东古城小学家长学校工作总结
榆中县东古城小学家长学校工作总结
家庭是儿童生活的第一个环境，父母是儿童的第一老师，家庭教育对一个人的成长，起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。美国前总统克林顿曾经说过：“教育从生命的第一天就开始了。”可见家庭教育对孩子成长的作用是何等的重要。家庭氛围、父母的素养是孩子健康成长的基础。家长的素质、思想认识水平和观念在一定程度的上影响着孩子整体素质的发展。人才培养和青少年的成长，不仅需要各级各类学校的努力，而且需要良好的社会环境。加强社会综合治理和文化建设，坚决抵制各种封建迷信、腐朽思想文化对青少年的毒害，加强社区建设，积极创造有利于青少年健康成长的家庭、邻里和学校的环境。文化艺术部门和大众媒体传播，必须以内容健康向上的精神产品教育青少年。而要把这方方面面的关心下一代教育的所有的人思想统一起来，何只容易，喊了多少年的家庭、学校、社会三结合教育倒是一条有效的途径。我们根据学校和家庭管理的优势，开展了三结合教育的有效研究，构建了三结合教育的沟通平台，即：知心家庭学校。参与研究的人员有：社区领导、家长、学校领导几年来，我校十分重视了学校、家庭、社会三结合教育的实验研究工作，使之形成合力，特别是将家庭教育列入学校管理的一个重要内容，初见成效。知心家庭学校（包括一年级家长学校）办得有声有色，现将我校一年来的工作总结如下：
一、健全组织机构。
每一学年初，学校重新组建学校、社区、家庭三结合教育领导小组，聘任新一届家长委员会，学校知心家庭学校在三结合领导小组的指导下开展工作，责任到位，各负其职，各尽其能，分工不分家。
二、制度保证，计划落实家长学校比较规范地开展活动，并制定了有关规章制度。如：《知心家庭学校章程》、《知心家庭学校授课计划》、《知心家庭学校亲子活动安排》、《知心家庭学校优秀学员评比条件》、《学习化家庭、环保型家庭评比考核办法》、并设立了家庭教育咨询站等，同时，根据知心家庭学校的章程，制定了家长授课的计划。在知心家庭学校规程中明确规定学员守则，并作为评比优秀学校、优秀家长的重要条件，因此家长参加知心家庭学校的到课率在以上，特别是知心家庭学校工作，学校把它作为落实未成年人思想道德建设工作的重要载体，作为“学校、家庭、社区三结合教育平台构建”的重要课题来抓，并由党支部书记亲自主抓，各社区领导密切配合，学校各位班主任老师认真负责，组织好每一次的知心家庭学校授课和开展的亲子活动。因此半年来，知心家庭学校工作规范创新、富有实效。
三、丰富知心家庭学校教育内容定期召开三结合教育工作领导小组会议，定期召开家长委员会会议和以班级为单位的家教指导小组会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的新动态，密切联系学校家长的实际情况，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的意见和建议，协调并参与学校管理。为知心家庭学校授课内容的确定提供第一手材料。把未成年人思想道德教育作为知心家庭学校教育的重要内容。知心家庭学校的教育内容与学校发展、文明社区教育工作结合起来。为了建设文明小区，发挥小手牵大手和大手拉小手共促进，知心家庭学校选定了一定的课时进行教学。为了让家长更好地研究家庭教育中出现的新问题，不断提高家庭教育的水平，提高素质，我们聘请了有关专家和资深老师，作了《怎样辅导孩子学好语文》、《学好数学》、《我的教育观》、《托起绿色的明天》、《小学生思想品德的形成》等讲座，给家长以启发和帮助。根据知心家庭学校办学规程和要求，在知心家庭学校中要努力提高家长与孩子同行的能力。因此学校专门分批开设了家长信息技术课，要引导孩子正确上网，养成文明上网的好习惯，家长首先要了解电脑，这样才能起到教育与沟通的作用。家长经验交流是一块很好的教育内容，每学年末，知心家庭学校安排一定数量的家长进行教子体会交流，并把好的经验在学校的绿苑报进行发表，起到了互相提高与促进的作用。
四、活动结合，提高知心家庭学校教育效果学校、社区安排亲子活动，促进家长与孩子的相互沟通，共同进步，促进学校、社区、家庭教育的进一步密切与和谐。
