县委党校工作汇报
县委党校201*年工作汇报
今年以来，党校紧紧围绕县委、政府工作大局，以创先争优、机关党的建设年等“六项”活动为载体，以抓学习、抓宣讲、抓科研、抓服务、抓函授、抓基础“六抓”为着力点，圆满完成了各项目标任务。
一是抓学习，切实提升教师理论素质。始终突出抓好教职工政治理论学习和素质提升，坚持先学一步，深学一步，不断强化制度、突出重点、活化形式，结合“创建学习型党组织”、“大学习大讨论”等活动，积极开展轮流讲学、电教共学、讨论互学、点评促学、联系实际深入学、心得笔记巩固学，开通了高端理论视频讲座网，组织教师参加区、县各种学习培训，不断加大师资培训力度，确保学习效果，为教师正确宣讲科学理论奠定了良好的基础。
二是抓宣讲，不断加强干部教育培训工作。始终坚持“党校姓党”原则，把党员干部教育培训工作放在首位，突出用中国特色社会主义理论武装广大党员干部。充分利用冬季党员轮训、农民教育培训、“七一”等有利时机，安排教师精心准备了十七届四中、五中全会精神、中央一号文件、胡锦涛等中央领导来宁讲话精神、廉政准则、学习型党组织建设、西部大开发战略共10个方面的专题课，积极“下乡”、“入企”、“进部门”，开展专题辅导讲座80多场次，参与的党员干部达1万多人次。积极配合县委办、组织部、宣传部举办了三次大规模全县科级干部培训班。联合组织部先后举办了入党积极分子、机关党支部书记、党代表培训班，开展讲座6个专题8场次，编印学习资料3套1000多册，共500多人参加培训。与
人社局、财政局、妇联等联合举办专业技术人员培训班20多场次。与培训学校联合举办了远程教育培训班。通过多专题、多层次、广覆盖、按需培训，促进了全县干部理论教育和专业技术人才队伍建设。
三是抓科研，大力弘扬良好学风。坚持“科研促教、科研兴校”的办校思路，大力加强理论联系实际的学风建设。围绕县委、政府工作部署，组织教师就农业产业结构调整、学习型党组织建设、全县党员干部教育培训等专题开展调研，完成调研报告6篇，撰写理论文章5篇，被区级刊物选登2篇。
四是抓服务，努力促进基层党建。认真维护承办“党建网”，增设创先争优、大学习大讨论等栏目，及时发布各类党建信息800多条；编印《理论与学习》刊物期册，侧重创先争优、西部大开发和五中全会精神内容宣传，充分发挥了网络、报刊的传媒作用，为全县党员干部学习交流搭建有效服务平台。积极开展联系点村部建设和帮扶贫困户活动，共投入资金多元。
五是抓函授，认真做好学历教育工作。进一步加强了两个农村大学生函授班近名学员的教学管理工作，积极聘请专家教授，突出农业技术课程教学，切实增强了学员在新农村建设中发挥“双带”作用的能力。组织完成了对全县第批农村大学生的招生宣传、网上注册、考前辅导、统考等工作。
六是抓基础，积极加强校园阵地建设。积极装备理论学习电教设备，创建文体活动室，订阅了10多种报刊，美化、亮化了校园，大力营造良好的干部教育培训环境。
扩展阅读：县委党校工作总结
中共万荣县委党校万荣县行政学校
201*年度工作总结1
201*年，在县委、县政府的正确领导下，我校认真贯彻党的十七届三中、四中、五中全会精神，认真学习，深入开展创先争优活动，加强机关效能建设，转变工作作风，矢志朝着“高水平、高质量、建设学习型、创新型机关而奋斗”的目标，按照年初工作计划，不断改革创新，首次提出全体教师下基层挂职锻炼，拓展教师的知识面和理论联系实际解决问题的能力，提高教学的实效性和针对性。目前，按计划第一批下基层的教师，已结束并收到了好的效果，现将工作情况汇报如下：
一、强化学习意识，创新学习内容方式
党校作为理论阵地的前沿，学习是我们的第一工作任务，世情、国情、党情的变化，对党校工作和党校同志提出了新任务新要求。只有坚持不懈地抓好学习，才能更好地为领导提供正确决策；才能不断地为党员、干部和人才提供优质服务。一年来，在学习上，我们首先坚持周一的教师大练兵和周五学习沙龙活动，在周一的教师讲课上，讲课教师认真准备资料，其
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他同志认真听讲，提出合理化建议，周五学习沙龙时同志们谈体会、道感受，知识面得到不断拓宽，通过几年来的不断坚持，年轻教师在整理资料、文章组稿、讲课技巧、课件制作上逐步成熟，目前，我校教师渡过基本素质锻炼阶段。其次，改变学习方式，学习内容，开展一月一本书活动，先从了解万荣开始，学习万荣史话、万荣我爱你，万荣精神万荣人开始，再从政治、经济、市场方面研究，做到了有计划、有组织、有体会。再次，据建设现代化党校的要求，全体教职员工建立自己的网上博客或空间，专门设立学习专栏，相互交流、相互讨论，形成良好的学习氛围。全面提高学习效果。一年来，在博客或空间上共转载和原创文章3200多篇，不断丰富和拓宽了知识领域，提高了大家综合素质。总之，在学习上，我们利用不同形式、从各个方面学习到了不少知识，也深深体会到光凭现有知识已远远不能满足工作需要，只有树立“学习成为常态，工作才能进入状态”的自觉学习意识。只有树立终身学习的理念，强化学习意识，把学习作为一种精神追求和政治责任，作为工作的需要，才能不断取得进步，不断提高自身素质。为做好本职工作打下坚实的基础。
二、创新培训方式，培训工作见实效。
