安全文明校园报告
安全文明校园报告
社旗县第二高级中学
社旗二高坐落在赊店古镇，是南阳市示范性高中，共有42个教学班，在校学生2560人。学校现有教职工165人，师资力量雄厚，任课教师学历全部为大学本科以上，其中硕士6人，在职读研20人。学校拥有中学高级教师40人，一级教师66人；省级学科带头人5人，省级骨干教师4人。
近年来，学校注重内涵发展和精细化管理，构建富有二高特色的制度文化，使学校的教育教学质量逐年提高，特别是201*年新一届领导班子组建以来，学校确立了新的办学思想，紧紧围绕“文化立校，强化管理，推进教改，提高质量，全面构建和谐激情书香校园”的思路，加强教学管理和学生管理，丰富学校文化内涵，提高管理水平和学校品位，使学校的各项工作都得到了长足的发展。201*年高考，全校本科上线近300人，并一举夺得文理8个高考科目中的4个全县第一名。201*年在因种种原因没有开设复读班的极为不利的情况下，高招取得可喜成绩，与201*年相比，应届生本科上线净增62人，增幅110%，创二高历史新高。学校先后被团中央和南阳市教育局命名为“育人特色学校”和“文明标兵学校”，被全县人民誉为“莘莘学子成才的摇篮”！“跨越发展中的放心学校”！根据省市有关安全文明校园文件精神，群策群力、和衷共济，全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的安全文明校园，我们的体会是：一、加强领导，落实责任，构建安全文明校园创建活动工作格局
1成立机构，加强领导，创建工作协调有序开展。学校成立了“安全文明校园创建活动领导小组”，由校长郭德山任组长，副校长齐东林任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设了办公室，负责创建活动的日常工作。2制定方案、明确责任、落实措施，形成齐抓共管的工作格局。
学校审议通过了《社旗二高中开展创建安全文明校园活动的实施方案》。对照《河南省南阳市安全文明校园创建活动评估细则》，结合我校创建活动开展的实际情况，总结成绩，寻找差距，进一步将创建任务细化分解，规定了各职能处室的具体任务、职责，签订责任状，明确责任人，落实“谁主管、谁负责”的原则。构建了主要领导重点抓，分管领导具体抓，部门领导合力抓，全校师生齐参与的工作格局和横向到边、纵向到底的工作网络。3建立健全工作制度，深化学校内部安全管理。
几年来，我们相继制定了：校园安全管理制度、学生管理制度、综合治理管理制度，重要信息上报制度、要害部位、危险物品管理制度、校门出入管理制度、治安巡逻制度、消防管理制度、流动人口管理制度、网络安全管理制度、学生团体管理制度、校园突发公共事件紧急处置工作预案等创建安全文明校园工作的相关制度40余项，从制度上保证了学校创建工作的顺利开展。二、夯实基础，创新机制，努力做好学校综治保卫工作
1以学校社会治安综合治理为平台，群策群力、群防群治，落实学校社会治安综合治理责任制。学校成立了综治工作领导小组，配备了法制副校长，加强对学校综治工作的领导。每年年初与各处室签订《学校社会治安综合治理工作责任状》、《消防工作责任状》、《校内建筑施工单位安全责任状》，每月进行一次检查督导，每年进行两次集中检查督导评估。每个处室都明确了综合治理工作责任人和具体管理工作人员。学校成立了法制教育领导小组，矛盾纠纷调解委员会，帮教工作领导小组，法律咨询服务中心，心理咨询中心等组织机构，为师生提供服务。在学生会及各个班建立了安全信息员队伍，在各个楼栋建立了楼栋长和保安队伍，构建了一个群防群治全员参与的综治工作网络。心理咨询中心构建了学生心理行为问题预警和干预机制。按照工作分工，保卫、后勤、政教、校办、工会及各个教研组深入一线，深入实际，进行矛盾纠纷调研排查和安全隐患及突出问题调研排查，突出抓好5个重点区域，即校门及周边、基建工地、重点实验室及要害部位、大门外流动摊点、学生娱乐活动点的整治防控。及时发现问题，分析原因，研究对策，切实把矛盾纠纷化解在萌芽状态，把问题解决在一线。2以警务室的标准化建设为突破口，加强安全保卫工作专业队伍建设，构筑警校共建的校园治安工作新机制。学校与城关派出所开展了扎实有效的“警校共建安全文明校园”活动，制定共建章程，成立共建领导小组。成立了“城关派出所驻二高中警务室”，兼职驻校执勤。学校为警务室配了办公设备，配备了3名保卫人员协助工作，警务室已成为警校共建的标志和校园综治保卫工作的一个亮点。同时，学校政教处成立一支由4人组成的校卫队，由警务室调度指挥，坚持24小时巡逻执勤，在校园的重要位置设立了二个治安岗亭，执勤服务。坚持每月一次和节假日的全校安全大检查，及时发现安全隐患，下发整改通知书，及时整改。充分发挥警务室的执法职能，加大了校园及周边治安案件的查处。警校共建成为了校园治安工作的坚强后盾，提升了学校保卫工作的执法水平，加强了校园治安的执法力度。此外，学校保卫处与社区建立了紧密的治安联防联动机制，双方信息互通，资源共享，为做好学校周边治安工作发挥了积极的作用。3以技防建设为重点，落实治安防控措施，确保校园安全稳定。学校投入近50万元建立了现代化的校园视频监控系统和重点部位红外报警系统。校园公共场所的视频监控覆盖面达到85%重点部位红外报警覆盖面达到100%。改造安装了教学楼、实验室的防盗网、防盗门等安全设施，构筑了一张技防、物防安全网，为校园安全打下了坚实的科技和物质基础。建立了“校园110”报警服务体系，设置了2部报警电话，大大提高了保卫工作的快速反应能力。保卫、后勤建立了联动机制，为师生服务、排忧解难，及时处置突发事件，打击违法犯罪，服务师生员工，维护校园稳定，受到了师生的好评。
