泽标获全乡第九名；三年级杨安金获全乡全乡第一名、蒲耀杰获全乡第二名、杨丙花同学获全乡第三名、杨祖帅同学获全乡第五名；四年级杨天祥同学获全乡第六名、杨先涛同学获全乡第八名；五年级吴林发获全乡第四名、杨祖烟同学获全乡第六名、杨先德同学获全乡第八名、王作权同学获全乡第九名；六年级杨培俊同学获全乡第二名、杨江青同学获全乡第五名、杨泽俊同学获全乡第七名、蒲超柳、杨先煌同学分别获全乡第十名。
五、存在的问题
本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；
3．有待提高学校特色教育的工作；4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高
5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；
7．学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。
今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！
锦屏县新民小学201*年1月11日
扩展阅读：xx小学教务处工作总结
韶关xx附小201*-201*第一学期教务处工作总结
本学期在教育主管部门、校长室的正确领导下，积极贯彻集团教育方针，全面推行“铭师工程”，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，初步组织实践“有效教学”课程改革，以“师生言行标准”为指导，以“用心做每一个学生都能记住的好老师”为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来，各项工作有了明显的进步。一、全面推行“铭师工程”，每周学科组PK.1、组建学科组，平均分配师资力量。
我校共有教师22人，除校长外的21人，全部参与学科组评比。开学初期，民主选举，选出学科组长。对学科组长进行培训，组织学习学科组长工作职责：1、组织安排本组公开课，给组员编号。2、组织评课，并做好相关记录。3、组织教研活动、会议每两周一次，并做好记录。一学期最少9次记录。4、每周抽查本组一位教师的“三本”和随堂听课一节。5、每周四下午在教务处互评打分，每张表格下面签名必须齐全。6、小抽测负责人安排：语文组：1-7周数学组：8-14周综合组：15-20周抽测时间：每周四课间操。组长负责通知抽测的学生留在本班课室，并领取纸张。遇到特殊情况，请组长自行调整抽测时间。7、组长组织组员讨论，得出本组的个人得分方案。8、更换组长时，要将手里所有文件资料移交好。组长持有资料：文件夹、订书机、三本检查表、评课表-评课汇总表、教学常规抽查登记、学科组个人得分表。
2、组织教师学习“铭师工程”的各项考核细则，让每一个老师都明确本学期的努力方向。3、每周进行学科组各项常规工作的抽查，每月进行常规工作的普查。及时发现问题，如果有做得不够的好的老师，责令其马上整改。二、加强学习，转变教师的教学观念1、加强老师的服务意识。
我们小学部的的生源本身就存在两极分化。有的学生是基层的佼佼者，想来万豪得到进一步提高，有的学生是基层成绩特别差，或者在县城学校成绩表现各方面都不好的，希望能够得到转变，所以，各班都普遍存在两极分化情况。为了能够达到家长的期望值，我们在开学对老师进行为期一周的培训，目的就是在于加强老师的服务意识，让老师们意识到，自己就是在做服务，必须做到家长和孩子满意，才是我们工作的目标。争取留住每一个，我们才能有发展。充分利用好时间和学生建立感情，做好培优补差工作。2、更新教学观念。
我们很多老师由于长期在村小基层工作，限于方方面面的原因，他们的教育思想，教学方法相对滞后，为此我们经常利用业务学习时间组织全体教师学习教育教学理论，学习报刊杂志上最新教育教学改革的信息。及时传达上级教研会议精神，组织观看课堂教学实录，理论与实际相结合，潜移默化地对这部分教师进行新理论，新方式的薰陶，努力使这部分教师在教学中尽可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育观念，提高使用驾驭，研究新教材的能力。跟上教育改革发展的步伐。
三、加强教师队伍建设，提高教师素养。
