浙江工商大学成人教育学院201*年工作总结
浙江工商大学成人教育学院201*年工作总结
成教学院在过去的一年里，紧紧围绕迎接教育部本科教学工作水平评估这一中心任务，按照以评促建、以评促改、以评促管、评建结合的精神，切实履行成人教育的管理职能，稳步提高函授、夜大的办学质量；注重各种社会办学形式的协调发展，在为社会服务的同时，努力挖掘潜力，为学校的发展多做贡献；进一步贯彻落实把学生当作子女、精心培育子女的“子女战略”，对学生既严格要求又热情关爱，倡导管理育人、全员育人、全过程育人，帮助学生健康成长。
第一，主要成绩
一、切实履行管理职能201*年学校教育部本科教学工作水平评估，是一项关系我校建设和发展的大事，成人教育虽然不在评估之列，但作为教学管理部门，我们决不能有任何松懈，同样要按照迎评工作精神和相关要求扎扎实实地做好成人教育管理中的每一项工作，以体现出学校教学管理的整体水平。
近年来，我们对《浙江工商大学函授夜大学学生学籍管理办法》等17个教学管理文件作了重新修订，在日常工作中基本上做到了有章可循、有章必循。本年度主要是针对成人教育生源结构的变化特点，积极探索新的管理模式。
1、修订教学计划，适当增加若干应用类课程；在完善弹性学制的基础上试行学分制，召开了由在杭主要高校和省教育厅高教处同志参加的成人教育学籍管理研讨会、重新审订相关管理制度等，在校财务处的支持下将从今年12月份录取的新生中试行按学分选课、按学分收取学费、按在校在册人数收取注册费，允许学生在规定修业年限内自主选课缴费读书。
2、召开了函授站、教学点工作会议。由来自33个函授站、教学点的50余位代表参加了会议。会上由分管理领导向代表们详细介绍我校迎接本科教学评估以来取得的优异成绩和可喜变化，对成人教育如何提高办学质量，提高社会声誉提出了要求；学院在此基础上对函授站、教学点的办学以及就落实新的管理办法提出了具体的指导意见。继续与33个函授站和教学点共同签订廉洁自律责任书，做到办事透明、廉洁自律。
3、管理手段逐步现代化。开发了成教学院远程教务管理系统，通过互联网进行远程教务管理。学校的各函授站、教学点能够通过互联网登陆教务管理系统，访问学院内部数据库服务器，进行成绩录入上报、学生信息修改、学生成绩查询、毕业生成绩审核、毕业生成绩档案打印等管理；通过网站公布成教学院各项规章制度（成教学生学籍管理办法、成教学院教材管理办法等）、公布“成教学院本、专科培养方案”、“学期教学安排”、“函授教学大纲及配套练习题”等，使学生能更好地了解我校的规章制度和专业教学要求，能在业余时间利用网上资料进行学习，实现教育教学资源共享。
4、完成了3751名毕业生毕业资格审核、毕业证书发放和电子注册，无一差错，工作质量优良。5、制订了《成教学院教材管理办法》，完成11.8万册学生教材的采购发放任务，为各函授站发放、托运教材748包，下半年解决了如何向函授学生直销教材的难题；同时，对供应商和各站点加强督促与检查，确保全部让利给学生。完成了《政治经济学》、《西方经济学》、《经济法教程》、《财务管理学》等四部校级
成教重点教材，《实用大学英语》、《经济数学基础》等两部省级重点教材的出版工作。
二、积极开展非学历教育在高等教育大众化的条件下，成人教育的发展应该着力于学历教育与非学历教育并重。但是非学历教育是一种完全面向市场的办学行为，市场竞争很激烈。依靠学校的声誉和多年自考助学的经验，我们比较成功地扩大了了全日制自考助学的办学规模，并且通过深入细致、富有特色和比较艰苦的管理，在社会上初步形成了自考助学的品牌。主要措施有：
1、周密策划，细分生源市场，深入考生集中地区，重点宣传学校的办学特色和突出的育人成果。2、深入学习贯彻把学生当作子女、精心培育子女的“子女战略”，对自考助学学生同样要求做到既严格要求又热情关爱，并且根据自考学生的行为特点和心理特点，对自考助学一、二年级学生定位在高中后教育，实行全过程管理。