4积极主动，常抓不懈，抓紧校园周边环境的整治工作。我校地处县城内部，周边环境比较复杂。校园周边有网吧、餐馆等。面对这种情况，一方面，我们进行调查摸排，建立档案，做深入细致的防范工作；另一方面，我们请求市综治办、市学校及周边环境治理领导小组的支持，主动与公安、城建、工商、防疫等职能部门联系，进行了多次集中整治，对占道摊点、无证经营等进行了清除、取缔，维护了校园周边的正常秩序。
三、发挥优势，拓宽渠道，大力推进校园文化建设学校是教书育人的场所，是先进文化传播的主阵地，理应成为文明道德的首善之区。我们始终坚持以建设优良的校风，教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为导向，发挥思想政治教育优势，以丰富多彩，健康向上的校园文化活动为载体，拓宽渠道，推动形成安全、和谐、文明的校园环境和清新高雅的校园文化氛围，使学生在良好的校园环境和氛围中全面发展和健康成长。1、狠抓师德师风教育，树师魂形象，推动“教风、学风、校风”三风建设。我们提倡“以德治教”，以师德师风教育为突破口，增强教师敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范。大张旗鼓地开展师德塑造工程，使教师具备依法执教、修德育人、严谨治学、团结协作、敬业乐业、与时俱进、热爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表、崇尚科学的良好师德。首先，把好教师入口关，坚持每年对新教师进行上岗培训、考核。其次，建立健全完善的教学督导制度，设立教学督导室，对教师教学全过程进行检查、督导、评估。建立健全学生评课评教制度，每学期对教师的教学状况进行学生问卷调查、学生座谈会评教评课。再次，开展“师德标兵”和“优秀教师”评比活动，树立榜样，促进教风建设。2以严肃考风、考纪为突破口，以学分制为重点，加强学生管理，促进良好学风建设。首先，按照教育部的规定，建立了严格的考试制度，对考试舞弊学生进行了严肃处理，让学生的精力集中到学习上来。其次，建立了规范班制度，加强了学生管理。3加强学生世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观教育，全面提升学生思想道德素质。第一，充分发挥课堂教学的主渠道作用，帮助学生树立正确的理想信念和思想道德观念。第二，开展业余党校，吸收学生党员积极分子，引领先进学生发挥其先锋模范作用。第三，深入开展学生思想道德系列教育活动。开展了“学生进社区”、“三下乡”活动，对学生进行“三个代表”重要思想教育，积极参加扶贫送温暖活动。开展了“文明班、文明月”教育活动，紧紧围绕“讲文明、守纪律，告别一切陋习”这一主题，深入学习《公民道德实施纲要》、《中学生行为准则》、《学校学生管理规定》等文件，使“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范根植于每个学生脑海中，并转化为“讲文明、守纪律”的自觉行动；开展了“知荣辱、讲道德、守法纪、浓学风，提升学生道德素质，构建和谐校园环境”教育月活动。通过这些活动，学生文明素质有了显著的提高。4以学生团体为基地，开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动，全面提高学生的综合素质。多年来，我们对学生团体坚持“管理、引导、支持”的原则，学生团体活动在我校形成了形式多样、生动活泼、健康向上的良好局面。制定了学生团体管理规定，由政教处具体负责管理。目前，学生团体有校报编辑部、校园之声广播站、摄影小组、美术小组、合唱队、健美操队、太极拳队等10多个。学生团体相继举行了摄影大赛，演讲大赛、书法、美术、等各种形式的活动。在校园形成了天天有活动，每周有比赛，人人有项目的生动场景，浓厚了校园的文化氛围，锻炼了学生的综合素质。四、学法守法，增强素质，有效预防违法、违纪行为1、坚持课堂教学和社会实践相结合，
对学生进行民主法制教育，增强学生守法自律意识，减少学生违法犯罪行为的发生。认真实施思想政治理论课程新方案，开足开好《思想政治》课程，开展法制宣传进课堂活动，2开展丰富多彩的法制安全宣传教育活动。每年在新生中开展了《学生安全知识读本》读书竞赛活动，对竞赛优胜者给予了奖励。与文圣消防支队联合举行了“11．9”消防宣传日系列宣传教育活动，举行签名、灭火实战演练、消防知识展示和消防知识讲座。聘请文圣交通大队长进行交通法讲座，定期开展交通、消防等宣传版展示活动。每学期请法制副校长进行法制讲座。法制宣传日多次上街开展宣传教育活动。每年组织全校教职员工参加了普法学习以及相关法律考试。通过这些宣传教育活动，师生的法律安全观念、意识明显增强，安全防范能力明显提高。近两年来，我们在创建安全文明校园的活动中，虽做了一些工作，取得了一些成绩，这都是上级领导重视关怀的结果。今后，我们将进一步从维护社会稳定和办好人民满意的教育的高度出发，充分认识深入开展安全文明校园建设的必要性和重要性，切实增强参与平安建设工作的责任感和紧迫感，努力把安全文明校园建设作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓好。
