201*年医院临床党支部学习型党组织创建工作实施方案
201*年医院临床党支部
创建“基层学习型组织建设示范党组织”
工作实施方案
为认真贯彻落实集团公司党委工作会议精神，按照以改革创新精神加强和改进公司党建工作的总体要求，医院党总支经过研究，决定在临床党支部中开展创建“基层学习型组织建设示范党组织”的活动，特制定本方案。
一、工作目标
201*年创建学习型党组织工作目标是实施全年认真贯彻落实党的十八大精神，创建“勤学善谋、团结实干”的学习型领导班子，“全员学习、创新进取”的学习型党组织创建示范点，树立“乐学勤思、爱岗敬业”的学习型党员模范。坚持把推进学习型党组织建设作为提高基层党建水平的重要内容，将社会主义核心价值体系建设贯穿学习型党组织创建始终，深入实施中国特色社会主义理论体系普及计划，以文化创新引领新的学习理念，以“争先创优、服务基层”为立足点，促进基层党组织和党员在围绕中心、服务大局中充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。二、工作重点
学习型党组织创建工作要立足围绕“知行合一、创业创新、争先创优”主题，坚持开展“五个一”活动，开展以学习宣传贯彻落实党的十八大精神和社会主义核心价值体系
为主要内容的学习活动，通过学理论、学政策、学科学、学技能，使各级党组织和广大党员干部进一步增强学习力、创新力、执行力和公信力。今年突出做好以下五个重点工作：
（一）以学习贯彻十八大会议精神和社会主义核心价值体系学习教育活动为主。
在党员队伍中，集中精力、集中时间、集中力量，分阶段、有步骤地开展党的十八大精神、社会主义核心价值体系等为主题的学习教育活动，把核心价值观教育作为基层文化建设的一项重要任务，与中国特色社会主义理论体系教育和各项主题教育实践活动紧密结合起来，与职业道德教育、纪律作风教育、廉洁文化等教育紧密结合起来，上半年要重点做好学习宣传贯彻党的十八大精神。
（二）以学习型党组织创建为重点，提升创建水平。按照建设马克思主义学习型政党的总体要求，响应中央领导同志关于“爱读书、读好书、善读书”的学习要求。根据我院学习型党组织建设工作规划，坚持创新实践，突出学以致用，拓展学习渠道，营造浓厚氛围，扎实推进临床支部学习型党组织建设工作。
1、树立典型。培育创建好学习型党员模范，积极总结提升先进典型经验，通过各种形式开展交流学习，巩固深化阶段性成果。加强政治理论等薄弱环节的学习。
2、领导带头。切实抓好领导班子和领导干部的示范引
领带动。坚持以理论中心组学习为龙头。丰富学习内容、创新学习形式、完善学习制度。
3、创新载体。广泛搭建便捷多样的学习平台。党支部深入开展“六好”建设活动，党员深入开展“五个一”实践活动。根据基层党组织的实际状况和特点，兼顾各级党组织和干部群众的不同需求、兴趣和爱好，积极运用现代信息网络技术手段，推进党员干部“在线学习”。继续做好向党员干部推荐学习书目工作，进一步拓展推荐使用渠道，引导党员干部多读书、读好书。
4、学用结合。努力服务于医院临床医疗水平的科学发展，大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与推动本本部门本科室的工作结合起来，找准切入点、抓住着力点，围绕推动医院科学发展亟待解决的突出问题，列一批重点管理提升的课题，努力把学习的成效转化为推动实际工作的思路和措施。
5、立足长远。完善提升学习型党组织建设科学化水平，重点致力于学习时效探索，建立考评考核促学机制。从组织领导、学习内容、机制建立、学习载体等方面进行综合考评；建立完善党员干部学习学分制度、“党员干部轮流讲学”等。
（三）以提高党教工作科学化水平为重点，突出载体创新。
顺应时代形势发展要求，积极探索基层党员教育新载
体、新方法，不断创新基层党员教育工作。
1、探索党员“网络化”学习。努力为全市广大基层党员学习提供一些丰富、创新的学习交流平台。
2、创新“党课”教育形式。积极开展“艺术党课”、“微型党课”、“精品党课”、“流动党课”活动。
（四）以提高党员队伍素质为重点，夯实基层基础。以提高党员整体素质为目标，以科学理论武装党员，教育引导人民，做好优秀“党课”文章，结合医院工作实际形成比较完整、系统、灵活的党员教育网络和阵地，推动学习型党组织创建工作。积极探索新形势下基层党员教育工作的新路子、新机制、新方法。
（五）以加强思想政治工作为重点，强化服务基层。把加强思想政治工作作为学习型党组织创建的一项重要内容，深入基层，深入群众，努力形成“领导带头、党员引领、全员参与”，推进临床党支部领导下各科室的思想政治工作。自觉抵制行业不正之风，全心全意为患者及家属服务，保证服务质量，维护医疗安全。三、工作要求
医院党总支要求：切实强化领导、精心组织、落实责任，要以“创先争优、服务基层”为立足点，扎实开展“创建基层学习型组织建设示范党组织”活动，努力提升我院学习型党组织创建工作水平。
