争做文明小学生上网主题班会
“争做文明小学生”主题中队会
教学目标：
1、通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视,使学生体会文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从小事做起，将文明礼仪落实到行动中。
3、通过活动，使学生了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，引导学生全面提高自己的综合素质和能力，为201*奥运会作贡献,。
活动方式：
综合表演
活动准备：
1、搜集关于奥运会的有关知识，整理相关资料。各。
2、以小队为单位，分工合作，排练与奥运文明有关的节目。
3、做好各项准备工作，布置好活动环境。
活动过程：
主持人：中队会准备开始，全体起立，各小队整队报告人数。
中队长向辅导员报告：报告中队辅导员，我中队原有少先队员54人，出席54人，队会一切工作准备完毕，请您参加并给与指导，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，我很高兴参加你们的活动，并预祝你们的活动圆满成功。
主持人宣布：“争做文明小学生”主题中队会现在开始。
出旗敬礼礼毕唱《中国少年先锋队队歌》
全体请坐
主持人：下面请中队长讲话
中队长：201*年奥运会即将在北京召开，届时来自四大洲五大洋的运动员和旅游者会来到我们中国，在他们面前我们不仅代表个人，代表学校，代表北京，我们将代表着伟大的祖国的形象。因此，这就要求我们要更加规范自己的言行，更加注重文明礼仪，做文明的小学生。今天的主题中队会同学们在活动中将体会到礼貌用语的重要性，让我们从现在做起，从小事做起,努力提高自己的文明礼仪修养。
主持人：中国是个礼仪之邦，时至今日，我们在衡量一个人是否文明、有修养，文明的言行举止仍是不可忽略的标准。你们听，奥运会的脚步声越来越近了，我们的心情是多么激动啊，让我们共同参与，从小养成举止文明、谈吐优雅、品质高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯，争做文明的小学生。
为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，我们请以五个福娃“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、尼尼“命名的队长带领他们的小队为大家展示各自的文明礼仪风采。有请贝贝“语言美小队”上场。
贝贝队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美小队，请看我们的风采展示。1、（两人一组轮流上场表演情景小片段）。
情景一：同学两个人见面互相问好。（你好！）
情景二：放学相约离开学校回家互相道别。（再见！）
情景三:同学A的钢笔丢了，B同学捡起来还给他，A同学感谢B同学。（谢谢！）
情景四：两个同学同时往教室门口走去，A、B两个同学互相谦让。（你请！）
2、表演小品《问路》（反面材料，让学生懂得日常生活中文明礼貌用语的重要）。
贝贝队长总结：同学们表演得真好，礼貌用语要记牢，最后让我们一起拍手唱儿歌：学礼仪，并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声“早”，见了长辈说声“好”。“早早早”、“好好好”，每天这样有礼貌，保你生活乐陶陶。下面有请晶晶“举止美”小队展示风采。
晶晶“举止美小队”队长:我们是举止美小队。首先，让我们的队员告诉大家举止美的具体要求有哪些?
