双语实验班工作计划
“双语实验班”工作计划
成都双语实验学校（七一班）
作为学校首批“双语实验班”，我感觉及荣幸有感到无比压力，我只能谈谈自己的一点想法：１、课堂教学根据学生的特点。
第一阶段：注重培养和保持学生学习英语兴趣，在唱唱、说说、玩玩、演演、动动中，奠定良好英语基础。
第二阶段：老师则侧重于低知识衔接与语言能力培养。２、日常课外活动
拓展时间和空间限度，想方设法为学生提供便利，使基层的学生广泛参与英语课堂教学以外的英语交际活动。
利用每天清晨１0分钟的英语晨读，培养学生的口语能力，进行英语歌曲的学习。
逐步形成英语活动区域，利用现有的资源如：阶梯教室、语音室、等场所。其两大主题看原版录像和自由交谈。
有计划地教学餐厅用语，日常会话；以及学生易于接受的歌曲教唱，游戏类节目，。
积极开展班级活动，并赋予双语特点，培养一批英语小广播员和英语节目小主持人，并编辑英语小报，设立学生英语广播台、电视台，让一些优秀学生在实践活动中得到磨练。3、具体活动：①举办双语小报比赛；②双语课堂用语及培训；③班级英语角展示比赛；④“双语文化艺术周”活动；⑤双语游戏。
的确，双语教学有一定的难度，但只要在我们平时的教学过程中，时刻做到贯穿英语，充分调动出孩子们的学习积极性。就一定能使他们学会英语，掌握英语，并且在以后的生活中灵活运用，真正做到学以致用。
成都双语双语学校袁耀
201*年9月
扩展阅读：201*-201*年第一学期双语教学计划
201*-201*学年第一学期“双语”教学
工作计划
为进一步加强对“双语”教学工作的组织领导，加大对教师的“双语”培训力度，提高“双语”教学工作的质量，为保证“双语”教学工作有计划、有组织的进行，特制定我校201*-201*学年第一学期“双语”教学工作计划如下：
一、继续加大对“双语”教学工作的组织领导
1、目前我校有6个“双语”实验班，学生数有259名，占全校学生的20%左右。学校“双语”教学工作领导小组继续履行职能，一把手亲自抓落实、到位情况、任务分解到小组成员个人以及个班的“双语”教师。加大对“双语”教学工作的指导、检查、督促力度，及时解决工作中存在的各种问题和困难，为促进“双语”教学工作的正常顺利地进行而打下基础。
2、进一步抓好制度建设，充实和完善“双语”培训教育目标责任和学习制度。将学习教学与技术职务普升，年度考核，评优和评选年度先进挂钩，用制度来进一步规范“双语”教学工作。
二、继续加大宣传教育力度1、通过加强宣传教育力度，提高广大教职工和学生对“双语”教学改革重要意义的认识，进一步提高广大师生对汉语教学重要性的认识，使广大师生能够充分认识学习汉语的重要性、必要性和迫切性，增强他们做好并学好“双语”教学工作的信心，努力提高“双语”教学工作的水平和质量。
2、开展正常的政策、文件的学习宣传和贯彻加深对上级党正对“双语”教学工作的理解和把握，进一步搞好教学工作。
3、继续组织开展“双语”黑板报比赛、汉语书法比赛、诗歌朗读比赛等形式各样的活。
三、做好“双语”培训工作
继续外排教室学习进修，在校集中培训等方式进行教育培训。
1、为更进一步加强“双语”教学工作，派出有关教师参加自治区、地区以及市上举办的各类学习班和培训班。通过让他们参加培训提高他们“双语”水平。
2、继续采取在校集中学习培训的方式，聘请汉语教师，利用每周六上午4个小时时间，对我校45岁以下的教师进行培训。培训的方式为分快班和慢班形式来强化他们汉语水平。以便他们能够顺利通过HSK考试。
3、组织除汉语专业以外的其他专业教师听汉语课，通过听课、交流等方式进行培训。让他们从课堂教学中取长补短，提高“双语”教学水平，使他们能用汉语备课，用汉语授课。
4、每天早晨，利用早读20分钟时间，组织全校的全体师生进行汉语对话练习和听力练习，以次提高他们的口语表达能力和听力能力。
5、利用黑板每天书写一句师生必学的句子，对教师和学生进行测试，检验师生的汉语水平。
四、开展各类“双语”教学活动
为进一步加强教师和学生之间学习、相互竞争，强化“双语”学习，提高“双语”水平定期和不定期的举办备课展览、汉语演讲比赛、朗读诗歌等形式多样的活动，通过举行各类活
动，提高师生的“双语”水平。
时间活动内容开学典礼组织全校性标准集体备课探究活动9月期间组织一次备课展览、作业本展览；准备“十一国庆节”“爱国主义、民族团结”为主题的汉语演讲比赛和才艺展示活动，检查本月教师工作国庆节结合“十一”举办一次关于庆祝“十一国庆节”的活动，组织学生一次以“爱国主义、10月期间民族团结”为主题的汉语演讲比赛和才艺展示活动。准备全校性各学科教学能手比赛，组织全校性各学科教学能手比赛。其中考试，检查本月教师工作。其中考试教学质量分析。库尔帮节。11月期间组织关于“双语”教学研讨。组织汉语教研组的教师撰写一篇“如何提高学生汉语能力”的论文并组织教师在业务学习时间进行研讨；期中考试并进行总结，检查本月教师工作。组织一次作业本展览和讲课比赛。让他们从12月期间课堂教学中取长补短，提高“双语”教学水平，使他们能用汉语备课，用汉语授课。检查本月教师工作。
3备注组织各组之间怎样提高教学质量研讨会。检查本月教师工作。1月期间期末考试，总结一个学期的双语教学结果。
3、定期组织课外汉语兴趣小组活动，对学生进行系统地教育、培训，提高学生听、说以及写作能力。
通过以上工作，我们将加强对学校“双语”工作的管理，确保各项工作目标及措施的落实，更加努力提高“双语”教学工作的质量。开创我校“双语”教学工作的新局面。
喀什市第七中学201*年9月2日
201*-201*学年第一学期“双语”
教学工作计划
喀什市第七中学201*年9月2日
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