扩展阅读：安全文明校园创建汇报材料123
注重科学管理营造育人环境努力建设一流安全文明校园
新建中学安全文明学校申报材料
我校现有教学班8个，教职工30人，学生328人。近年来，学校在全体师生的共同努力下，以优美的校园环境、一流的学校管理，合理的师资结构、辉煌的教学改革成果，鲜明的办学特色赢得各级主管部门及社会各界的肯定和赞誉。201*至201*年连续三年被评为“先进学校”。现将我校申报“安全文明校园”工作情况汇报如下：
一、抓关键，夯实安全文明校园创建活动的基础
1、抓组织建设，为安全文明校园的创建活动提供坚强的组织保证
健全组织机构，成立了以方智刚校长任组长，程存梦、周永华副校长任副组长，政教主任、工会主席、教务主任、团支书及班主任为成员的安全文明校园创建工作领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校党、政、工、团、班等方面的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，加强协调控制，形成了一把手全面指挥，各职能部门各负其责，互相配合，形成合力，齐抓共管的局面，确保安全文明校园创建活动的有序开展。2、抓制度建设，为安全文明校园创建活动提供有力的制度保证
学校先后制订了安全文明校园创建活动的长远规划和近期计划，对安全文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。根据学校实际，制定了行政管理值日制度、门卫制度、安全卫生公约、安全管理制度以及各种安全预案等安全制度。切实把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责”的原则，学校与年级、班级、学生层层签定责任状，实行量化管理，加强检查考核，做到奖罚分明。3、抓阵地建设，为安全文明校园创建活动提供浓郁的环境氛围
将安全文明列入课程计划之中，有计划、有步骤、有目的的对学生进行安全文明教育。建立了专门的值班室，加强安全文明校园的基础设施建设。充分发挥学校广播室、橱窗和班级黑板报的作用，经常性地利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行法制、安全文明知识的宣传，做到“安全教育，警钟长鸣”。发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关安全方面和文明礼貌方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育和文明礼貌教育。4、抓队伍建设，为安全文明校园创建活动提供人力支撑
加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。将安全文明校园创建活动与实践“三个代表”结合起来，牢固树立服务意识。深入到师生和家长中间，倾听意见，征询建议，发现问题及时整改。加强教师队伍建设，推进学校安全文明校园创建活动的进程。将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，通过继续深化“三讲三爱”、师德演讲、征文比赛等师德教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，激发爱岗敬业的热情。
二、抓灵魂载体，增强安全文明校园创建活动的集体凝聚力1、以校园文化建设为重点，广泛开展安全文明校园创建活动
活动既是教学的载体，也是增强集体凝聚力的重要途径。因此我校除了在节日举行庆祝活动外，平时还经常开展、参加一些有意义的活。
今年4月我校成功的举办了一次法律知识宣传讲座，增强了全体师生的法律意识，提高了学生的安全守法意识；开学第一个月，由我校团委组织全校开展“用文明语、做文明人”活动。规范了学生的言行，杜绝了校园里粗言恶语的现象。2、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作
加强艺术教育，通过五四、教师节、元旦文艺汇演等促进学校艺术教育工作上台阶。以学生团体为基地，开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动，全面提高学生的综合素质。多年来，我们对学生团体坚持“管理、引导、支持”的原则，学生团体活动在我校形成了形式多样、生动活泼、健康向上的良好局面。
