学雷锋志愿者活动计划
大泉乡中心校东泉分校201*年学雷锋志愿服务活动计划
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的少先队员健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是学生健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，而雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校全体师生“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐的校园”做出新的贡献，我校特制定了201*年学雷锋志愿服务活动计划如下：
一、活动主题
认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
二、活动目的
学习雷锋精神，把握精神实质，使全体师生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范教师师德和学生行为，提高教师专业素质和学生素质，从而推动我校师德、德育工作向纵深发展。三、活动时间：
1、201*年2月201*年6月（上半年）（1）3月“学雷锋志愿服务行动”；
（2）4月“爱护环境、珍惜生命”征稿活动；（3）5月“文明宣教活动”。
2、201*年9月201*年1月（下半年）（1）9月“献爱心捐资助学”；（2）10月“双节爱国卫生大扫除”；（3）11月学雷锋为主的“义务帮教活动”。
四、活动内容：
1、201*年2月201*年6月（上半年）（1）“学雷锋志愿服务行动”
在大队辅导员老师的指导下，以及各分队班主任辅导员的全力配合下，开展“学雷锋”活动，各班利用班会课时间积极宣传以“学雷锋，树新风”为主题的活动，积极开展此次活动，并在班会课上与全体学生分享活动心得。（2）“爱护环境、珍惜生命”
少先大队在“植树节”组织开展“爱护环境，珍惜生命”的主题活动，全校征集以此为主题的作文和画作，要求全校学生积极参与，发挥自己的才能，通过不同的方式表达出自己对“爱护环境、珍惜生命”的真切感情和体会。
（3）“文明宣教”活动
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是学生小学阶段自我约束的准绳，学校组织全体师生开展“学习守则规范，做文明小学生”宣传教育活动。
2、201*年2月201*年6月（上半年）（1）“献爱心捐资助学”活动
积极开展向学校内贫困学生献爱心的活动，召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。（2）“双节爱国卫生大扫除”活动
我校结合中秋节、国庆节开展以双节为主题的“爱国卫生大扫除”活动，按照原定卫生区域，积极组织全校师生进行大扫除活动。（3）“义务帮教”活动
学校针对各班部分学习差后生采取了教师“义务帮教”的活动，利用每日学生放学后半小时对差后生进行一对一的义务辅导和帮教，努力争取提高这些学生的成绩。
通过开展“学雷锋志愿者服务”活动，目的是能使多数学生体会到，学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋要从自己做起，从身边小事做起，关心每个人，关心每件事，让雷锋精神永驻校园，人人要争做雷锋传人。
大泉乡中心校东泉分校
201*年3月
扩展阅读：学雷锋青年志愿者活动
201*年撷秀中学高一（2）班“学雷锋”青年志愿者活动方案
青年志愿者行动是新形势下学习雷锋活动的深化和发展，动员和组织广大中学生、团员、青年广泛开展形式多样、扎实有效的学习雷锋、志愿服务活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，是认真贯彻落实党的十六大精神，全面贯彻“三个代表”重要思想的具体行动，对弘扬民族精神，倡树校园新风，切实加强思想道德教育，促进德育和智育协调发展具有重要意义。为切实组织开展好201*年高一（2）班学雷锋青年志愿者活动，制定活动方案如下：一、活动主题
“弘扬雷锋精神、参与志愿服务、敬孝互助团结”二、活动动员
雷锋精神是一种什么精神呢？是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神；是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；是一种忠于人民忠于党的精神；是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神；是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。这种精神的建立，有利于广大的人民群众团结在党的旗帜下，为国家的进步和发展，为社会主义事业去奋斗、去拼搏、去战胜困难。建国后60年的经验证明：无论在任何情况下，只要有了这种精神（特别是党和政府的领导层），我们的党、我们的国家、我们的人民就没有战胜不了的困难；而一但失去了这种精神，困难就会接撞而至，并且“不可战胜”。
