龙新乡中心学校关于开展学雷锋活动的总结
**乡中心学校关于开展学雷锋活动的总结
为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和《中共龙陵县委宣传部关于开展学雷锋活动的通知》(龙宣电[201*]4号)的要求,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,结合学校工作实际,我乡认真组织各中小学校开展学雷锋活动。一、开展学雷锋活动的重要意义
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。几十年来,学雷锋活动蓬勃开展,雷锋精神广为传扬,涌现出了一大批雷锋式的先进集体和模范人物,产生了广泛而深远的社会影响。当前,要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
二、开展学雷锋活动的主要内容
各中小学校结合学校的实际情况,以社会志愿服务为载体,贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段,广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育,
广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动,形成我为人人、人人为我的良好氛围。
1、全面开展主题教育实践活动。在中心学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动,3月5日,围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词,认真组织学校班级、少先队组织、团组织集中开展学雷锋主题班会、主题队会等活动,引导青少年学生了解雷锋先进事迹,崇尚雷锋高尚品德,感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动,着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神,组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求,广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,引导广大教师努力提高师德素养,树立良好学风,专心教学、潜心育人,争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中,开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动,紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动,广大教职工以雷锋精神为引领,走访家长、社会,查隐患、查实情、查问题,解困难、做实事、惠群众。组织学生每人做一件好事,包括对学校周边的留守老人、留守儿童、残疾人等特殊群众进行志愿帮扶活动,帮老人打扫卫生、陪老人聊天、给老人讲故事,打扫街道、清理校园周边环境,积极参加社会实践活动。
2、深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。各中
小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动,通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动,营造学雷锋的浓厚氛围,促进和带动优良教风、学风和校风建设。
3、大力选树宣传先进典型。大力宣传教育系统为民服务创先争优先进典型,推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和树立学雷锋活动先进典型,大力宣传他们的高尚风范和优良品格,用身边人、身边事教育师生。
扩展阅读:白塔镇塔北小学开展学雷锋活动实施方案
白塔镇塔北小学深入开展学雷锋活动实施方案白塔镇塔北小学201*年3月6日白塔镇塔北小学深入开展学雷锋活动实施方案
为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神,按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求和县委、县政府的统一部署,大力学习、弘扬和践行雷锋精神,推动全县教育系统公民道德建设深入开展,大力推进社会主义核心价值体系建设,结合我校实际,特制定如下实施方案:
一、总体要求
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,深入推进社会主义核心价值体系建设,紧密结合全面实施教育规划纲要,以传承和弘扬雷锋精神为主题,以青少年学生为重点,以社会志愿服务为载体,坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生,积极创新内容、创新形式、创新手段,推动学雷锋活动常态化、机制化。在学校广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育,广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动,广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范,引导广大师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、目的意义
通过在全校深入开展学雷锋活动,进一步激发广大师生思想道德建设热情,引导师生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者;树立鲜明的道德标尺,增强师生的道德荣辱感和道德判断力,弘扬民族精神和时代精神;凝聚广大师生的理想信念、价值追求和道德取向,形成弘扬雷锋精神的校园文化,培育起一个雷锋精神大传承、大弘扬的浓厚氛围,促进校园良好风气的形成。
三、组织领导
学校成立学雷锋活动工作领导小组组长:郭洁明副组长:张利雄、袁武宏
成员:张钢林、林碧莲、洪炯霞、各班班主任
领导小学具体负责学雷锋活动的组织、综合指导和督促检查等工作。四、活动原则
深入开展学雷锋活动,必须坚持六项工作原则:即坚持集中性宣传教育与经常性宣传教育相结合;坚持宣传教育与实践养成相结合;坚持先进性和广泛性相结合;坚持继承与创新相结合;坚持思想教育与实际工作相结合;坚持行政推动与师生参与相结合。
五、教育内容
结合我校实际,在广大师生中深入开展学雷锋活动,应着重抓好以下四项教育:
(一)钉子精神教育。教育和引导广大师生在学习、工作中发扬钉子精神,以矢志不渝的钻劲和挤劲,多读书、读好书、善读书,刻苦勤奋,不断挑战自我,增强向上动力,打牢开拓创新、干事创业的基本功,成为对国家和社会有用的人才。
(二)艰苦朴素教育。教育和引导广大师生在生活中发扬艰苦朴素的精神,养成良好习惯,懂得珍惜,避免浪费,花钱合理,不互相攀比,不大手大脚,学会体验生活,感恩他人。
