幼儿园园长骨干教师国培典型发言稿
在茶陵县民办教育工作会议上的典型发言
界首镇中心幼儿园尹光耀
201*年1月7日
尊敬的各位领导、各位老师，上午好！
承蒙领导厚爱，本人在201*年12月13日有幸参加了湖南省首批农村幼儿骨干教师集中培训，在此请允许我代表参加“国培”的学员，对给我们提供这次宝贵的培训机会的各位领导表示衷心的感谢！15天的培训，聆听了多名著名的专家、教授的精彩讲座。他们用鲜活的实例和精深的理论深深地震撼了我。下面就培训中的体会向各位做一个简单的汇报。
一学习了先进的幼教理论。
幼教专家前瞻的理念让我豁然开朗。南京师范大学岳亚平教授的《做一名有教育智慧的幼儿教师》讲座讲到了教育智慧包括硬智慧和软智慧。硬智慧是教师必备的文化素养和学科技能技巧；软智慧是教师的教学观念、教学方法和教学情感。只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有智慧的教师才能培养出智慧的学生。她说“充满教育智慧的老师，拥有一颗年轻的心，最重要的是拥有一颗童心。”教师要善于发现儿童的智慧，发现他们的特殊性、差异性和复杂性。一切特殊的行为奥秘是独具慧眼的发现。一流教师用眼神、用心灵与幼儿进行沟通。二流教师用语言，三流教师用惩罚；因为你心里想的都写在额头上了。我们要用母亲的目光关注每位幼儿；作为一名幼教工作者，同时要善于反思，不断对自己的行为进行评价，对自己的经验进行整理；智慧的教师同时是快乐的教师。智慧的教师是一个自己快乐，也能使别人快乐的人，与儿童同乐是教育的大智慧。
陈幸军教授给我们认真解读了新《纲要》，不仅让我们看清了幼教现状，更让自己意识到重任在肩。《国十条》就像一缕春风让我们看到了国家对幼教的重视，看到了幼教的希望。我深刻地认识到教师只有不断地提升自己的工作质量和素质，才能提高孩子的学习质量。
二、学习了新的教育教学实践管理方法。
我们参观了长沙师范一幼和万婴幼儿园。他们的环境创设都是以幼儿为主题，他们在班级里开辟了幼儿能自己进行活动的固定区角，游戏材料丰富，孩子们随时都能进行游戏，每个班级的区角的创设都考虑到了孩子的年龄特点和个体差异。如：编地毯、做名片、装椅子、摘水果、小盒子找家等等，幼儿在这样的环境中真正达到了快乐游戏、智慧生活的境界。
全国有名的特级教师许卓娅的《音乐教学游戏化与幼儿学习品质的培养》的主题活动把整个国培课题推向了一个制高点。她用一种非常轻松的愉快的教学形式让我们领略了音乐游戏教学的精髓。许教授把游戏教学概括为四要素：故事-动作-音乐-其他。在教学实践中，先把音乐编成一个故事，然后给故事编排相应的动作，在动作中感知音乐，最后给音乐游戏增添“味精”更高级的适宜挑战，如人际关系、友善竞争、创造性表达、队形变换、增加乐器道具等。总之，通过这次学习，开阔了我的视野和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。同时我也期望着将来会有更多这样的学习机会，有更多的老师接受国培。我将以此为契机，认真反思总结所学、所见、所闻，在以后的工作中，不断学习、不断进步，为幼教事业尽自己的绵薄之力。
最后衷心祝愿各位领导、各位老师新年身体安康，万事如意！谢谢大家！
界首中心幼儿园
201*年1月7日
扩展阅读：国培计划幼儿园骨干教师培训(一班)
国培计划幼儿园骨干教师培训（一班）
201*.12.20——12.29
日期时间及活动内容负责人（主讲人）虞永平教授单位南京师范大学培训方式讲座与交流地点田家炳楼南楼国际报告厅上8：00--11：3012月午1.简短的开幕式及合影20日2.人力资源强国战略中的学（周前教育一）下1：304：30午《3－6岁儿童学习与发展指南》解读8：30--11：3012月上儿童的学习行为观察与分21日午析(周二)下1：304：30午儿童主体性及其促进晚6：009：00上幼儿园游戏行为观察与指导孔起英教授南京师范大学讲座与交流田家炳楼南楼602室李季湄教授黄进副教授邱学青教授华东师范大学讲座与交流田家炳楼南楼国际报告厅南京师范大学讲座与交流南京师范大学工作坊田家炳楼南楼602室田家炳楼南楼602室上8：30--11：3012月午参观南京市实验幼儿园22日(周下1：304：30三)午幼儿园环境创设与评价上8：30--11：3012月午幼儿园教科研的组织与实施23日(周下1：304：30四)午国外幼儿社会性发展与教育研究动态及启示上8：30--11：3012月午参观南京市鼓楼幼儿园24日下1：304：30(周午幼儿园主题设计与实施五)上8：30--11：3012月午幼儿园教育活动的有效性25日（周下1：304：30六）午教育现场与幼儿教师的专业成长研究曲新陵园长、特级教南京市实验幼儿园师章丽园长、特级教师南京市实验幼儿园南京师范大学邱学青教授