巴东农广校201*年民主评议政风行风工作实施方案
巴东县农广校201*年民主评议政风行风工作
实施方案
为贯彻落实县委转发县纠风办关于201*年度全县民主评议政风行风工作的意见的通知（巴办文201*28号）文件精神，根据县农业局巴东县农业系统201*年民主评议政风行风工作实施方案（巴农组发[201*]16号）文件的布置与要求，为进一步推进学校政风行风建设，提升社会各界、家长、学生对学校的满意度，办好让人民满意的教育，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，紧紧围绕学校改革发展规划，坚持“评建结合、以评促建、纠建并举、注重实效”的方针，以解决有损师生利益的热点难点问题为目的，以加强政风行风建设为核心，以规范收费、办学行为、施行校务公开、加强师德师风建设和党风廉政建设为重点，切实改进工作作风，保证正确履行职责，以优质的服务、规范的行为、优秀的行风办好让人民满意教育，为促进学校各项事业科学发展服务。
二、评议内容
根据农业主管部门关于政风行风建设的要求，结合学校工作实际，201*年度学校民主评议政风行风工作重点围绕以
下几个方面开展：
（一）规范办学方面。是否依法规范办学行为，加强教学及培训的过程管理。
（二）财务管理方面。是否严格执行收费规程，严格执行收费项目和标准，规范收费票据的使用和管理；是否严格执行财务管理制度，财目处理是否合理。
（三）公开透明方面。是否按照要求全面推行校务公开，落实公示制度，规范公开内容，接受社会监督。
（四）师德师风建设方面。是否落实师德考核办法，是否严格执行师德“一票否决”，师德师风建设是否取得明显转变和成效。
（五）转变工作作风方面。是否坚决贯彻县委的“五个严禁”、“四个不准”，切实转变工作作风；是否提升服务水平，有效回应家长和学生关注的热点难点问题；是否认真纠正教师不作为、慢作为等影响学校教学质量的行为。
（六）反腐倡廉方面。党员干部是否履行认真落实党风廉政建设责任制，是否自觉遵守廉政准则。
同时，积极参加上级部门组织的社会问卷调查和“政风行风热线”等活动，切实取得成效，切实提高家长、师生和社会的满意度。
三、评议方法和步骤
我校行评工作分为五个阶段：动员布署、查找问题、整
改完善、集中测评、总结提高。评议工作从5月初开始，10月底结束。分五个步骤进行：（一）动员部署阶段(5月中旬)
1、成立专班。成立以支部书记邓凤英为组长，周涛、邓捍阳为副组长的政风行风评议工作领导小组，负责组织领导全校的政风行风评议工作。领导小组下设办公室，由李阶同志任主任，做好具体的民主评议政风行风工作。
2、制定方案。根据学校实际情况，制定出巴东县农广校民主评议政风行风工作实施方案，做到有的放矢。
3、宣传发动。召开全校教师民主评议政风行风工作动员大会，认真学习领会行评精神，使干部职工充分认识开展民主评议政风行风工作的重大意义和具体要求，增强参加活动的主动性和自觉性。
（二）查找问题阶段(6月)
1、广泛征求意见建议。通过设立校长信箱、召开座谈会、发征求意见表、公布热线电话及网络邮箱、明察暗访等多种形式广泛征求师生意见或建议，并将征求的意见或建议汇总梳理后，提交学校行评专班人员进行分析研究。
2、认真开展自查自纠。根据汇总的意见及建议，围绕评议的重点内容，从以下六个方面开展自查自纠。
一查教学及培训管理，看教学培训管理制度是否以人为本，纠正教学培训中不规范不科学的做法与行为。
二查收费情况，看学校收费项目是否规范合理，是否按
标准进行收费，对收费票据有无违规使用的情况；看有没有收费不入帐或公款私存情况。
三查教师师德师风情况，看教师是否存在不文明的言论和行为，备课、授课、批改作业各环节是否存在不认真负责、敷衍塞责的情况。
四查后勤服务情况，看后勤员工是否严格按安全操作规程操作，有没有私自调高食品价格、售卖不洁食品、服务态度粗暴的情况。
五查工作作风建设情况，看教职工是否认真贯彻“五个严禁”、“四个不准”，有没有存在迟到早退、酒后上课、工作时间上网炒股玩游戏等现象；看学生和家长诉求的问题有没有得到及时的处理和反馈，纠正不作为、慢作为行为。
六查廉洁自律情况，看党员干部是否存在违法乱纪、以权谋私的行为。
3、社会公开承诺。对自查自纠和征求到的问题进行认真梳理，就学生、家长和社会反映最强烈的突出问题和重点事项，依据学校职能，做出公开承诺，自觉接受社会监督。4、撰写自查自纠报告。根据学校自查自纠情况，于6月底前撰写出自查自纠报告。
（三）整改完善阶段(7月至10月)
1、制定整改方案。对照自评中发现的突出问题和群众的意见或建议，深入剖析产生问题的原因，于7月中旬研究
制定整改方案，明确整改措施，落实整改责任，集中精力抓好整改。
2、自觉接受督查。加强与督察员的沟通联系，主动接受督察员的督导检查，虚心吸纳督察员的整改意见或建议，并有针对性地搞好整改。
（四）集中测评阶段(8月至9月)
积极参与上级部门组织的中介机构电话抽样调查、社会问卷调查、“政风行风热线”考核活动，并组织学校全体干部职工参加农业局的集中测评活动。（五）总结阶段(10月)
根据全年的民主评议政风行风评议工作，认真做好评议结果汇总，于10月20日前向县农业局行评办报送201*年度民主评议政风行风工作总结。
四、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导。民主评议政风行风是落实党风廉政建设和纠风工作责任制的重要手段，是提高工作效率、促进依法治教的重要举措。学校党员干部要认识到这项工作的重要性，切实把民主评议各项工作落到实处，确保政风行风建设取得新成效。
