学习雷锋精神活动方案
四川师范大学文理学院学习雷锋精神活动
月策划书（金堂校区）
一、活动背景：
雷锋这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等的强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。雷锋精神也是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年之际，校园文明督导队决定积极响应时代的号召，于201*年3月在全院范围内集中开展纪念学习雷锋精神49周年系列活动。
作为当代大学生，特别是现在90后的学生，对传承和弘扬中华民族传统美德的意识比较淡薄，道德、诚信、责任感缺失。因此学习和发扬雷锋精神就显得非常必要！
金堂校区成立并运行不到一年，在管理模式上也采取的封闭式管理。在新的环境中，校园文化氛围尚未形成；还在形成中的学生的价值观急需先进民族文化、道德观念和崇高品质去引导。
二、活动目的：
通过宣传学习雷锋的优秀品格，践行雷锋精神，加强大学生思想政治教育、加强学风建设、和谐校园、丰富校园生活。同时以雷锋同志为榜样，提高自身修养，树立同学们牢固的热爱祖国、热爱人民的崇高理想，树立正确的人生观、价值观。
三、活动主题：
学习雷锋精神，争做文明青年。
四、活动地点：
四川师范大学文理学院金堂校区
五、活动主办方：
四川师范大学文理学院金堂校区文明督导队
六、活动对象：
四川师范大学文理学院金堂校区全院学生、金堂县市民
七、活动时间：201*年3月八、活动流程：
（一）活动阶段一：
于2月27日晚九点召开我队全体成员大会，讨论关于“学习雷锋活动周”的活动计划；为了活动的安全充实、井然有序，我们将做好全队的工作安排和协调工作。（二）活动阶段二：
于3月1、2、3号在学校进行宣传，开展宣传工作，具体形式如下：1、制作一条横幅，主题为“学习雷锋精神，争做文明青年”，在人流量最集中的食堂门口拉出。
2、发放学习雷锋精神倡议书。
3、制作宣传海报，张贴在展板上，同样放在食堂门口（3个展板）4、利用校园广播，在早、中、晚休息时间播放有关学习雷锋的宣传语和倡议书。（三）活动阶段三：
1、3月5日，签名仪式：号召全院学生在横幅（内容：学雷锋精神、走雷锋道路、做雷锋传人）上签上自己的名字，以表加入学雷锋团队。
2、展板展示：（3月5日至3月底）（1）、摆放全院学雷锋精神倡议书。
（2）、在食堂门口摆放雷锋事迹及图片的展板。（8个）（3）、摆放现代“活雷锋”人物事迹展板。（5个）（4）、播放关于雷锋的音频。（3月5日9日）
（5）、利用校园广播，在早、中、晚休息时间播放有关学习雷锋的宣传语和倡议书。（整个3月）
3、播放“活雷锋”电影，宣扬雷锋精神：
（1）、3月9日晚6：30于星空剧场播放关于山区支教的电影《山那边》。
（2）、3月16日晚6:30于星空剧场播放赞扬铁人王进喜的电影《铁人》。
（3）、3月23日晚6:30于星空剧场播放赞扬山区邮递员无私奉献精神的电影《那山那人那狗》。
（4）、3月30日晚6:30于星空剧场播放播放赞扬现代“活雷锋”郭明义的电影《郭明义》。4、3月9日开展人人争做一件好事活动，做好记载，到活动结束评选“学雷锋标兵”。（四）活动阶段四：（五）活动阶段六：
1、于3月12日晚9：00在C204全队召开总结大会，对活动阶段三进行总结，写活动总结。
2、于3月19日晚9：00在C204全队召开总结大会，对活动阶段四进行总结，写活动总结。
3、于3月26日晚9：00在C204全队召开总结大会，对活动阶段五进行总结，写活动总结。
4、于4月2日晚9：00在C204全队召开总结大会，对整个3月的学雷锋活动进行总结，写活动总结。
九、活动预算：十．注意事项：
1、工作人员须事先明确海报、展板等悬挂摆放的正确程序，以避免学校的相关规定。
2、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排。3、活动过程中必须体现出我们当代大学生精神与风貌。4、注意纪律与安全。5、活动中严禁不良行为发生。
6、注意各项活动的细节性问题，确保活动的有序开展。
扩展阅读：学雷锋精神班队活动方案
学雷锋精神，树文明新风
一、活动目的
现今社会上，相当一部分的学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋精神，树文明新风”主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、教育要点
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。三、准备资料
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋精神，树文明新风”主题班会的准备工作。四、活动过程
1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。（事迹材料一）
雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。（事迹材料二）
在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”
“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。（事迹材料三）
发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神；对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神；对待生活学他艰苦朴素的优良作风。
雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。
雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”
正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？
3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。4、班主任小结。
雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
学雷锋精神，
树文明新风
初二二班主题班会设计方案
201*年3月
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