1、持之以恒地坚持开展教学基本功竞赛活动。根据教师教学基本功训练要求，我校制订了较为切实可行的教师教学基本功训练计划，坚持“三字一话”长期训练。要求老师说普通话，写公整规范的字，鼓励教师多看教育报刊杂志，给老师的自我发展提供了一个很好的平台。由于基本功训练长期坚持，因而教师的知识面不断得以丰富，综合基本素质逐步得到改善，课堂教学效率不断得到提高。青年教师马敏本学期在韶关市美文诵读比赛中，荣获一等奖。2、发挥“高级铭师”的带头作用。我校黄春连、陈冬连等老师工作积极，态度认真。在名师评选中，是很好的榜样带头作用。在每次的教师例会中，总结表扬优秀教师，让老师们形成一种良性竞争。三、加强教学常规管理，建立优良教学秩序。1、持之以恒的执行每周推门听课制度。每周由学科组长组织听课，听课后及时组织参加听课的老师与授课者交流听课感受，探讨本节课的优缺点，并认真填写及时上交“有效课堂教学评价评分表”。推门听课有效地杜绝了不备课上课的现象发生。帮助授课教师认识自己教学中的不足之处，排除了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。
2、加强校际交流，提高教师的教学能力。
开学初，县城片的教研活动由三小组织，我们每次都派老师外出学习交流。三小的教师为我们上观摩课，我校全体教师讨论、交流心得体会，并对自己感到疑问的地方向三小教师请教、指导，通过这些活动，有效地提高了我校教师的业务水平。
4、加强检查督促，做好提优补差工作。要求全体教师以满腔热情关心，呵护后进生，对待学习有困难的学生。不歧视、侮辱，以人民教师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化知识辅导工作，认真填写潜能生辅导记录表，每月考评潜能生转化情况，与其他学生同等对待，同时特别考虑有进步的后进生，只要是有进步的学生都以不同形式，方式给予表扬和鼓励。期中考试后我校举行了全校师生总结表彰会，对期中考试成绩优秀，进步十分明显的同学大张旗鼓地进行表彰、奖励，从而激发起了全体同学的学习热情，全校形成了比、学、赶帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。
5、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格调课制度。本学期，我校从星期一至星期五，每天安排一位校领导进行课堂教学常规巡查，发现问题及时解决，并填写教育教学常规巡查表，一周进行一次汇总，并在下周的周前会上作分析总结，将一些不正常现象消灭在萌芽状态，由于巡视与考课工作做得实在，因而保证了所有科目的正常教学时间，使得学生在扎实学好科学文化知识的同时，技能特长得到发挥，身心得到全面发展，很好地渗透了“特长彰显、身心两健”。
6、充分发挥学校现有的微机、多媒体、电视台、投影、录音等现代化教学设备的作用，要求教师在教学中充分，合理地使用现代媒体为教学服务。辅导教师学习制作投影片，录制课文朗读录音带，学制多媒体课件，强调从教学实际出发，现代媒体与传统媒体，现代教学手段与传统教学手段的有机结合，坚持“使用”和“管理”并举，以“使用”为主，充分运用现代化教学手段，优化组合，开展教学工作。培养了教师学习、使用，研究现代手段的能力，激发了学生浓厚的学习兴趣，培养了学生的良好习惯，增强了学生的主体意识。7、切实做好“教学五认真”工作及其他教学带规工作的检查督促与管理工作。
(一)、认真备课(二)、认真上课(三)、认真批改作业(四)、认真辅导(五)、认真检测。备课、上课、批改作业、辅导和检测是教学工作的五个基本程序。
我们相信，教学常规管理做到位了，一定能保证有条不紊的教学秩序，从而保证优良的教学质量。
四、认真组织每次考试
1、认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。每次考试严肃考风考纪，邀请家长巡考，考完之后，流水阅卷，认真填写试卷分析，把每个流程做细做好。我们也清醒地认识到我们的教育教学工作还存在不足之处，如教学过程的监控缺少相应的措施和行政处罚力度不强，教研气氛不浓现象仍存在，这都有待在今后的管理工作中加以改进、完善。学生教师获奖比较少，教师还没有主动撰写教育论文，申请课题，这些有待提高。虽然我校在教育教学管理上进行了一定的努力，但是由于当前生源素质等现实问题，教学质量的攀升有相当大的难度，我们希冀通过我们毫不懈怠地努力，把各项工作做得更好。
xx附小教务处
201*.
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