(三)奉献爱心教育。教育和引导广大师生开展关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务教育。关爱他人,奉献爱心,重点关爱空巢老人、留守儿童、残疾人等,让他们充分感受到社会的温暖,享受幸福生活;关爱社会,倡导文明新风,匡正道德失范,矫正诚信缺失,推动形成文明的社会风尚、良好的社会秩序;关爱自然,善待环境,植树绿化,美化家园,自觉保护生态环境,清洁卫生环境,做到人树一体,为建设绿色揭阳而尽责尽力。
(四)团队精神教育。教育和引导广大师生做到干一行爱一行、专一行精一行,切实维护集体利益和集体声誉,具备大局观念和协作精神,同心同向同行,以强大的凝聚力推动我校教育事业健康持续发展。
六、活动内容
(一)全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动,每年3月5日前后,围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词,认真组织各班、党团组织、少先队等通过学雷锋主题演讲比赛、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式,集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题党日等活动,引导青少年学生了解雷锋先进事迹,崇尚雷锋高尚品德,感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动,着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神,组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求,广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,引导广大教师努力提高师德素养,树立良好学风,专心教学、潜心育人,争做人民满意的好教师。在学校党员干部职工中,开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动,号召党员干部职工以雷锋精神为引领,走近师生、走访家长,查隐患、查实情、查问题,解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展,广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动,迅速在我校掀起学雷锋活动的高潮,不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。
(二)广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合我校实际,每周星期六定为学雷锋活动日。广泛发动师生,成立学雷锋爱心小组和志愿者服务队,组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务,打造具有鲜明教育特点的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动,以及面向特殊群体的关爱空巢老人、留守儿童和残疾人等志愿帮扶活动。组织学生依托社会实践基地,广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、植树造林、爱粮节水等活动。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等,建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。
(三)深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。进一步深化我校校园文化建设,广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动,通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,与校园文化建设课外实践活动紧密结合起来、坚持下去。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动,营造学雷锋的浓厚氛围,促进和带动优良教风、学风和校风建设。
(四)大力宣传表彰在学雷锋活动中涌现的先进典型。在全校开展“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动,开展“感恩小天使”、“优秀学雷锋爱心小组”评选表彰活动,在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮,激励青少年争当雷锋精神新时代的传人,并大力宣传表彰为民服务创先争优先进典型,推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和树立学雷锋活动的先进典型,大力宣传他们的高尚风范和优良品格,用身边人、身边事教育师生,把宣传过程变成增强师生学雷锋意识的过程。
七、工作要求
(一)加强组织领导。充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义,把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程,抓紧抓实抓出成效,努力走在学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际,对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署,迅速掀起学雷锋活动的高潮。
(二)注重工作实效。坚持求真务实、真抓实干,严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色,运用师生喜闻乐见的方式,搭建便于参与的平台,开辟乐于接受的渠道,调动广大师生的积极性、主动性,扩大活动参与的覆盖面,增强工作的针对性、实效性。
(三)营造良好氛围。大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出来的雷锋式模范人物,围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容,充分利用校园广播、校园宣传栏等宣传阵地,不断增强学雷锋活动的影响力,努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。
(四)建立长效机制。将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓,列入年度工作计划和安排,制定完善考评措施,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育。要适应时代发展和育人需求,改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式,使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验,研究解决问题,强化督促检查,确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。
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