（一）要强化领导。医院党总支高度重视，把201*年创建学习型党组织工作纳入年度考核重要指标，作为今年党建工作的重要任务来落实。各级党员领导干部要以身作则，率先垂范，坚持学在前面、用在前面，做持久学、深入学的表率，以实际行动带动党员干部群众的学习。
（二）要加大措施。临床支部结合自身的工作实际，进行科学合理的规划，明确考核目标，利用多种形式、零散时间学习，制订有效措施，设计载体活动，突出创先争优，努力形成创建特色，确保创建活动扎实有效开展。
（三）要扩大宣传。用身边的典型教育党员、营造浓厚的创建氛围。扎实推进创建活动顺利开展。
（四）要注重实效。临床党支部要充分体现“创先争优、服务基层”，在创建过程中，要注重学习成果的转化和应用，大力弘扬党的理论联系实际的好传统、好作风，大力倡导学实、做实、用实。把理论学习的过程变成解决问题、创先争优的过程，把学习成果转化为谋划创新，更好的为两公司职工家属服务，让广大的患者及家属满意。
医院临床党支部201*年1月15日
扩展阅读：201*年小学党支部建设学习型党组织
鄂前旗蒙古族实验小学党支部建设学习型党组织
学习型社会的实施方案
为了认真落实《旗教育系统党委关于建设学习型党组织、学习型社会实施方案》的精神和要求，营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，不断提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力和广大党员的思想政治水平，充分发挥党组织在建设学习型单位、实施学校新一轮发展中的政治核心和示范引领作用。根据教育局党委的统一部署，学校党支部将开展建设学习型党组织、学习型社会的活动，进一步提高办学的整体质量和水平，现制定如下实施方案：
一、学习目标
以学习贯彻党的十八大精神为主线，贯彻落实中央、自治区及市委、旗委和教育局党委的重要会议精神，进一步明确创建学习型党组织和建设学习型社会的目的意义，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，把创建学习型党组织作为我校党建工作的重要目标，通过健全学习制度、更新学习内容、推进载体建设等活动，营造终身学习的组织环境，有针对性地开展学习型党组织和学习型社会创建工作；通过方案的实施促进德育、教研、科研一体化建设，实现围绕课堂抓常规，围绕课堂抓师资的建设，围绕课堂抓德育的有效性，围绕课堂抓教学的有效性，打造教师的学习文化，发挥团队合作的整体功能，促使教师在德育、教学、科研能力等各方面得到全面提升。
二、组织领导
为确保我校建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，学校党支部成立建设学习型党组织、学习型社会领导小组，由校长敖特根斯仁任组长，党支部书记乌仁高娃任副组长，支部委员为领导小组成员。领导小组各成员认真履责，形成支部书记履行第一责任人职责，各环节密切配合，齐抓共管、层层抓落实的工作格局，积极开展本校建设学习型党组织、学习型社会的领导、协调、考核、督促等工作。
三、学习内容（一）、加强十八大精神和教育理论、教师职业道德规范的学习，深入贯彻上级党政部门的文件精神。在党员中以提高师资队伍思想素质、组织意识、综合素养为主要目标。要加强学习党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神，自觉加强党性修养和从教道德修养，打牢廉洁从教的思想基础。
（二）、深入开展课堂教学改革的学习与研讨，开展提高课堂教学效率的职业技能的培训，向课堂四十分钟要质量，呈现出一批优质高效的示范课，涌现一批轻负高效的教学案例。
（三）、开展特色培育工程的学术与理论的大学习大讨论。构建“特色强校、特色兴校、特色塑校”的学生自主发展的教育体系。推进“民族特色文化”在教育教学中的优势显示，在均衡发展的有利条件下全力减轻学生的负担，整体提升学生适应未来需求的水平，不断提高教学质量的实效性，形成地方特色办学文化。
（四）、抓好教育信息化工程。依托校园信息网络，按照“教师学得会的教学用得上的能减轻教师负担的可提升教师劳动创造性的能促进教师专业发展的”特征进行技能培训，提升教师信息素养。具体要分学科专题培训活动，培训内容以“信息技术操作技能”为主，推进信息技术与学科教学的整合。
四、具体措施
1、从思想上充分认识学习的重要性。全体党员要比较准确、系统地理解学习型党组织学习型社会的基本概念、理念及要求；确立“全员学习、终身学习”等新的学习理念；规范学习行为，改进学习方法，提高学习能力。
2、把学习与解决实际问题结合起来，在做中学，学中做，注重调查研究，形成党建工作新的方式及有效机制。提高理论学习转化为实践成果的水平，不断开创工作新局面。
3、要进一步增强党员联系群众的意识，把学习活动有机的同为民活动结合起来。做到带头组织群众、服务群众、促进学校新一轮发展的水平进一步提高。
