201*201*学年度第一学期高中部教务处工作总结
201*201*学年度第一学期高中部教务处工作总结
本学期，教务处坚持优化教学常规管理，坚持以课堂教学研究为核心，坚持以“有效教学”为目标，努力提升我校教师的课堂教学水平和教学研究能力，努力实现学校可持续发展的战略目标。现将本学期主要工作总结如下：
一、坚持定期工作例会
1、坚持每周召开一次教学工作协调会。
每周一下午定时召开教学工作协调会，会议简要总结上一周教学工作，讨论、研究、布、协调下一周教学工作，排定工作日程、讨论工作细节、落实责任到人、出台工作安排，教学工作协调会的召开，使得学校教学工作思路清晰、谋划到位、措施得力，有力地保证了教学工作稳步有序地实施推进。
2、坚持每月组织召开高中部教学工作通报会。
本学期高中部组织召开了四次教学工作会议，每一次会前，我们都就会议时间、内容、程序做细致的安排，现在我们更加关注会议细节，会务准备更加充分，内容更加丰富，考勤更加严格，反馈更加及时，效果更加明显。
二、切实抓好常规工作1、抓好三课
为引导教师关注课堂、研究课堂、珍惜课堂，提高课堂教学效益，我积极倡导开展“聚焦课堂”的活动。本学期制定了聚焦课堂系列活动方案并在教师会上进行详细解读。教务处精心组织，周密安排专项系列活动，扎实开展了学校每日一课、备课组推磨听课、教学管理干部的预约听课活动，本学期共组织听课126节，并力求做到听课与个别点评、集中反馈相结合，积极倡导学科教研组开展课堂观察活动，倡导青年教师撰写《教学拾零》，以提升教师听评课的专业化水平和教学研究能力，邀请教科室陈金秀主任面向全体教师开设名为“走进课堂观察”的课堂观察基础知识讲座，通过此次培训，全校教师对什么是课堂观察、课堂观察的基本程序、操作有了初步的了解，在培训活动中，教科室还为所有的教师准备了实用的学习资料。现在学校教师听评课的氛围越来越浓厚，教师的教学交流随处可见。
2、教学检查追求创新。
除期中前、期末前的教学常规检查以外，本学期还增加了日常的教学常规抽查，日常巡课做到了正常化，强化了学生出勤的管理，优化了学校教学秩序，改进了教案检查的方式，采取了例行检查、课前调阅、课后抽查等方式，特别加强了对语文学科的作文、作业布与批改的检查，对音、体、美、信息学科的课堂教学常规的检查，并对检查情况进行反馈，取得了较好效果。
3、周六主题研训正常开展。
学校组织教师双周六上午到校研训，一般分为教研组集体活动和备课组集体活动两个环节，主要有主题讲座、理论学习、观看录像、研课交流等形式。每一次研训，我们都提前布、注重落实、关注质量，我们要求研训后将集体备课形成的教案、课件、作业、活动记录、学习心得等上传至校园网OA平台，做到了定时间、定地点、定主题，有研讨、有记录、有成果，预先布，严格检查，及时反馈。我们还将双周六研训的检查作为年终“和谐备课组”评比的重要依据，这就大大保证了主题研训的时间和质量。
4、名师示范课深受欢迎
今年4月份，我们隆重开展了学校名师示范课活动。学校领导、中层干部带头参加，教研组长、区学科带头人、南京市优青、南京市学科带头人、特级教师共35位老师开设了示范课，广大教师特别是青年教师听课热情高涨、场面火爆，营造了浓郁的课堂研究氛围，发挥了骨干教师的示范引领作用。
三、交流活动、深入开展1、积极开展市级教研活动。
本学期，共有英语、数学、物理、音乐、地理、历史六门学科在我校开展市级教研活动，夏晏娟、王琴、王晓梅、张蕾、勾俊华、郭超、韦伟、杜家伟、杨阳、孙进、邓兰、孙云木、李成香13位老师开设了全市研讨课或全市讲座，受到教研员和学科同行的高度评价，13位老师精彩的课堂教学（或学科讲座），充分展示了我校教师的风采、展示了教研组的水平、展示了学校的形象。可以说，每一次市级教研活动我们都做到精心准备、周密安排、关注细节，每一次活动都是一次展示、一次宣传，每一次活动的开展促进了学科教学的交流、扩大了学校的影响力、提升了学校的知名度。
2、加强了与名校的交流。
本学期多次组织了与海安高级中学的交流活动，与海安高级中学在试卷、教案、竞赛辅导、高三复习等方面进行了广泛的交流，四次邀请海安高级中学的老师来校进行讲座。通过交流充分吸取名校的宝贵经验和成功做法，参加交流的教师和学生均感到受益匪浅。四、优化生源、成效显著
本学期初，在盛云生副校长的直接领导下成立了以教务处为主要力量的优化生源工作领导小组和工作小组，我们针对今年新变化的中考招生政策，及时调整工作思路和工作策略，制订切实可行的优化生源工作方案，采取“请进走出”的办法，组织开展了四次面向全市的大型咨询活动，通过媒体、一线通、电话回访等全方位、多渠道加大宣传力度，制订落实行之有效的优惠措施，排定详细的工作日程，提前筹划、明确目标，分工负责，责任到人。我们工作小组全体成员以学校发展为己任，不顾疲惫、不计报酬、无私奉献，使得今年新高一生源优化工作顺利进行，生源质量实现了新的突破。
雨花台中学高中部教务处201*年7月10日
。扩展阅读：肥东凯悦中学高中部10-11学年度第一学期教务处工作总结
肥东凯悦中学高中部10-11学年度第一学期教务处工作总结本学期以来，教务处在校长室的直接领导下，在学校的各部门的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策。根据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，精益求精、一丝不苟、务实地开展工作。贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，努力发挥教务处在教学中的指导、监督和服务等功能，努力为提升教学水平和教学质量发挥应有的作用。