以课堂教学为主渠道，以现有的体育设施为依托，开展丰富多彩的体育活动，在师生中大力开展全民健身活动，坚持举办田径运动会和各种体育竞赛活动，不断提高师生的身体素质。加强卫生管理工作，通过开展深化“弯弯腰，捡回一个洁净的校园”、“争创文明班集体、文明学生”等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园内流行。3、以实施《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为契机，开展丰富多彩的安全文明校园创建活动
每年开展声势浩大的青少年道德实践活动，通过组织学生参加小手拉大手、学雷锋树新风等活动，大力弘扬雷锋精神和社会公德。通过组织学生参加“向三室一厅告别”、“珍爱生命、拒绝毒品”征文比赛、法律知识竞赛、安全知识竞赛，与有关部门积极合作，在校园举办防震减灾知识、预防交通事故、反对邪教和禁毒知识展等形式，加强学生的社会公德、法律和安全教育。以国旗下的讲话活动作为载体，对学生进行思想道德教育。
三、抓制度落实，确保安全文明校园创建工作扎实有效
为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，学校采取了许多措施，加强安全管理工作。严格实行安全工作“一票否决制”。凡因管理不善发生安全事故的，教师值日期间内发生安全事故的或因检查监督不到位、整改措施不及时的相关责任人，都将追究责任，扣发津贴，年终不得评先评优，不得晋升职称，不得评为合格以上等次，情节严重，造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任。
定期对学校的设施、场地、体育器材、消防设备以及施工现场进行安全检查，发现隐患及时消除。和有关部门配合，对学校周围商店定期检查，严禁“三无”食品和腐烂变质食品的出售。严把门卫关，严格实行外来人员登记制度。
加强学生的日常管理。通过上下楼演练，防止遇到突发事件时能够紧急疏散。加强值日工作，由校领导亲自挂帅，安排教师提前到校或在课间，分布在操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患。在各班开展了以安全为主题的班会、自办手抄报、征文比赛、知识竞赛等活动，让安全教育深入人心。加强值班巡查，安排值班人员实行24小时值班制度，节假日安排学校领导和教师24小时轮流值班。
四、抓德育，推动安全文明校园创建活动向更深的层面发展1、提高认识，增强实施德育工作的责任感
增强德育工作的针对性，充分发挥学生的主体作用，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。落实德育为先的原则，坚持以爱国主义教育为核心，以读书活动为主线，以丰富多彩的活动为载体，面向全体学生，让德育走进学生的心灵，使每一个学生都能得到机会，全面发展。2、加强德育基础建设，夯实德育工作的基础
健全考核管理制度，健全德育工作机制，保证我校德育目标化管理得以顺利实施。加强班主任培训工作，定期召开班主任工作德育例会，不断提高班主任的管理水平，规范德育管理。加强科任教师队伍建设，严格约束和规范任课教师的教育教学行为。加强学生会干部队伍的培养，定期召开学生干部工作交流会，取长补短。建立学校、家庭、社会三结合教育体系，加大家庭、社会参与学校德育的力度，及时与家庭、社会交流、沟通，协调学校、家庭、社会的三结合教育。3、完善德育内容，提高德育的针对性
对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义和爱家乡教育，增强学生的社会责任感。加大养成教育的力度，以落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机，开展多种形式的教育活动，培养学生良好的生活习惯、行为习惯和良好的道德品质。加强法制教育，密切联系公安、司法、关工委等单位，积极创造条件，充分发挥法制教育副校长和老干部、老教师、老模范的教育优势，不断探索新的德育教育模式。加强心理健康教育，开展心理咨询活动，对学生进行心理健康知识的辅导，预防和消除学生中的不良心理。4、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性
抓好一日常规检查评比，对学生的着装、公共区清扫、早读、广播操等加大检查力度，严格对各班的卫生、文明礼仪、纪律、路队等情况进行检查，通过引导学生养成良好的行为习惯。充分利用传统节日、重大历史事件纪念日以及入学、入队等有特殊意义的日子，集中开展德育教育。
五、今后的工作措施强化学校安全工作的防控管理。
总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助是分不开的。今后我们将一如既往做好学校的各项工作，全面推进素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，进一步提高教育教学质量。为此，我校特向市局申报“安全文明学校”的光荣称号，望上级领导给予批准为盼！
新建中学
201*、11、
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