少先队工作总结11-12上
少先队工作总结
（201*～201*学年度第一学期）
郜家店镇中心小学
本学期，郜家店镇中心小学少先队工作在团县委、教育局团工委的正确指导下，在校领导班子的通力合作下，在全镇各中队辅导员的共同努力下，认真落实团队会精神，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”的工作目标，以“爱国主义”为主线，以“养成教育”、“感恩教育”等系列活动为重点，以体验教育为基本途径，扎扎实实地在开展工作，取得了一定成效。
具体工作总结如下：一、做好班主任工作。
工作中虚心听取班主任的意见和建议，为班主任工作服好务，积极争取班主任对少先队工作的大力支持。能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生养成良好的行为习惯。
二、健全和完善少先队组织。
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部的重要作用。在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员会。对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。大队干部积极参与到学校的日常管理中，充分发挥他们的积极性和创造性。发挥红领巾文明岗的示范作用，从正面引导学生形成良好的行为习惯和文明礼仪习惯。
三、继续抓好常规工作。抓好《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《郜家店小学“四姿”养成教育细则》的贯彻落实，让学生能够达到熟记、理解、会应用，能够在学习和生活中规范自己的言行。期末检查时以试卷形式，检查学生规范、守则和四姿的掌握情况。通过答卷测试，全镇学生成绩很好，优秀率达90%以上。
加强学生的养成教育，加大日常的教育、检查、监督的力度，使学生形成良好的行为习惯和文明礼仪习惯。
四、抓好阵地建设，创设育人环境。
1、重视每周的升旗仪式。安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手由大队干部担任，规范升旗过程，起到了严肃、教育的目的。由主持人在广播里介绍护旗手的事迹、知道主持人和讲话人的姓名，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。
2、主题班队会。主题班队会是我校少先队工作重要阵地。为庆祝建国六十二周年，全镇各班级开展了主题鲜明的班队会活动。一、二年级“喜迎国庆，争做文明学生”为主题，三、四、五、六年级“爱祖国、庆国庆”为主题，全镇统一教案。围绕活动主题，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，营造良好的学习和活动氛围。让所有学生在活动中提高了认识，增长了知识，寓教于乐。
3、重视班级文化的建设。充分利用板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题（九月份“尊师重教”；十月份“热爱祖国”；十一月份“安全教育”；十二月份“养成教育”），真正发挥班级板报的教育作用，使班级成为学生学习生活的乐园，促进良好校园文化的形成。
4、坚持早晨校门“文明岗”制度。“文明岗”检查学生上学佩戴红领巾，同学之间互相问好、规范地互相打队礼，以及给教师问好，在一天的开始就对学生进行文明礼仪的教育。
五、开展丰富多彩的少先队主题教育活动。1、开展教师节感恩教育活动。
尊师重教是中华民族的传统美德，在教师节，通过感恩老师系列活动，让学生体会到老师工作的辛劳，向老师送上一份爱心，一份温暖、一份祝福，拉近师生之间的距离，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系。
2、开展“敬老爱老”主题教育活动。为庆祝重阳节，201*年9月30日，学校举行为老人献爱心捐鸡蛋活动。全校共捐鸡蛋1319个，并把鸡蛋全部献给敬老院的老人。同时各班级利用晨会、队会、板报等阵地，教育学生“家家有老人，人人都会老，善待老人,就是善待明天的自己。”，告诉学生赡养老人是公民的义务，树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。一系列形式多样的活动、营造了尊老敬老的良好氛围，把“孝为百行首”、“百善孝为先”等中华传统美德扎根于学生心中，并产生自觉行动。
3、开展“感恩、我们在行动”活动。著名讲师吴迪老师到校做了精彩的报告，同学们深受教育。学校以此为契机开展了“感恩”系列活动（感激父母的养育之恩、感激老师的教诲之恩、感恩学校），要求学生从身边的小事做起，从自己力所能及的事情做起，把感恩教育活动落到实处。
4、开展了“说文明话，杜绝追逐打闹”活动、“随手拾垃圾活动”、“自动站排，靠右侧行走，进出楼门不拥挤”活动、“文明就餐，不说话”等多项活动。把养成教育工作“细”化，“小”化，使教师和学生看得见，摸得着，做得到。真正把养成教育落到实处。在工作中始终坚持月月有安排，周周有重点，天天有检查，事事有总结的做法。
5、安全教育活动不放松。“安全是天”。班主任例会、国旗下讲话、晨会等场合始终把安全教育放在首位，时时讲，天天讲。
本学期规范了学生的校牌，乘车学生佩戴绿色校牌，走途学生佩戴红色校牌。极大地方便了放学后对学生的管理，秩序井然，促进了学校的安全工作。
本学期我镇少先队工作取得了一定的成效，这与领导的关心，老师的配合是分不开的。同时也深知还有许多不足之处，加强养成教育工作，使学生养成良好的文明行为习惯，还需更加不懈的努力。在今后的工作中将继续努力，使我镇的少先队工作再上新的台阶。
201*.