一、主要开展的工作。
1、加强指导，抓好各项教学常规管理工作，确保良好的教学秩序。（1）坚持日常考勤、考课制度。全体行政领导既分工又合作，坚持每天巡查。查教师上下班情况，查学生到校情况，查教师上课情况，发现问题及时处理。月末及时公示当月的教师考勤、考课情况，学期末依照学校的管理制度，进行奖惩。
（2）加强考试管理，推动教学工作。抓命题关，抓考风考纪教育。进一步培养了学生的诚信意识、自律意识和集体荣誉感。对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教务处会同年级组、教研组进行认真分析，查找原因，制定整改措施，责任到人，力争做到班级和学科间的平衡发展。（3）认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程，上足课时。严格按规定征订教辅用书。要求教师征订资料都应先经教务处审核并报校长室审批后方可订阅。
（4）、强化教学全过程管理，使教学管理逐步走向规范化、科学化。
教务处以强化教学全过程管理和学生学习过程为着力点，坚持向课
堂要质量，严格执行教学常规，切实加强对备课、上课、布置、批改作业、考核等五大环节的管理，认真实施“三本”（备课笔记本、听课记录本、学生作业本）二周一查、二周一公示制度，确保教育教学工作的良性循环。
加强集体备课的管理。学期初各备课组制定了集体备课计划，安排
好主备人，并要求每位教师要主备一课时，在主备的基础上进行二备、试教，再形成共案。在期末考核时，对整个备课组进行捆绑考核，促进了学科整体平衡发展，促进了青年教师的成长。
落实“青蓝工程”工作。一学期来，各教研组安排老教师分别担任年轻教师的指导老师，并对年轻教师有明确要求。通过努力，骨干教师发挥了传帮带的作用，年轻教师很快熟悉教材和教学业务，提高了教育教学能力。
2、加强教研组建设，提高教研活动质量。
根据高中部实际情况，成立了五个教研组，配备了有一定教科研能力的教师担任组长。在各组长的组织安排下，各教研组在本组内开展了听课、评课活动，并要求每位老教师一学期听课次数不少于15节，年轻教师一学期听课次数不少于20节。为给各教研组教师有地点、有时间、有条件开展教研，教务处在本学期克服了许多困难，统筹安排了教研时间，落实了新课程典型课例光盘等硬件设备。并为教师订阅了一定数量的学术刊物。
为培养学生学习兴趣，丰富学生课余生活，语文教研组组织了各年级部分学生参加“爱母语”知识竞赛活动，英语、数学教研组组织了各年级部分学生参加的竞赛，学生会组织了“非毕业班蓝球赛”活动。
为提高领导的教科研能力，本学期学校选派了朱功成、吴建峰、谢少乾三位领导参加为期三天的赴南京学习活动。
3、加强现代教育信息技术与实验教学手段的运用。
借助于现代教学媒体，拓宽思维，努力实现教学方法和手段的创新。本学期，通过一系列活动开展，老师运用现代化教学手段与实验教学能力也越来越强。为使现代教育信息技术与实验教学有机地结合起来，充分发挥二者在教学中辅助作用，教务主任谢少乾同志开展了一次多媒体教学示范性活动。
4、加强对毕业班的教学管理工作。
本学期，教务处在认真总结往年教学工作的基础上，进一步加强对毕业班教学监督和管理。依靠广大毕业班教师，充分发挥年级组的作用，认真领会新课改精神。为有效了解教与学的情况，高三年级组在本学期进行了一次校际联考，二次模拟考试，及时召开学生会和家长会，向学生介绍考试技能和注意事项，等等。向家长介绍我校的教育教学情况，并宣传招生政策。
二、存在的问题。1、教研氛围不够浓。
表现：有部分教师听组内公开课缺乏主动性；评课缺少诚意，套话、好话多；听课次数达不到规定节时，有抄袭与拼凑之嫌。2、备课方法单一。
表现：没有合理使用教学参考资料，有照抄、照搬教案现象；个性化教案、实用性教案不多；集体备课教案不多。3、对课题性研究工作要加强。
4、“青蓝工程”有待再加强。5、签到签退管理待进一步加强。三、今后的工作打算。
一学期来，通过全体教师的密切配合，共同努力，取得了一些成绩，但仍需努力，加强教务处自身的学习，强化服务意识，开拓创新，突破新目标，创造新业绩。教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远，新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：
1、要继续抓好教学管理，尤其是日常课堂教学，完善推门听课制度，重视课堂教学，要重视引导教师从行动上、思想上参与新课程、总结教学经验、提高自身素质。
2、完善“教务处教研组备课组教师”四级群体教学管理操作系统，重点加强教研组、备课组的建设和操作程序的优化。
3、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展评优课活动，加快青年教师培养工程。
4、做好教务处网线资源建设，提高学校教育信息现代化进程。
肥东凯悦中学高中部教务处
201*年1月20日
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