在新的历史条件下，雷锋精神还有什么现实意义呢?按照我的学习和理解，我们认为，雷锋精神的现实意义起码体现在四方面：
1、人本情怀。我们当今的任务之一，就是要构建和谐社会，必须人人和谐互爱。当年的雷锋，处处关心人，他常说，“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”雷锋精神体现了当代所需要的朴素的人本情怀。
2、全局观念。要建设小康社会，离不开全局观念。雷锋当时认为，“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来”。只要我们弘扬雷锋精神，发扬全局观念，建设小康社会就会实现。
3、奉献精神。要进行社会主义现代化建设，需要全国人民的奉献精神。雷锋当年总自问：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”如果现在的国人能发扬雷锋精神，无私奉献，现代化建设就会顺利完成。
4、坚韧干劲。进行现代化建设，需要坚韧不拔的精神。当年的雷锋，一直以钉子善于挤和善于钻的精神勉励自己。雷锋还认为，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”当今，如果我们都能以钉子精神来开拓，现代化建设就会在不懈的奋斗中实现上述可见，雷锋精神在新的历史条件下不但不会过时，而且具有更重要的现实意义。
而传承雷锋精神，作为一位中学生更多的是体现在一是参加志愿者活动，二是在社会、家庭和学校中尊重他人、孝敬父母、团结互助，即是本次活动的主题，也是希望同学们能够终身坚持的一种精神。三、活动安排
本学期学雷锋青年志愿者活动重在行动，力求实效。全班每一位同学都要本着集中活动与经常服务相结合、集体活动与个人活动相结合的原则，要求同学从小事做起，从身边做起。具体安排如下：1、集中活动：
（1）开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士”的活动：
活动时间：3月5日（星期六）上午8：00-11：30活动地点：校园内和校门前
活动内容：清理花园中的垃圾，劝阻不文明言行等志愿服务活动，引导全校
广大学生自觉投身到“文明校园”创建活动之中，做遵规守纪的中学生。
（2）开展“瞻仰先烈、发奋图强”集中班会活动：
活动时间：4月5日（星期二）下午5：300-6：10活动地点：班级教室内
活动内容：针对清明节集体到淮海战役烈士纪念馆（碑）瞻仰、学习烈士事
迹活动，每一位同学畅谈感受。
（3）开展“敬孝老人、关爱父母、慰问敬老院”活动：
活动时间：5月4日（星期三）下午2：00-5：00活动地点：徐州市敬老院
活动内容：进行文体活动、打扫卫生、清洗衣物、环境卫生等方面（4）举办“爱心无限，快乐奉献”爱心捐助活动：
活动时间：6月1日（星期三）下午5：30-6：10活动地点：班级教室内
活动内容：号召全体学生将闲置的各类物品包括衣物、书藉、学习用品、生
活用品等捐赠出来，捐助徐州市生活、学习困难的学生，培养学生节约、关爱的道德品质。
2、经常性活动：
（1）“创建绿色校园之节能从我做起”活动：
活动地点：校园（本校内）
活动内容：“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约主题实践活动，倡导学生志愿者经常在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯，同时向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。（2）“寻雷锋足迹，扬志愿精神”主题教育板报：
活动地点:班级内
活动内容：以板报形式开展学雷锋、志愿者活动的宣传、教育活动，积极宣传学雷锋活动的重大意义，宣传班级同学每一个学雷锋的点滴故事，让每一位同学明白学习雷锋精神并不是要参加什么大型活动，而是贯穿在每一天的点点滴滴学习、生活之中。
（3）实施“六个一”工程：
活动时间：不定
活动内容：每位同学至少为社会为学校做一件好事；
遇见老师问一声好；说一句文明礼貌用语；帮助一位困难同学；在家为父母做一件家务；
在公交车上给老幼病残孕让一个座。
四、活动实施
1、集体性活动：在活动之前由班长召集班委成员讨论活动的实施计划，并向班
主任进行汇报，征求班主任的意见，最后向全班同学说明活动的具体要求。活动后再由班长组织班委成员集体讨论、总结。
2、经常性活动：通过家校通向每一位学生家长传递活动内容和要求，请求家长
主动、实事求是地向班主任汇报学生平时在家里的表现；同学主动向班主任汇报同学在放学后的表现。由班主任在每次班会上进行通报表扬。
五、活动总结
在活动结束后进行全面的总结，评选优秀标兵。
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