晶晶队长说“坐如钟，站如松，行如风”，队员们做出相应的姿势。
晶晶队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”“坐如钟”“行如风”。
晶晶队长喊口令，队员们响应做出相应的动作。
（1）稍息、立正。（这是站姿）向右转
（2）齐步走，一二一立定，向左转。（这是行姿）
（3）请坐。（这是坐姿）
晶晶队长总结：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。有请欢欢“品德美小队”展示风采。
欢欢队长：我们是“品德美”小队，现在我们为大家展示风采。
队员A：我是爸爸妈妈的小帮手，我不仅会拖地、洗菜，我还会给奶奶捶背，同学们都夸我是尊老爱老的好学生。我被评为“小孝星”。（小品展示）
队员B：邻居的老奶奶的儿女不在身边，我经常去帮他做家务，老奶奶说我是乐于助人的好少年。我被评为“文明星”。（快板展示）
队员C：公交车上我给有需要的人士让座，我扶盲人过马路，他们叫我雷锋式的好少年。（小品展示）
欢欢队长总结：讲文明、品质高，我们人人要做到，风采展示完毕。
主持人：感谢三个小队，给我们带来的精彩展示，就让我们全体队员一起努力，从现在做起，从小事做起，培养健康文明的行为习惯，为201*年北京奥运会做出贡献。说起奥运会，我们大家都充满了向往和期待，还有迎迎和尼尼两队的队员想把他们知道的介绍给我们呢，想不想听？有请迎迎和尼尼两个小队的队员上场。
1、迎迎队长：同学们，你们知道我们五个小队为什么以五个福娃的名字为小队命名吗？你们知道什么是绿色奥运吗？
1)队员们把第29届奥运会吉祥物福娃的来历和寓意向大家作介绍。
2)队员们举自己身边的例子来讨论如何为实现绿色奥运贡献自己的力量。
2、尼尼队长：同学们，你们知道201*年北京奥运会主题口号是什么？第29届奥运会的会徽是什么？
队员们齐说：同一个世界，同一个梦想（oneworldonedream）。队员介绍：第29届奥运会的会徽是“中国印，舞动的北京”，这一设计将中国的书法和印章等艺术形式与体育运动特征结合起来，凝结了中华民族优秀传统文化的神韵，体现了奥林匹克精神。
主持人：听了队员们的介绍，我想同学们一定对奥运会有了更多的认识。那么就让我们大家一起努力，齐心协力迎接201*奥运会的到来，因为“我们是奥运幸福娃”。
音乐起，全体起立，全班演唱《我们是奥运幸福娃》。
中队长：队员们，我们的口号是：齐心协力迎奥运，争做文明小学生。全体请坐。主持人：下面请辅导员给我们作总结。
辅导员总结：队员们，中华民族是个礼仪之邦，礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。未来的时代是文明对话的时代，中华文明应该在这个伟大的时代中得以传承，并为人类做出新的贡献。你们是肩负重任的跨时代的青少年，让我们从小事做起，从现在做起，时刻完美自己的行为。今天你们的主题中队活动很成功，老师为你们感到骄傲。让我们继续努力吧！谢谢大家！
主持人：全体起立呼号
退旗敬礼
礼毕全体请坐
主持人：“争做文明小学生“主题中队会到此结束。
扩展阅读：文明上网主题班会
文明上网主题班会
一、活动目的：
以新的《小学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜小学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：小学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。二、活动形式：看短片，辩论，宣誓三、活动过程：
1、谈话导入，揭示主题。
随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是——小学生与网络。2、看短片
我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？现在就请大家看一个短片：《Internet上有什么？》
3、组织辩论：看了这个短片，相信大家对Internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90％的青少年都是选择去网吧上网，那么，我们小学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢？请同学们来说说自己的观点。
队员1：互联网给了我们很多很多，通过网络我学会了查资料。我还会发邮件，逢年过节我都要在网上给老师、同学发贺卡！当然我也收到了许多贺卡。现在我们一起来欣赏一下吧！（电脑展示邮件）一张张贺卡让我们的心更近了，友谊更深厚了！
队员2：互联网虽好，但他的害处也不少。沉溺于网络而影响学习有的青少年为了上网而逃学、偷窃、打架，有的甚至付出了血的代价……所以我觉得小学生还是尽量少上网。
队员3：上网的好处可多了，可以获得更多的信息，增加与外界的交流机会，发展自己的个性。
队员4：上网的坏处也可多了，电子海洛因，网上聊天、网络游戏成瘾、不健康网站、垃圾文化危害，荒废学业，影响身体。队员5：上网的好处可多了……队员6：上网的坏处可多了……4、班主任总结。
网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！5、宣誓：
在这里，我们根据《青少年上网守则》编写了一段誓词，让这一誓词作为我们小学生上网的公约。下面，请同学们站起来，举起右手和我一起宣誓：
为了更好的利用网络进行学习和生活，我宣誓坚决做的以下几点：要遵守学校纪律，不偷偷独自上网；上网要得到家长或老师的允许；要善于网上学习，不浏览不良信息,要遵守网络道德，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺于游戏。
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