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201*年农村成人教育工作总结

时间:2019-05-28 10:49:28 网站:公文素材库

201*年农村成人教育工作总结

隐峰镇201*年成人教育工作总结

201*年,我校成人教育工作围绕建设教育强市目标,以大力实施农村劳动力转移培训工程为重点,坚持科学发展观,不断整合教育资源,主动探索“农科教结合”和“三教”统筹的办学培训新途径,不断提高新时期农村劳动者的整体素质,促进农村学习型社会的形成,为文明建设服务。

一、加强“农科教结合”。

积极开展农民文化技术教育培训,成为乡村基层开展文化、科技和教育活动的重要基地”精神,盘活教育资源,充分借助镇学校的师资、教学设施、远程教育设备等教育资源优势,积极承担农民文化教育与技术培训的任务,构建实用型、开放型、学习型的农民文化科技教育培训体系。积极加强与镇企业、农业科研和科技推广单位的沟通与合作,发挥专业优势,推动农业产业化发展。积极开展校乡、校企协作,推行“绿色证书”教育,培养科技示范户和致富带头人。

二、加快农业结构调整。

大力发展特色农业、绿色农业和生态农业。鼓励发展农产品加工业,加大对种养户的信息技术帮扶力度,提高农业综合开发水平,促进农民增收。

三、创新农科教协调小组作用。

充分发挥农科教工作协调小组作用,加强与农业、科技

等部门的协调。切实做到:有计划、有组织、有检查、有反馈、有落实、有总结。

四、加快发展农村二、三产业。

充分发挥成人学校的阵地优势,与农业部门、科技部门共同做好技术推广服务工作,组织和引导富余劳动力有序转移,帮助农民拓宽致富渠道,千方百计增加农民收入。

组织村主要干部干、教师深入各个家庭,在201*年开展文盲调查的基础上,对所在施教区域内15-50周岁的青壮年,核对户口、核对文盲身份并签字,特别是对其中新生文盲、复盲、迁移性文盲等新增文盲要加强核查,建立真实可靠的文盲人员档案,对尚未完成摸底、建档任务工作的,此项工作拟在在今年3月前完成。各村均由专人负责收集、整理文盲档案资料,并建立扫盲电子档案,形成完整的文盲基本情况资料,为今后一阶段有针对性、有重点地开展扫盲工作打好基础。五、创新方法,全力杜绝新生文盲

按照“一堵二扫三提高”的原则,积极探索符合本地情况、有效的扫盲措施,创新方法,增强扫盲工作的针对性和实效性,重点抓好适龄儿童和少年的入学率和巩固率,全力以赴堵住新文盲的产生。抓好文技校建设,对15-24周岁有学习能力的青年文盲,要保证有一个脱盲一个,在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、实用技术培训及各类专项教育活动,定期进行检查督促;对外出务工人员中的文盲和脱盲人员除节假日培训外,主动与务

工人员所在单位联系,共同组织扫盲学习和巩固提高学习,切实巩固、扩大扫盲工作成果,全力杜绝新生文盲。

扩展阅读:201*年度成人教育工作总结

伟江乡201*年成职教育、农村社区

教育及扫盲后继续教育

工作总结

201*年,我乡成人教育工作坚持“三个代表”重要思想,以中国特色社会主义理论和科学发展观重要思想为指导。深入贯彻《县教育局201*年成职教育、农村社区教育及扫盲后继续教育工作方案》精神,以服务“三农”为宗旨,大力推进农村实用技术培训,推进社区教育,促进全民学习、终身学习的学习型社会的形成,为全乡经济快速,健康发展,社会和谐进步作出了积极贡献。现将该年度的工作作如下的小结:

一、各项目标任务全面完成

1、农村劳动力移培训就业和农村创业与就业骨干培训完成情况:职工技能培训48人;引导性培训900人,农村创业与就业骨干培训60人,返乡农民工培训30人,农村劳动力培训面达到36.2%;

2、送教下乡和组织远教农业先进实用技术培训完成情况:中长班培训达80人,短期培训2150人,农民创业带头培训14人;3、初中生“绿证”与创业培训教育达110人。4、向中职学校送生48人。

5、中小学学生家长参加成教培训900余人。6、“温暖工程”培训40人。7、向县雕刻培训班送生3人。8、建设村屯社区教育示范点1个。9、中小学劳技课开课率达100%。10、中小学校教育资源向社会开放。二、认真细致,推动工作全面完成

坚持以就业为重点,积极开展职业教育与培训工作。1、认真做好应届初中毕业生全面接受农村实用技术和职业技能培训工作,使之其掌握2项以上的科学致富技术,树立良好的就业意识,培训后采取自立创业,自谋职业方式实现充分就业。

2、结合全乡农业产业结构调整,发展特色农业产业,充分利用农村劳动力示范基地,开展农村实用技术培训,实施“农科教”结合,引进适合各村需要的新技术和新品种,进行实验、示范、培训和推广,促进农民致富增收,促进经济发展。

3、加强农村劳动力转移培训就业工作,重点实施“乡摸人头,学校培训,企业下订单”的培训模式。以县职业技术学校为龙头,乡成人教育学校为骨干,按照企业要求实施培训,确保农村劳动力向非农业产业和城镇有序转移。4、积极依托农村中小学和各村现有的现代远程教育平台,大力发展农民网校,提高农民培训信息水平。使网校既可对农村干部、村民进行培训,又可作为信息收集、信息发布、技术推广、政策咨询的富民通道。

5、加强农村富余劳动力的创业培训,引导他们自谋职业和自主创业。

6、积极整合全乡教育资源,健全农民教育培训网络,充分利用现有师资,校舍、村委会办公场地和现代运程教育设备,加强农民教育培训。

三、以学习型社区建设为重点,开展社会教育工作1、大力推进社区,充分发挥社区教育学校在社区教育中的指导辐射,示范和带动作用,以社区教育为重点,积极推进“学习型社区”建设。

2、加强乡社区教育学习中心,村级社区教育的建设。拓展社区教育的培训内容,更新培训形式,以老人、学生为核心,积极开展科普知识、安全、卫生、法律、环保、家教、老人保健等知识的教育培训、讲座。

3、加强各行业的岗前培训,农民骨干及示范村、户的科技培训,加大培训力度。

四、存在困难和努力方向

1、我乡地处偏僻,交通不便,信息不灵,经济落后,对于社区教育这个新生事物还认识不足,有待进一步完善提高。

2、继续加大科技培训力度,引导农民由能种出产品向能种出优质产品上下功夫,如何种出名优水果、蔬菜是近期伟江经济发展的关键。

3、加大产品流通培训力度,争取培训一批中介流通人员,充实产品流通队伍,在抓好产品质量的同时,把我乡农副产品,反季节蔬菜、水果打入城市市场。以缓解我乡农副产品,反季节蔬菜滞销或效益不好的现状,增加农民收入。

伟江乡中心校201*年12月20日

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