（二）注重实效，解决突出问题。要按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”的方针，将行评工作与学校的业务工作有机地结合起来，认真组织查找学校在政风行
风建设中存在的突出问题、师生反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，并举一反三，针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。
（三）加强督查，探索长效机制。为保行评工作取得实效，学校行评工作领导小组应加强日常督查，特邀政风行风监督员有效参与日常监督，充分履行调查权、评议权、监督权。要按照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定，对违纪现象实行责任追究。学校要探索建设行风评议长效机制，以进一步端正党风、改进作风、转变政风、整肃行风，营造风清气正的教学环境，促进学校的持续健康发展。
201*年5月28日
扩展阅读：201*年民主评议政风行风工作实施方案
江口小学201*年民主评议政风行风工作实施方案
为了进一步加强我校政风行风建设，根据《福州市教育系统201*年民主评议政风行风工作实施方案》和《南屿小学学区201*年民主评议政风行风工作实施方案》，结合我校工作实际，制定以下实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神，以办人民满意教育为目标，规范学校办学行为，加强师德师风建设，坚持“谁主管谁负责，谁审批谁负责，管行业必须管行风”的原则，积极动员社会各界广泛参与，充分听取社会各界和人民群众对教育工作的意见建议，着力解决群众反映的教育热点、难点问题，积极推进我校教育教学事业健康持续发展。
二、参评对象
201*年我校参加民主评议政风行风工作的对象为全体在职教师。三、评议内容
全校民主评议政风行风工作要紧紧围绕上级的精神，紧密联系教育改革和发展大局，将政风行风评议当作提高教育服务水平的机遇。行风的评议内容是：招生、收费、办学行为、校务公开和师德师风状况。主要内容：是否全面实施招生“阳光工程”、落实“六公开”，严肃违规招生行为；是否严格执行福建省教育收费查处规程，严格执行上级部门零收费规定，加强服务性收费、代收费管理，规范教育收费票据使用和管理；是否严禁举办各类收费补习班，特别是全面落实禁止教师办班有偿补课措施；教辅材料的征订使用是否规范；是否依法规范办学行为，加强招生考试管理，全面推行校务公开；是否落实师德考核办法，严格执行师德“一票否决”，师德师风建设是否取得明显成效。
针对村民关注的热点问题，我校评议议题为：1、教育收费方面，是否严格执行国家教育收费政策，做到不擅立收费项目、不擅自提高收费标准；是否严格服务性收费和代收费的范围、标准；是否严格执行教辅材料使用管理规定，落实有关部门推荐、学生自愿原则。2、阳光治校方面，招生工作是否规范、公开。3、师德师风建设方面，是否关爱学生，做到不体罚和变相体罚学生，不歧视侮辱学生；是否做到不向学生及家长索要钱物和有价证券、购物卡；教师是否做到不进行有偿家教和到社会办学机构兼职授课。
四、评议步骤
根据统一要求，行风评议工作于9月份启动，12月份结束，按照动员部署、查找问题、整改落实、总结提高四个阶段进行。
（一）动员部署（9月份）
1．制定工作方案。学校根据南屿小学学区民主评议政风行风工作实施方案的要求，结合本校实际制定实施方案，成立了以宋小敏校长为组长，村分管教育的宋晨辉为副组长的政风行风领导小组，选聘郑学杰、宋建如为政风行风监督员，监督指导参与评议工作。
2．进行宣传发动。学校及时召开动员大会，广泛宣传本次民主评议政风行风工作的指导思想、评议对象、评议内容、评议步骤工作要求，大力营造良好的舆论环境，集中展示我校政风行风建设的成效，提升江口小学的整体形象。使广大教师充分认识开展民主评议政风行风工作的重大意义，切实增强参与评议工作的主动性和自觉性。
（二）查找问题（10月份）
1．广泛征求意见。监督员通过走访学生和家长、召开座谈会、发放调查问卷、发送短信、公布热线电话等方式，广泛征求群众的意见和建议，并逐条归类存档。
2、组织问卷测评。根据学区要求下发《201*年度教育系统政风状况群众满意度测评表》、《201*年家长对教育现状满意度的问卷调查》。前者发给有关单位社团等服务对象不少于10份，后者发放不同年段的学生、家长进行无记名测评，对象不少于30份，并填好《201*年度教育系统政风状况群众满意率汇总表》和《201*年家长对教育现状群众满意率汇总表》。
（三）整改落实（11月份）
学校按照评议内容，结合自己的实际查找工作中存在的问题，根据政风行风监督员提出的意见建议，特别是群众反映强烈的突出问题进行讨论和研究，逐条进行深入的分析，制定具体的整改计划和措施，对能及时整改的要立即整改，一时难以整改的要说明原因和理由。把落实整改贯穿于行风评议工作的全过程，如实收集和梳理群众的意见和建议，建立台账和整改档案，并及时向群众反馈整改情况。在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，举一反三，针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。
（五）总结提高（12月份）
学校以此次民主评议政风行风工作为契机，认真总结政风行风建设的成效和不足，表彰先进典型，通报存在问题，提出今后工作意见，切实做好政风行风工作。
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