201*农广校第 5 月份教务工作计划 3+6
农广校第5月份教务工作计划
周次起止时间工作计划负责人执行情况115.6-5.121、检查出卷进度2、期中考试3、阅卷及总结4、护士节节目排练5、高护班课务调整6、作业检查125.13-5.191、通报作业检查情况2、听课评课3、教务会135.20-5.261、专业班技能展示2、教案检查3、高护班文化课检测145.27-6.21、上报各科教学进度2、上报实训实习进度3、上报实习计划201*年春季学期期中考试安排
一、考场安排：
各班均在原班级考试，要求一人一桌。三班多出人员在教室前方加课桌。二、监考要求：
1、保持考场清洁，每场考试前，均要进行打扫。
2、学生提前进入考场，准备好考试文具，将所有资料放在指定位置，考试期间不得向其他人借任何东西。
3、监考教师提前十分钟到办公室领取试卷，提前五分钟进入考场，维持考场纪律。4、监考过程中，监考老师不得做与监考无关的事情，杜绝出现学生作弊行为，被外监发现一起，扣监考老师50元。
5、考试过程中，学生不得提前交卷，确需外出的，应单人次外出。。三、考试时间、科目及监考教师安排：考试场次考试时间5.67：50-9：30考试科目考场一班1语文二班三班四班一班25.69：50-11：30数学二班三班四班一班35.614：30-16：10英语二班三班四班制图45.77：50-9：30制图生理制图底盘55.79：50-11：30底盘轮空机电维护65.614：30-16：10维护病理电脑
一班二班三班四班一班二班三班四班一班二班三班四班监考老师孙大勇张雷林朱王立忠郭雅静孙荣林朱徐国华徐国华王立忠林朱孙大勇郭雅静张雷林朱孙大勇孙荣郭雅静徐国华孙大勇王立忠徐国华林朱张雷
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校教务工作计划
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中鱼口乡中学201*年下学期教学工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，切实搞好新课改，提高课堂教学效益；不断改革教法，注重学法传授，提高学生自学能力，开发学生智力，培养学生创造力，努力把学生培养成为高素质的栋梁之才，进一步提高我校教育教学质量。
二、目标和任务
1．号召全体老师增强责任感、事业心，专心致力于教育工作，树立教师形象；努力提高知识传授，采用多种教学手段。提高学生学习积极性，从根本上抓好学风建设；定期检查老师各项业务，对工作不力者提出整改意见。
2．创造良好的工作环境，调解处理教师内部矛盾，处理好周边关系。
3．狠抓《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的学习，落实，杜绝讲粗痞话，打架斗殴，小偷小摸现象，坚决禁止、严肃查处看庸俗出版物、打电游、打桌球或其它赌博行为。
4．加强毕业班各科和八年级生、地两科的教学指导工作，制定切实可行的教学计划；召开毕业班教师会，商讨教育教学政策；召开家长会，寻求呼应与支持；召开学生会，增强信心，鼓舞士气，力争在会考中成绩居全县中上水平。肄业班力争在全乡统考中位居前列。
5．各教研组依据学科特点，分组制定可行的教研计划确定有一定深广度，有价值，又为教师自己接受的教研课题。其任务如下：
语文组：采用多种方式提高：七年级学生记人叙事能力，八年级学生的说明能力，九年级学生的议论能力；以作文讲座的方式提高学生的理论水平，以竞赛的方式检验学生的写作水平；提倡学生互评作文，提高鉴赏文章的能力；提倡面批；拟开展朗读比赛，提高阅读能力。
数学组：加强自学辅导法的教学与推广，不断吸取经验，激发学生学习兴趣，加强初中中高层知识的传授，以适应选拔测试。
外语组：应加强听说口语训练，特别要运用现代音像设备，提高学生学习兴趣，减轻自身负担。
理化生组：要细心指导学生的实验操作，力求让学生掌握现象，了解原理，提高实验操作能力，培养分析解决问题的能力。