一年来，我们围绕县委中心工作共搞了以下几项培训。1、201*年3月78日，对全县乡村干部进行了学习中央
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一号文件精神专题培训，党校的张少梅、贾浩峰、史朝霞、吕伊东、卢红明、李妮、及外聘的李江、张万一做了辅导。2、201*年4月2日，对新任科级干部进行了岗前培训。主要是公安、检察院、法院、纪检委、交警队、财政局的干部共46人参加。
3、201*年5月1314日，对县直入党积极分子进行培训。张少梅辅导了《深入学习实践科学发展观，做一名合格的共产党员》；卢红明辅导了“党史”。
4、201*年7月13日，对农村入党积极分子进行了培训，张少梅辅导了《深入学习实践科学发展观，做一名合格的共产党员》；李妮辅导了“党章”。
5、201*年11月115日，对全县345名公务员进行了更新知识培训，共3期，每期五天，主讲人培训内容：张少梅（公务员通用公文写作）、董晓涛（公务员日用公文写作）、李娟（公务员行为规范）、史朝霞（公务员业务行为规范）、李妮（公务员道德行为规范）。
6、201*年11月8日12月10日，第五期科级干部正规化轮训班开学，共20讲，参加培训83人。
7、201*年12月3日，张少梅副校长在县委中心组扩大会议上，辅导的《十七届五中全会精神》，得到了县委领导的好评。
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8、201*年12月78日，对全县农村两委主干培训，辅导教师：张少梅（十七届五中全会精神）、史朝霞（化解社会矛盾）、卢红明（农村两委关系）。培训人
9、顺利完成了省函201*级、201*级学员的教学任务和期末考试工作。
另外，我们还两次派出教师到省委党校学习培训，单独深入到县直有关单位进行了学习实践科学发展观专题培训，培训人员达1000余人。
总之，在培训的过程中，我校同志不断改进教学方法，采取请进来、走出去的方式，把现代化的教学手段和方法运用到培训课堂上，把校内教师讲和外聘专家讲结合起来，把政治理论和实际工作结合起来，取得了较好培训效果。三、围绕中心搞调研，发挥参谋作用。
在科研工作上，围绕学习省委书记袁纯清在运城调研的讲话，薛荣校长要求全体机关人员写出关于山西转型发展的体会和《浅谈如何建设学习型机关》的论文，探索新思路，提出新观点，撰写科研论文。主要做了以下工作：
1、教师下基层挂职锻炼，四位教师每人写出了一份调研报告。2、组织全体教师编写了“公务员更新知识辅导资料”、“第五期科级干部正规化轮训辅导资料”。
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4、在全市举办的教师讲课比赛中，我校青年教师史朝霞在我校讲课比赛中取得第一名，在全市讲课比赛中取得优异成绩。四、后勤管理规范化，管理水平上台阶。
严格执行各项规章制度，按照管理科学化和服务规范化的要求，首先完善了党校工作职责制度，我校建校已50余年，关于各种规章制度，也有不少，但随着人员的增加，工作的需要，科室的变化，针对各个科室的职责制度就不够建全，为此，上半年我校用了大量时间，结合各个科室工作实际，完善并制订了一套职责制度，现已形成党校工作规范手册草稿。其次，整理文书档案，关于文书档案，按照县档案局要求标准，特聘请档案局副局长宋苏清指导，利用20天时间把201*年到201*年档案全部按要求归挡。对本职工作完成情况、考勤情况、机关卫生检查情况，进行认真检查总结，绩效与评优、奖金挂钩；及时总结工作中遇到的问题和不足，认真听取同志们意见和建议，针对办公大楼漏水问题、一楼房租问题，校委及时召开扩大会议，专题研究并及时解决相关。不断改进管理办法，形成一种良好的管理机制。尽最大努力使管理制度做到尽善尽美。现已形成党校工作规范手册。较好地实现了“工作制度化、行为规范化、管理科学化”。
以上是201*年单位的几项主要工作，在总结成绩时，不能忘记一年来的不足，对照“现代化、高水平、高质量、学习型、
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创新型”党校的要求，我们还有一定距离，主要问题：一是学习坚持不够。存在时紧时松的现象，学习范围不广，专题学习的多，而系统学习的少，广度和效率有待提高；二是工作创新不够，思想还需继续解放；三是制度的健全和落实不够，现有制度缺乏监督执行力。
在201*年工作中，我们一定发扬成绩，克服不足。具体做到：1、坚持“四〃三”工作机制，继续充实“两学三练”、“知识沙龙”，讲课大练兵内容。开展“一月一本书、一月四讲座、一月四沙龙、一月一篇文章”的学习方案，强化学习意识，提高理论水平和工作能力。
2、拓展培训思路，在培训内容上紧扣发展要求，不断探索干部培训新方法。
3、继续做好第二批教师下基层挂职锻炼工作。
4、认真实施岗位责任制考核方案，严格执行各项规章制度，按照管理科学化和服务规范化的要求，提高管理水平、服务质量和后勤保障能力。着力推进党校工作再上新台阶。为全县干部素质提二0一0年十二月二十四日
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