4、建立学用结合的考评体系及机制，“有学习制度、有学习阵
地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。
5、开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型教师活动内涵，在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。学校统筹兼顾，合理安排，通过开展各种体育活动和组织欣赏音乐、文艺汇演、演讲、诗歌朗诵、书画等各种文化活动，使广大教师陶冶情操，提高审美能力，塑造新时期人民教师的新风采。
五、载体建设
1、建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织学习型社会的目标要求，巩固好阵地建设。
（1）建立健全领导责任制。按照学习工作一体化的要求，加强组织领导，实行党支部书记负总责，学习内容任务和各项检查具体细化到人的办法，形成逐级抓落实的常态化和长效工作机制。
（2）建立健全学习服务保障制度。一要健全集中学习日制度，制定好理论学习计划，做好考勤记录工作，原则上每周五下午集中学习；二要健全个人自学制度，明确要求制订学习计划和目标，强化党员的日常学习。结合工作和个人情况，制订自学计划，认真学习指定书目，努力做到日学一小时，月读一本书。要充分利用互联网、微博、微信等媒体优势，组织党员开展网上学习，拓宽自学渠道；三要健全学习辅导制度，领导干部带头进行学习辅导讲课每年4次，聘请专家学者进行学习辅导每学期2次；四要健全学习调研制度，结合本校实际，设计调研选题，开展专题调研；五要健全学习成果交流和通报制度，充分利用宣传栏、广播站、网络等形式，及时报道学习情况，推广学习经验。
（3）建立健全教育培训制度。按上级规定积极参加岗位培训、业务培训、理论培训、能力培训等各级各类培训。建立健全党员定期培训制度，统筹抓好普通党员的学习培训。构建党员干部及教师分层分类学习培训新格局，找准个人学习需求与工作需求、近期需求与长远需求、局部需求和整体需求的结合点，逐步分层次、分专业进行培训，帮助全体党员优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。进一步扩大培训范围，确保建设学习型党组织、学习型社
会建设的任务覆盖到每个党员。
（4）建立健全考评激励制度。科学制定和明确平时考核、阶段测试的学习内容和目标，确保党员学有明确内容，考有合理目标。坚持“干部述职要述学、党员评议要评学、组织考察要考学”的督学制度，把学习考核与党员平时考核、年度考核和党员民主评议结合起来，注重真学、真懂、真用，动态、科学的考评党员、把党员、环节领导理论素养和学习能力作为选拔任用的重要依据，进一步调动党员学习的内在动力。
（5）创新网络学习平台，促进专业化和学习信息化新发展。进一步建设好学校网站，加强党建专栏的建设，编发学习计划、参考资料，推荐理论文章、优秀调研报告和专家授课内容，整合学校网络资源，为学习型党组织建设活动提供网络学习交流平台。
六、保障措施
1、加强领导，明确责任。
学校党支部切实把建设学习型党组织学习型社会工作摆到突出位置，按照局党委的要求，有效实施我校的学习型党组织、学习型社会创建工作方案，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员要把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。
2、健全机制，创设条件。
学校党支部把建设学习型党组织活动和学校中心工作有机结合，不断健全和完善各项学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制，并将学习效果作为党员年度民主评议的重要内容，要求每人购买必备的书籍。
3、狠抓落实，注重实效。
坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。要积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法。引导全体党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。对在建设学习型党组织活动中取得显著成绩的优秀党员，学校党支部将
进行表彰和奖励。
4、广泛宣传，营造氛围。
充分利用宣传栏、网络等各种手段，大力宣传我校建设学习型党组织学习型社会建设活动中的好经验、好做法，大力营造热爱学习、崇尚知识的浓厚氛围，将学习型党组织学习型社会建设活动引向深入。
二一三年四月九日
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