扩展阅读：少先队工作总结11-12第二学期 4
少先队工作总结
201*201*学年度第一学期
回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕学校工作，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化少先队工作，认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。现将本学期的工作总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，开学前，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点，制定少先队工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话及每周的班队会主题等，并做到日有记录、周有统计、月有小结、学期有汇总，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、健全和完善少先队组织。制定红领巾监督岗执勤制度、分工及定期培训等工作，五、六年级组出色的完成了本学期路队执勤监督，为全校学生起到了榜样带头作用并树立了学习的标杆，让学生从身边的每一件小事做起，从现在做起，使队员们在实践中相互监督、相互合作，更好地促进了学校的日常管理工作。
3、坚持规范的升旗仪式。继续实行盐池五小升降旗制度，每周少队部将对承担升旗仪式的班级进行考核，在升旗仪式上公布班队考核成绩并颁发年级组优胜中队流动红旗。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下献词及讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
4、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、红领巾监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。
5、举行了大队委员的调整选举、培训活动，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生队干部，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。对队干部的自身形象、怎样树立威信、工作方法、应具备的基本素质等方面进行了培训，培养队干部的工作能力，使队干部有了很大的收获，提高了他们的综合素质。
二、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
抓好班队常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，常抓学校卫生、礼仪、纪律、放学路队、禁吃零食、个人行为习惯等方面提高管理质量，严格执行“班队量化考核”制度，通过监督岗管理促进我校精神文明建设。1、时刻要求学生遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
2、为加大路队管理，确保学生安全，各班主任本着对学生生命高度负责的责任感，四列纵队整齐有序，按学生的家庭住址，由分路队长带领、班主任护送到校外定点路口解散，队干部不定时的进行抽查，执勤学生随时反馈，并对各班进行了路队量化评比，每周将评比结果进行公布。
3、通过“每周一升旗仪式”、“红领巾监督岗”、“四种习惯促养成评比制度”常规活动，进一步规范了学生日常行为，培养学生良好的习惯。
升旗手和升旗班每次都展现雄伟的风采，同时那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那铿锵有力的呼号振奋着学生的精神，让学生感受到作为五小的学生多么自豪，多么幸福，那富有特色的国旗下主题献词，让学生明白从小要好好学习，将来为祖国做贡献的道理；因此，庄重、严肃、规范的升旗仪式得到了师生的好评。升旗仪式将由四、五、六年级轮流承担，校委会成员将对此进行评比打分，学期末考核对年级组前三名的班级进行相应加分。
4、切实抓好一日常规评比中的“三操”，利用红领巾监督岗，充分发挥大队干部的作用，各中队出操做到“快、静、齐”，入场时队伍整齐，做操时认真，不走动，不说话，动作整齐规范。5、加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过主题中队会、手抄报和黑板报等活动，美化校园的绿化清洁活动，美化教室的墙室布等对队员进行环保教育，协助少先队管理和监督队员的校园内的环境卫生，提高队员的环保意识和社会公德意识。
6、抓好少先队红领巾和校园安全卡的佩戴，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，进出校门少先队员必须佩戴红领巾，每天由少队部红领巾监督岗进行检查，加强校园安全管理，根据上级部门“警纠校处”，对学生进行安全教育，少队部在此方面对各中队进行了班级量化考核，使其发挥作用。
三、坚持活动育人，开展丰富多彩的少先队活动。