3、重视入学教育。今年首次在新生中进行军事训练，与人武学院教官共同制定了切实可行的军训计划。在军训期间学院院长书记和大部份科室负责人都下到军训第一线，在酷暑高温下与学生同学习、同训练，比较好地锻炼了学生的意志品质，增强了集体主义精神，为今后的行为规范打下了良好基础。
4、开展班风学风建设，特别是通过现身说法、榜样示范、名师指导等途径，充分挖掘学生的潜力，提高学习成绩。201*级有47%的学生在离校时取得了本科毕业证书（剩余的大多学生敞余1-2门课，近期都将毕业）；201*级国际贸易专业中已有5人提前一年取得了自考本科毕业证书。
5、抓好学生党建工作，以党建带团建，截止至06年底共有1083名学生提交了入党申请书，450名学生参加了党章学习小组，其中被列为入党积极分子的15人，被列为发展对象3人，已有3名学生加入了党组织。
6、开展各种形式多样、丰富多彩的校园文化活动。组织学生党员、学生干部到云居山参观浙江革命烈士纪念馆举办的“延安精神，永放光芒”展览；组织了为期半个多月的“学党章，跟党走”活动，全院全日制自考学生约450余人分41个小组开展了“党章”学习和讨论；成立了学生合唱团、舞蹈队和多个运动队，在今年校第25届田径运动会上我院代表队获得男子总分第一名、女子总分第二名、团体总分第二名的历史最好成绩。组队参加在浙江工业大学举办的浙江省24所高校大学生原创诗词朗诵大赛中获得了“集体风尚奖”，有5名学生获得了“作品入围奖”。
7、实行领导值班制度，院长书记带头入住学生寝室，直接与学生面对面交流，及时掌握第一手的办学情况，及时协调处理办学中出现的各类矛盾，将突发事件遏制在萌芽之中，确保平安有序。
8、其他非学历教育项目有：
（1）开办了四期人力资源管理人员职业资格鉴定前培训班、二期营销人员职业资格鉴定前培训班、2期物业管理人员职业资格鉴定前培训班、二期企业管理内训课程培训班（杭州市燃气集团公司管理人员培训班和省监狱管理局商标法培训班），开办了二期成人高复班；参加培训的各类学员共有1070人次。
（2）组织了秘书（涉外秘书）、公关员、物业管理师（含助师）、高级营销师、人力资源管理员（含助师）、人力资源管理师、项目管理师（含助师）、化学检验工（三级）、食品检验工（四级）等职业资格鉴定工作，参加鉴定的学员共计975人次。
三、努力提升商大自考工作品牌浙江工商大学是浙江省自学考试的主考院校，主考的本专科专业已达到23个；是全省唯一的教育考试院挂牌的自考阅卷基地。全年共完成54门课程的命题任务，30万余课次的评卷任务，组织实践考核4305课次，完成了1854名本专科毕业生的毕业验印。
在普通本科学生中开展参加自考第二本科专业学习的宣传活动，有827名本科学生参加了自学考试。受省自考委的委托，试行并积极开展学分互认课程考试。即有14所助学学校参加的有16个专业的46门课程的考试由我校负责助学、命题、组织考试及成绩评定。一年来，通过大量的摸索试行工作，即拟定有关的实施办法和管理规定，对教考分离、试题保密、集体备课、作业布置、实验室开放、考试组织等一系列具体问题的专题研究等，使这项试点工作进行得非常有序和规范，得到了助学学校比较一致的好评与肯定。特别是有针对性地反复地澄清一些对学校组织自考上的模糊认识，为今后自考加大过程性学习打下了思想基础。
四、继续强化内部管理树立以人为本、以教师学生为本的理念，切实转变工作作风，实行了工作首问制，对前来办事的教师学生都要热情服务，努力做到事事有回应，件件要落实。对工作中出现的差错，均按差错的不同程度相应扣发当事人和分管院长的岗位津贴。
请校纪委领导为全体干部职工做了廉洁自律教育的专场报告，希望全体干部职工能警钟长鸣、防微杜渐。
第二，创新工作
1、函授、夜大全面试行学分制。06年我院根据学分制的要求，重新修订了夜大、函授各专业的培养方案，并按各学年不同学分实行不同的收费标准，实行新的学分制收费标准。此项工作走在全省各高校前列。