许卓娅教授南京师范大学观摩与研讨南京市实验幼儿园工作坊田家炳楼南楼国际报告厅田家炳楼南楼国际报告厅田家炳楼南楼602室工作坊刘晶波教授南京师范大学讲座与交流崔俐玲园长、特级教南京市鼓楼幼儿园师虞永平教授南京师范大学观摩与研讨工作坊南京市鼓楼幼儿园田家炳楼南楼602室黄琼主任、特级教师上海市教研室学前特教部讲座与交流主任顾荣芳教授南京师范大学讲座与交流田家炳楼南楼国际报告厅田家炳楼南楼602室8：30--11：3012月上基于教-学路径图的幼儿数26日午学发展与教育研究(周日)下1：304：30午幼儿园参与式培训的设计与实施上8：30--11：3012月午参观南京市太平巷幼儿园27日(周下1：304：30一)午区域活动设计与创新上8：30--11：30午参观南京市北京东路小学附12月属幼儿园28日(周下1：304：30二)午对话式家长工作的理念与实践12月上8：30--11：3029日午幼儿教师的教育智慧(周三)11：30－闭幕式贾宗萍园长、特级教师南京市中华路幼儿园工作坊田家炳楼南楼602室张俊副教授南京师范大学汪丽园长、小学高级南京市太平巷幼儿园匡莉园长、小学高级原晋霞博士吴邵萍园长、特级教师南京市太平巷幼儿园南京师范大学南京市北京东路小学附属幼儿园工作坊观摩与研讨田家炳楼南楼602室南京市太平巷幼儿园田家炳楼南楼国际报告厅南京市北京东路小学附属幼儿园工作坊观摩与研讨吴邵萍园长、特级教师孔起英教授成尚荣督导南京市北京东路小学附属幼儿园南京师范大学江苏省教育科学研究所工作坊田家炳楼南楼国际报告厅田家炳楼南楼国际报告厅讲座与交流国培计划幼儿园骨干教师培训（二班）
201*.12.20——12.29
日期时间及活动内容负责人（主讲人）虞永平教授单位南京师范大学培训方式讲座与交流地点田家炳楼南楼国际报告厅上8：00--11：3012月午1.简短的开幕式及合影20日2.人力资源强国战略中的学（周前教育一）下1：304：30午教育现场与幼儿教师的专业成长研究8：30--11：3012月上儿童的学习行为观察与分21日午析(周二)下1：304：30午国外幼儿社会性发展与教育研究动态及启示12月上8：30--11：3022日午参观南京市实验幼儿园(周顾荣芳教授南京师范大学讲座与交流田家炳楼北楼109室李季湄教授刘晶波教授华东师范大学讲座与交流田家炳楼南楼国际报告厅南京师范大学讲座与交流田家炳楼北楼109室南京市实验幼儿园曲新陵园长、特级教南京市实验幼儿园师观摩与研讨三)下1：304：30午幼儿园环境创设与评价晚6：009：00上儿童主体性及其促进章丽园长、特级教师南京市实验幼儿园南京师范大学邱学青教授黄进副教授许卓娅教授南京师范大学工作坊田家炳楼南楼国际报告厅田家炳楼北楼109室讲座与交流上8：30--11：3012月午幼儿园教科研的组织与实施23日孔起英教授(周下1：304：30四)午《3－6岁儿童学习与发展指南》解读上8：30--11：30崔俐玲园长、特级教师12月午参观南京市鼓楼幼儿园24日(周下1：304：30邱学青教授五)午幼儿园游戏行为观察与指导上8：30--11：30黄琼主任、特级教师12月午幼儿园教育活动的有效性25日虞永平教授（周下1：304：30六）午幼儿园主题设计与实施南京师范大学工作坊田家炳楼南楼国际报告厅田家炳楼北楼109室南京师范大学讲座与交流南京市鼓楼幼儿园观摩与研讨南京市鼓楼幼儿园南京师范大学工作坊田家炳楼北楼203室上海市教研室学前特教部讲座与交流主任南京师范大学工作坊田家炳楼南楼国际报告厅田家炳楼北楼205室8：30--11：3012月上幼儿园参与式培训的设计26日午与实施(周日)下1：304：30午基于教-学路径图的幼儿数学发展与教育研究上8：30--11：3012月午参观南京市太平巷幼儿园27日(周下1：304：30一)午区域活动设计与创新上8：30--11：30午参观南京市北京东路小学附属幼儿园12月28日(周下1：304：30二)午对话式家长工作的理念与实践12月上8：30--11：3029日午幼儿教师的教育智慧(周三)11：30－闭幕式张俊副教授南京师范大学工作坊田家炳楼北楼205室贾宗萍园长、特级教师南京市中华路幼儿园工作坊田家炳楼北楼205室汪丽园长、小学高级南京市太平巷幼儿园匡莉园长、小学高级原晋霞博士吴邵萍园长、特级教师南京市太平巷幼儿园南京师范大学南京市北京东路小学附属幼儿园观摩与研讨南京市太平巷幼儿园工作坊田家炳楼南楼国际报告厅南京市北京东路小学附属幼儿园观摩与研讨吴邵萍园长、特级教南京市北京东路小学附师属幼儿园孔起英教授南京师范大学成尚荣督导江苏省教育科学研究所工作坊田家炳楼南楼国际报告厅讲座与交流田家炳楼南楼国际报告厅
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