综合组：地理学科要继续努力重视该科在教学中的龙头作用；政治课要使学生能举一反三，以理论解决实际问题；历史课要用多变、活泼的方式教会学生时间地点人物、事件;要重视音、体、美特长生的培养训练，力争在此方面独辟蹊径。
6．各个教研组力争在本学期上交优秀论文4篇左右并结合教研活动，写一节优质课时计划。
7．组织学生参加多种竞赛活动，如书画比赛，办报比赛，田径运动会，文娱汇演等学科竞赛，尽早在各年级开办有关科目的奥赛培训班，如数、理、化、生力争此项评价居全县中上水平。
三、工作措施
1．组织教师学习新课改理念，学习师德规范，学习先进的教学方法、手段，学习新知识，提高老师的思想觉悟，发扬奉献精神，致力于教书育人，擅长于教书育人。
2．各教研组，定好教研课题，选定教研方法，依靠小组力量或者主办讲座或者开展授、听、评系列活动，养成理论联系实际的良好教风。
3．教学时教师要精通新大纲，是年轻的教师，要有的放矢，不断提高。教导处将加强督促检查，按惯例进行一月一次教学检查，发现存在问题要及时纠正，要有不定期的抽查记载，及时了解及时反馈，交换意见，毫不保留。
4．教学检查按上级要求实行“三个统一”，即教学计划、课时计划、作业规范。5．九年级学生实行月考制度并每月总结；数、理、化、生四科的优秀学生，尽早地进行奥赛培训，力争不打被动仗。对在考试、竞赛中，名列前茅或进步迅速的学生要给予物质奖励（适用于全体学生）。
6．加强实验操作教学，督促师生做好每一次演示和分组实验，避免培养出“高分低能”学生；加强初三学生体育素质培训，力求全体达标。
7．加大培优辅差工作的力度，各班要有计划、定对象、定措施、定时间、定地点，搞好优生培训和差生辅导。
8．坚持不懈的抓常规管理。严禁上“三室一厅”；保持内外环境卫生；加强学生早晚自习和业余活动管理；加强寄宿生管理；搞好自行车管理；营造一个生动、活泼、有序的教学环境。
9．学校搞好知识传授同时，有计划地开展各项文体活动，进行爱国主义思想教育，提高明辨是非的能力。
四、活动安排九月份：
1．制订课表、作息表、早、晚班表、值日表、课外活动表、午班值班表。2．各教研组制定切实可行的教研计划，确定教研内容。3．教师制订全期计划和教学计划。4．班主任培训。
5．组织教学论文评选。
6．组织对各线工作的自查。
7．狠抓劝学工作，搞好学额自查、汇报。8．举行开学典礼。
9．迎接中心学校和县局开学开办工作检查。10．住宿生会议。
11．对学生进行养成教育和诚信教育。12．办理学生异动手续。十月份：
1．组织庆祝国庆活动。
2．召开毕业班教师会和学生动员会。3．第二次全面教学检查。
4．开展教学教研活动，分组进行，人人上阵。十一月份：
1．组织期中考试。
2．深化教学研究活动，各组推选优秀执教者一至二名，参加全校比武。写好教学总结
3．把握进度，搞好学生成绩剖析。
4．分别召开毕业学生会（分层次召开）。5．统计期中考试成绩，搞好试卷分析。6．养成教育与诚信教育评比验收。7．第三次教学月查。十二份：
1．以“校兴我荣”、“班兴我荣”为主题，组织学生讨论、演讲。2．教学教研经验总结，推广有益的教法、手段。3．组织第二次学籍核对。
4．对九年级学生成绩进行深入分析。5．第四次教学月查。
6．狠抓学风教育，培养良好的学习习惯。201*年元月份：
1．组织教师进行期末总复习。
2．填写素质发展手册。组织搞好学生自评、互评工作，学校德育评价小组进行评价。
3．班主任写评语，填概况。4．做好期末核算的准备。5．组织期末考试。6．扫尾工作。
中鱼口乡中学教导处二八年九月
二月份：
1．制订课表、作息表、早、晚班表、值日表、课外活动表、午班值班表。2．各教研组制定切实可行的教研计划，确定教研内容。3．教师制订全期计划和教学计划。4．班主任培训。
5．布教室，清扫卫生。6．组织对各线工作的自查。
7．狠抓劝学工作，搞好学额自查、汇报。8．举行开学典礼。
9．迎接联校县局开学开办工作检查。10．住宿生会议。