2、有14所专修学院参加的，由我校负责主考的学分互认课程考试试点进展顺利；在全国尚属首例，富有开创性。
3、单独组织并实施1200余名自考新生的军训，并做到了安全有序，效果良好。第三，不足之处
要积极创造条件，采用现代教育技术，使得在杭外的函授学生能共享工商大学优良的师资和教学成果。一年来，成教学院全体干部职工牢固树立大局意识，坚持以学校的整体利益为重，坚持兢兢业业地做好本职工作，没有发生任何重大责任事故，在11月份教育厅成人教育、社会合作办学的清理核查和其他专项检查中没有发现任何违规收费、违规办学的行为。我们努力为学校多做贡献，一年来共向学校上交各类办学收入已经超过了成教历史最高水平。与此同时，很好地完成了学校及相关部门安排的任何工作，如：顺利完成两次下沙与教工路办学地点的搬迁、根据评估办的要求整理了323名外聘教师1000多份材料等。
向所有关心支持帮助成教事业发展的领导、老师表示最衷心的感谢！
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成人教育学院201*-201*学年度工作总结
我院在校党政的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，围绕学校的中心工作，按照“依托学校、发挥优势、构建学习型社会的教育平台；面向社会、服务大众、满足高等教育的多样化需求”的办学理念，结合成教特点，求实创新，扎实工作，在各学院和各处室的大力支持下，圆满完成了本学年度各项工作计划。现总结如下：
一、成教院基本情况
1、成教院现设置六个科室，有正式职工33人，管理着学历教育各类学生8312人（不含继续教育和自考教育学生人数）。
2、根据校财务处提供的数据：04年财务处收取成教学生学费1121.8万元，上缴学校502.588万元（因非典原因，201*年未招生）。
二、团结、求真、务实，不断提高院党政领导班子的执政能力
1、成教院党政班子由四位同志组成。孙佩石同志主持全面工作并分管院办，徐晓杭同志分管党务和学生工作，石心坦同志分管业余教育（夜大、函授）和自考教育，李瑛霞同志分管脱产教育和继续教育。
院班子在践行“三个代表”重要思想，理顺办学思路，规范内部管理，勤政、廉政、善政、全心全意为师生员工办实事等方面踏踏实实地做了一些工作，得到了大家的认可。
2、院党政班子能认真制定院发展规划和班子的任期目标，分解、落实任期工作目标和学年度工作计划；以高度的政治责任感、强烈的事业心和满腔的工作热情认真履行工作职责。
3、加强班子的思想建设和作风建设。每一位班子成员都能牢记为人民服务的宗旨，坚持群众路线、坚持民主集中制，认真执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，议事和决策坚持民主化和科学化；认真开好班子的民主生活会，积极开展批评和自我批评；团结一致、顾全大局、廉洁自律、求真务实、以身作则、敢抓敢管；深入到科室、教室、宿舍，及时解决出现的各类问题，在实践中不断提高院班子在职工中的威信，不断提高领导班子的执政能力。
4、认真贯彻中发〔201*〕16号文件精神，制定院领导对口联络学生班级制度；坚持“院长接待日”制度、开通“院长信箱”，架起院领导与学生沟通的桥梁。
三、进一步加强院直属党支部的组织建设、思想建设、制度建设1、组织全院职工和学生认真学习和贯彻“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会精神及校第六次党代会精神，认真收看反腐倡廉的录像片，努力提高思想政治素质和业务水平，增强全心全意为师生服务的意识。
2、坚持党内“三会一课”制度，开展形式多样的党员学习和教育活动；领导和支持工会、共青团工作；开展职工健身文体比赛；用集体获奖的经费为职工体检；职工过生日时，送上一份祝福；全力在院内营造以人为本，讲正气、讲工作、心情愉快、健康向上的气氛，增强了全院职工的凝聚力。