1、为庆祝中华人民共和国成立63周年，让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，把爱国情感化为具体行动，引导学生树立“我为祖国服务”的崇高理想。9月28日，大队部组织四年级组进行了“弘扬名族精神、传承中华文明”演讲比赛。此次活动目的是希望学生认真做事、踏实做人，继承和弘扬伟大民族精神，做一个合格的社会主义事业接班人。
2、为教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，，我校成功举办庆祝中国少年先锋队建队63周年暨新队员入队仪式活动。10月12日下午，鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的队歌响彻四方，大队部组织举行了201*年新队员入队仪式，队员们的宣誓无比激昂，个个握紧拳头，坚定爱国信念，勤奋学习，决心为红领巾增添新的光彩队员们表示绝不辜负辅导员们的殷切期望，牢记谆谆教诲，在学习生活中锐意进取、努力拼搏、奋发向上！
3、各班认真开展了以“队章、队史、文明礼仪学习”为主题的班队会，进一步让学生了解少先队组织的相关信息，为促进学生养成良好的文明习惯发挥了重大的作用，并在文明礼仪活动中也起到了一定的宣传教育作用。
4、为了深化学校阅读特色的开展，培养学生良好的口语表达能力，进一步提高学生的读书能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好的读书习惯，全面推进素质教育的深入发展，营造良好的书香校园氛围，成功举办了二年级组“童话故事”比赛，通过这次比赛，大大提高了学生读书的兴趣，大胆的口语表达能力，同时也增强了班集体的向上力和凝聚力。
5、为进一步提高小学生德育教育工作的针对性、实效性，促进学生养成良好的行为习惯，提高学生的综合素质，利用班会课举行了四至六年级组《小学生守则》和《日常行为规范》知识竞赛活动以及组织五年级组学生观看了安全录像，同学们都认真的观看并写了观后感。这两次活动旨在提升学生对日常行为规范的认识，提高遵纪守规的意识，从而规范学生的日常行为，有效促进良好校风、班风、学风的建设。
6、本学期由五（1）中队、五（4）中队、五（5）中队分别开展的关于“做环保小卫士，当文明好少年”、“相信自己，我能行”及创文明县城，做文明学生”的主题中队会，这几次活动的目的就是增强学生的道德意识，树立正确的道德观，培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，奋发学习，做一个新世纪品学兼优的孩子。
7、配合政教处认真开展学校首次“消防”演练活动，通过此次活动，提高了小学生防灾减灾意识和能力，培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
四、存在问题及改进措施
由于我刚接管少对工作，经验不足，紧张又忙碌的一个学期很快就结束了，大队部开展的一系列活动，都是由政教处以及校领导和其他老师的帮助下完成的。一学期的工作中我也发现存在很多问题，与团县委、少工委的要求还有很大的差距。
1、缺乏对班级常规的了解。今后一定加强和班主任的沟通，多了解各中队在学习生活中的实际情况以便各项活动的顺利开展。
2、对少先队的相关知识及组织工作认识不足。
由于我接手少队部工作仓促况且也没经验，所以没有很好的进行有关理论和知识的学习。虽然偶尔靠上网和阅读相关杂志了解了一些知识，但实际工作起来效果却微乎其微。加上少先队的工作牵扯的头绪较多，所以开展工作的时候，总是问题重重。以后加强相关知识及业务的学习，加大各种资料的收集整理力度，及时总结各个阶段出现的问题，改善工作方法，查缺补漏。3、对少先队《章程》及《小学生日常行为规范》的学习宣传力度不够。一定要加强相关知识的宣传和教育力度，完善少先队员的行为习惯。
4、对少先队干部的组织管理没有做出规范
接任一学期以来，我虽然组织队干开过几次会，但每一次总有因为各种原因迟到或未到的人在。所以每次布工作的时候，难免有所遗漏。加上目前各位队干部的责任心不强，积极性不大，职责不清，管理混乱，没有起到相应的先锋带头作用。尽快规范学校的奖励及批评制度，树立优秀典型，激发队员的上进心。确定各位队干的相应职责，保证各种活动专人专管。
5、对各种活动的开展落实没有进行完整的考核
近一学期来，少先大队的工作大都是沿袭我以前的模式按部就班的进行。虽然由于缺乏管理而使队员们显得有些懈怠，但没有出现什么大的乱子。然而，由于我和校领导的交流不够，对很多工作的具体实施过程缺乏考核，导致出现了很多“假，空，大”的现象。今后一定多向有经验的老师取经，尽快形成相应的检查规范机制。
总之，少先队工作是学校思想政治工作的重要组成部分，是加强公民道德建设的有效阵地。而少先队辅导员是学校思想政治工作的主要实施者，在学校的角色举足轻重，但要扮演好这个“角色”却很难。一学期以来，少队部所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但也很知足。由于学校里的杂务性事情太多，少队部为了应付这些事情而打乱了工作计划。我们的孩子需要我们的赏识，他们才会进步；我们的老师需要领导的认可，他们才会更加充满信心，我们学校才会有更大发展。愿我的真诚，我的努力感化周围、影响周围，让我们每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。
小学少队部201*年1月5日
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