11．对学生进行养成教育和诚信教育。三月份：
1．组织开展数、理、化、生的奥赛培训，三年级组织进行音、体、美专项训练。2．召开毕业班教师会和学生动员会。3．初二生、地，初三各科的月考，小结。4．第二次全面教学检查。
5．开展教学教研活动，分组进行，人人上阵。四月份：
1．继续进行养成教育和诚信教育。
2．深化教学研究活动，各组推选优秀执教者一至二名，参加全校比武。写好教研论文。
3．把握进度，一、二年级准备期中考试，三年级第二次月考。4．分别召开毕业学生会。（分层次召开）5．统计期中考试成绩，搞好试卷分析。6．养成教育与诚信教育评比验收。7．第三次教学月查。五月份：
1．以“校兴我荣”、“班兴我荣”为主题，组织学生讨论、演讲。2．教学教研经验总结，推广有益的教法、手段。3．召开毕业班部分学生座谈会。4．初三月考。
5．第四次教学月查。
6．狠抓学风教育，培养良好的学习习惯。六月份：
1．组织初中毕业会考。
2．填写素质发展手册。组织搞好学生自评、互评工作，学校德育评价小组进行评价。
3．班主任写评语，填概况。4．第五次月检。5．组织期末考试。6．扫尾工作。
中鱼口乡中学201*年2月
中鱼口乡中学培优、潜能生转化工作计划
一、指导思想
认真落实素质教育的要求，狠抓“优生工程”，培养保住尖子生，提高优秀率；狠抓“潜能生”工作，帮助潜能生补课赶队，提高合格率；狠抓音、体、美特长生的培养，力争让学生学有所长，最大限度地挖掘出其潜能，学好本领。
二、情况分析
我校共10个教学班（七、九年级3个班，八年级各2班）。学生除附近村组外，有的来自石马、大路、曙光、小南、红光、广福、建安、小北洲等村，有极少数学生来自外乡，学生基础不一、良莠不齐。
从上学期统考成绩看，各年级有不少学生成绩良好，但分布不均：
八年级由原来的3个班重新组合成两个办，撤消121班。现在的两个班的基础仍然不够理想，存在诸多不足。
九年级三个班中，C117优生平均水平高，优生多；C118、C119均水平高、过得硬，C118优生较少，两极分化明显。
七年级三个班中，学生活跃，聪明好学，来势较好，但是优生不突出，整体差距也不大，没有明显的优劣。
学校确定：“三年级稳定、培养前80名，七、八年级抓好年级前一百名”的指导思想。
三、具体措施
1．各班制订好培优保优、辅潜能生转化的计划，定期鉴定分析他们的成绩和思想动态。
2．采用多途径教学，力争使一年级语、数、外，八年级语、数、外、理、生、地，九年级各科稳定在上等水平，一有偏科，立即指正个别补习，力求平衡。
学校确立“九年级稳定前五十名”，“七、八年级稳定前三十名”，“每个年级转变提高后六十名”的指导思想，决心从学校到班级到教师建立优生、差生档案。从入学到期末跟踪调查，从备、讲、批、辅、考等环节跟踪服务。各班科应有单列的培优潜能生转化计划，定期分析思想动态，鉴定成绩的升降。
3．定期召开优生会，加油鼓劲，重视考试及成绩分析。4．建立学习小组，让学生之间自己互相帮助共同进步。5．帮助优生或潜能生检查学习情况，总结经验教训。
6．重视音、体、美科目的教学。任课教师要发现苗子，培养人才，突破专业生、特长生这一项的零指标。
7．加强数、理、化、生的奥赛辅导，力争各科获得一名以上市级以上的奖励。8．依靠各任课教师，发挥核心作用，要有计划有针对性地逐个给潜能生查漏补缺、补课插队，并反复对知识点进行运用、过关，使学习上的潜能生有所进步。
9．统一认识，改变观念，全面看待学生，推行素质教育。
10．潜能生并不是弱智，任课教师就凭借灵活多变的途径（如活动课、实践课兴趣小组等），激发学习兴趣。11．全体教师就集体行动，既补文化知识，又做思想工作，正确评价每一位学生。不因成绩差而否定其它一切，也不因成绩好而肯定一切。12．规定：不许对每次考试公开排名；不许讽刺、挖苦、侮辱或体罚成绩差的学生，不许驱赶后进生；凡因此等原因造成学生流失的，勒令该教师劝其上学。
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