3、认真做好党员管理、组织发展和入党积极分子培养考察工作。独立举办两期共150人参加的党校培训班，本着“成熟一个、发展一个”的原则，本学年度发展学生预备党员45人，转正党员26人，有102名积极分子被列为培养对象。
4、以“三育人”评选为契机，激发职工的事业心和责任感，强化服务意识，提高管理水平和工作效率，以良好的精神状态积极地投入到本职工作中去。
四、不断完善管理制度，全力提高管理水平
以积极开拓成教市场为理念，以实事求是、开拓创新为原则，以进一步规范学院的各项规章制度为手段，继续坚持、稳步推进成教院内部改革。
1、坚持院务公开、坚持院长办公会、坚持科长例会制度；坚持公开、公平、公正、合理的评奖、评优等管理原则。
2、严格用车和招待费的管理、严格教材管理、严格执行校财务制度；按工作需要统一采购办公用品。
3、成立了“合肥工业大学成人招生工作领导小组”，使我校成人招生工作进一步科学化、规范化、法制化。
4、坚持向档案馆移交每年毕业的成人教育学生学籍档案。本学年度还清理、移交、归档了1960-1999年6511名夜大学生的学籍档案。
5、坚持“先缴费后注册”，及时清理学生缓缴的部分学费。现已做到缴费率为100％。
五、强化培养过程、提高办学质量
1、根据多年的教学实践，参照教育部、省教育厅的有关文件，按照“兼顾基础、立足应用、体现特色、保证质量”的原则，组织学校相关学科的专家认真修订和编审了我校成教各类型、各层次、各专业的141个教学计划，并分类印刷
成册，作为我院实施教学的依据。
2、狠抓成人高等教育的质量、加强教学质量的监控与评价。如：在每一个班级都聘任了教学信息员；请校成人教育教学督导组进行期初、期中的教学检查和期末问卷调查，组织专家及相关学院领导听课，发放学生教学测评表；认真组织函授专升本学生参加省教育厅组织的全省教学质量检查抽考；对脱产学生公共基础课全部进行统考；重视实验、实习、毕业设计等环节。
3、严格执行《成教院加强考试管理的通知》，严格考试的每一环节，对违纪学生及时进行处理，通过狠抓考风，促使学风和教风不断好转。
4、编印了《合肥工业大学函授教育工作手册》。在做好函授、夜大日常教学和管理工作的同时，加强对25个函授站教学工作的检查指导和5434名函授学生的管理工作。04年8月，召开了我校第十八次函授站工作会议。函授站年检中，我校淮南、蚌埠函授站被评为优秀，其余函授站均为合格。
5、对全院职工进行了使用“安徽省成人高等教育教学管理信息系统”的培训，04年9月该系统已在我院学历教育教学管理中使用。
六、大力发展继续教育、稳步发展自考教育
1、04年10月，省自考委、省教育厅要求我校代表安徽省接受教育部对安徽省自考阅卷、登分工作的“质量评审”。在学校的领导下，在校相关处室和相关学院的大力支持下，我院按照《高教自考考务、考籍管理工作质量评审指标体系》，统筹安排、精心组织、合理分工、明确责任，圆满地通过了这次“国检”。我院采用的阅卷电脑监控系统、评卷流程图和科学、公正、严谨、规范的阅卷、登分，深受教育部评审组全体专家的赞誉，为安徽省自考事业争了光。
2、切实履行自考主考院校职责，规范非学历证书考试。978名自考学生完成了实践环节考核工作；完成了9000余人的全国计算机等级考试报名、考试、成绩及证书发放工作；完成了689名自考毕业生的资格审核及证书发放工作。
3、认真做好“在普通高校在校生中开展第二学历自考教育”的试点工作。4、举办了“企业经营管理人员”、“企业中层干部”、“信息技术应用”、“固定资产投资审计”、“汽车技术应用”等各类培训班和为期一年的全脱产形式的“计算机审计培训班”，共培训各类人员421人。
七、坚持教育与管理相结合，全面提高学生的综合素质
1、加强理想信念教育、爱国主义教育、诚信教育、心理健康教育和法制安
全教育。禁止学生私自在外租房；坚持学生党员和入党考察对象宿舍晚上值班和夜间查房制度；建立特殊学生档案，全力做好安全稳定工作。