学校在每次大型活动，如“六一”庆祝活动，亲子演出同乐，校园奥运会亲子体育游戏，亲子棋类比赛活动。开展学习化家庭和环保型家庭评比活动，这是知心家庭学校推出的一项有效的教育实践活动，每学期评比一次，由学生和家长根据评比考核条件进行自评申报，然后由班主任召开家庭指导小组会议进行审核，报给学校、家庭、社区三结合教育委员会，由委员会成员进行上门考核，然后进行表彰。开设知心家庭学校热线电话，设立知心家庭学校咨询站，有我校的心理健康老师邱彩娟同志负责，认真答复家长的求助，为家长寻求家庭教育帮助，探讨家庭教育方法开辟了一条直径。开辟了知心家庭学校谈论园地。
五、知心家庭学校出效果。
学员言传身教。孩子是父母的影子，父母是孩子的榜样。在知心家庭学校，我们的学生家长能以身作则，家长到课率高。许多家长都这样说：“一月一次的家长学校开课，以及学校举行的亲子活动，虽然耽误了我们宝贵的时间，但我们家长都能理解学校用心良苦，我们无论工作怎么忙，也要克服困难来参加，孩子是我们的”。因此，许多家长能做到有事请假，尽量不请假，有时父母不在，千方百计想办法，叫爷爷、奶奶、外公、外婆来，这一举动为我们的孩子树立了一个好的榜样。每次开课活动后，班主任把签到表贴在教室里，孩子们看后把意见反馈给爸爸妈妈，孩子成为父母的监督员，同时又为孩子树立了榜样。学员成为绿色的桥梁，家庭教育重视了。知心家庭学校成为家校沟通，教师与家长碰面交流的最佳机会。每次开课，我们老师总是耐心的把孩子的近期情况及时向家长反映，很多家长也能及时把孩子的情况，反馈给我们的老师，家长起到了桥梁的作用，家长、教师、孩子之间得到了充分的理解和沟通，更有助于齐抓共管，加强教育。知心家庭学校进一步促进了学校、家庭、社区三结合教育的沟通与和谐。知心家庭学校使许多"家长和">家长和老师的误解得到和解与消化，同时也促进了家长对学校、教师工作的理解和支持。很多家长把学校的事情当作自己的事，有很多家长认为：支持帮助学校，目的是为了自己的孩子，学校兴旺了，老师对我们孩子关心了，我们的目的也就达到了。正因为这样，很多家长能积极地向学校提建议，反映情况等，为学校出谋划策，以前动不动就上告的现象也就减少了。学校评比好学生、好干部、社区评比好儿童、好家长均需三结合领导小组审核，这样促进了家长教育孩子的全方位，也促进家长必须率先垂范的自觉性。总之，半年来，我们家长学校工作取得了令人满意的成绩，但我们会按照家长学校总校的要求，进一步规范办学，不断摸索家长学校和家庭教育的新路子，新方法，新动向。我们还将进一步争取家庭、社会的支持与参与，为铸造一代具有时代精神的社会主义事业建设者和接班人，为使知心家庭学校工作跃上一个新台阶而努力。
榆中县东古城小学201*年5月23日
扩展阅读：东古城小学家长学校工作制度
榆中县东古城小学家长学校工作制度
为全方位教育学生，发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络的功能，特成立家长学校。制定如下制度：
一、领导机构
家长学校校长：学校校长家长学校副校长：教导处主任
授课教师：应聘的领导、专家、家教成功的典型家长、优秀班主任
二、授课方式和授课内容1、每学年3-4次
2、授课采取培训、辅导、座谈等方式进行。
3、授课内容根据不同时期，不同年级而不同，具体由教导处、少先大队部和年级组协商而定，由教导处具体组织实施。
4、年级组负责召集学生家长，政教处处负责安排其它事宜。三、相关要求
1、每次开课必须有充分的准备，授课教师要有讲稿，授课完毕，需将讲稿交教导处存档。
2、每次开课要有的放矢、有主题。
3、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作用。主要有：家教的重要性；家教经验介绍；家教方法；《家长教育行为规范》；专家谈家教；家长应具备的素质；形势教育；家教误区种种等。
4、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。5、可根据不同情况采用不同方式进行授课。四、纪律制度
1、准时到校上课，不迟到、早退。2、有事请假，不无故缺席。3、专心听讲，不开小差。4、认真考试，不随便缺考。五、考试制度
1、内容：根据学习内容，综合出卷。2、形式：开卷与闭卷结合。3、成绩：满分100分。六、评比制度1、优秀学员条件：
⑴积极参加学习，认真上好各课；⑵自觉遵守作息制度，组织纪律性强；⑶虚心、好学、投入，热情高；⑷考试成绩优秀。2、好家长条件：
优秀学员条件加下面两条。⑴家庭教育经验较丰富；⑵家教成功，子女表现突出。3、评比方法：⑴学员互评、推荐。⑵学校领导审定。
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