2、坚持原则，公平公正地做好奖学金评定和评优工作。在学历教育各类学生中表彰优秀三好学生、三好学生、优秀学生干部、各类奖学金获得者共354人次；77名学生被评为校优秀团员，15名学生被评为校优秀团干，9个团支部被评为校先进团支部，1个团支部被评为校“五四红旗团支部”。
3、开展丰富多彩的校园文化活动，营造健康向上、团结活泼的校园氛围。05年3月开展了“基础文明建设月”系列活动：“爱我校园、美化校园”签名活动、院“文明修身杯”演讲比赛、“修身、立志、成才”女生报告会、第四届“寝室文化设计”大赛、第三届“青年杯”羽毛球比赛和首届大学生乒乓球比赛。05年5月，成功举办了“成人教育学院‘青春纪念册’文艺晚会”。
4、大力开展学生的社会实践工作，指导、支持和规范院青年志愿者“雷锋社”、法学会等学生社团开展活动。通过开展暑期“三下乡”活动、爱心助残、大蜀山烈士陵园扫墓、成人宣誓和“交通协管”等一系列的创建活动，使广大学生在活动中了解社会，提高素质。
5、完善学院及学生工作网站建设，构建网上思想教育平台。加强信息员的队伍建设，注意学生思想信息收集工作，保证信息网络畅通。继续办好《校园风》和《院学生工作简报》。自建学生阅览室，积极帮助贫困生推荐勤工助学岗位。
6、加强对毕业生的思想教育和就业指导，认真做好毕业生就业推荐和毕业鉴定工作。请合肥市人才市场举办“就业形势与政策”专场报告会，并多渠道收集用人信息。鼓励学生考证、考级、考学位、考研，本学年已有16名学生考取公务员，4名学生考取研究生。成教脱产毕业生的就业率为81.3％。
7、加强脱产学生的班主任队伍建设。坚持每周一下午的班主任例会制度；举办班主任“学习中央16号文件培训班”和“理论学习与经验交流培训班”，努力提高班主任的政治思想素质和业务素质。
八、努力完成招生计划、认真做好毕业证书的鉴证及发放工作
1、针对成人教育春季入学、各地成教生源整体不足等新情况，我院极其重视成教招生的宣传、咨询工作，经过努力，我校实际录取05级新生2949人（其中本科1757人，专科1192人），超额完成招生计划。
2、认真做好05级新生入学资格审查工作；完成了04届2932名毕业生的毕
业证发放工作和05届2145名毕业生的电子注册、毕业证书自主鉴证及发放工作。
3、04届的493名本科毕业生取得了学士学位，学士学位授予率为34.14%。九、获得的表彰和奖励
1、04年7月，在暑期“三下乡”活动中，获得校级优秀团队、校先进个人12人，校优秀论文一、二、三等和优秀奖计13篇，校优秀DV一等奖，校优秀摄影和优秀组织奖等荣誉。
2、04年12月，在校“一二九”文艺汇演中，《噪音与乐音的回旋》节目荣获校二等奖（第一名）。
3、04年12月，被教育部授予“全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”。
4、05年2月，被校工会评为“02－04年度女教职工工作先进集体”。5、05年5月，在校纪念五四运动86周年、世界反法西斯胜利暨中国抗日战争胜利100周年合唱比赛中荣获二等奖（第一名）。
十、存在的不足
1、北区不能及时定位对成教院的工作有一定的影响。如：办公用房偏紧、办公自动化不能及时落实、教学上的一些投入也无法决策（如：语音室）。
2、成教院32人的编制偏紧，现在还缺编3人，1人长期病假。人员少、工作重的现实使院班子平时讲工作多，讲学习少，对职工分期分批进行较系统的继续教育比较困难。
3、要在加强职工进行业务学习、提高办公自动化的能力，进一步规范、提升成教院的管理水平等方面继续努力。
合肥工业大学成人教育学院
201*年6月8日
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《浙江工商大学成人教育学院201*年工作总结》
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