河阴寄宿制学校“减负万里行”活动汇报材料201*.4.12
河阴寄宿制学校“减负万里行”活动
汇报材料
河阴寄宿制学校201*年4月12日
河阴寄宿制学校“减负万里行”活动
汇报材料
为贯彻落实（青教基〔201*〕22号）《青海省教育厅关于组织开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的文件精神和有关要求，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，全面推进素质教育，结合我校实际情况，为此，我校将“减负不减质”作为减负工作实施的根本宗旨，从严格管理、优化教学等多种途径来改变家长观念，减轻学生课业负担，提高课堂教学效率，向45分钟要质量，将减负工作落到实处。
一、严格管理，减轻学生负担
1、严格开设课程。学校按国家课程计划开足开齐规定课程和课时，严禁教师私自调课，严禁教师提前结束教学进度。
2、严格控制学生作息时间。我校学生在校上课时间没有超过7个小时，双休日和其他法定节假日没有组织集体上课，学生每天体育锻炼时间达到1小时以上（体育课45分钟，课间操30分钟，课外活动,30分钟）。学校严禁老师占用节假日、双休日组织学生在家里组织任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。
3、严格控制学生课外作业量。学校严格教辅资料的征订工作管理，在全体教师会议上明确规定任何教师不得给学生征订辅导资料，学校制订作业布置与批改要求，提倡布置活动性、实践性家庭作业。严格控制作业量在一小时以内。特别严禁教师用增加作业量的方式惩罚学生做一些机械性、重复性的作业。
4、严格控制考试次数和考试难度。除学校组织的月检测，期中、期末考试外，不组织集体性考试，不组织和参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。要求命题教师的试卷难度与我校学生实际相结合，提高学生学习兴趣。
5、严格考试分数管理。严格要求教师不得排名并公布学生的成绩，学校不以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。
6、严格规范招生秩序。我校严格执行就近入学的办法，并未以成绩来筛选入学新生。
二、创新校园活动内容，丰富学生校园生活
1、举行主题活动。学校不定期的举行主题活动。如将今年3月定为：学习雷锋活动月。在全校举行了一系列相关活动。各班召开主题班会宣传动员学习雷锋，提高学生的道德修养。
2、校园文化艺术节。为张扬学生个性，丰富生生活，加强校园文化建设，推进素质教育，营造校园积极、健康、文明的人文环境。学校把每年的4月定为校文化艺术节。把各种文化与艺术融合一体，活跃了校园气氛。活动内容丰富多彩，有：“青春放歌”校园歌咏比赛；师生书画展览；书法绘画比赛；体育竞技；学生作品展等。以班级为单位，依照自愿报名的原则，争取人人参加，真正做到教室里有书声、有琴声、有歌声；操场上有矫健的身姿、有爽朗的笑声、有激情的飞扬。3、开展冬季趣味运动会。以“文明、健康、活泼、和谐”为主题，开展冬季趣味运动会，以进一步推进素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想，引导学生养成“终身体育”的良好习惯，活跃校园文化，增强学生身体素质，加强同学间的合作和沟通。
4、为挖掘学生潜力，让学生充分发挥自身特长，学校因材施教，张扬学生个性，开展兴趣小组活动：机器人兴趣班、“雏鹰”文学班、绘画班、书法美术班、电子琴班、校园合唱队、乒乓球队、男篮女篮队。
5、开展励志教育。学校将201*201*学年教育主题定为励志教育，以“自立自强自信，立志励志求志”为主题，以学校提出的“稳步推进课改，打造精品初中，体现人文关怀，提高教育质量”的办学理念为指导，以意志品质培养为切入点，用打动人、感染人的有效教育活动教育学生、感动学生、激励学生，对学生开展培养良好意志品质和行为习惯为目标，围绕意志品质和行为习惯培养这个中心，渗透爱国主义、集体主义、遵纪守法和社会主义荣辱观等的教育，让学生从现在做起，从身边的小事做起，在培养良好意志品质和行为习惯过程中学会学习，学会做人，使学生树立远大理想，并为实现这一理想而不断的奋斗。
6、召开家长会。学校每年10月召开家长会，使家长较早的了解学校本学年的工作计划和方案，更早的了解自己孩子在校的学习习惯与行为。共同帮助学生更加明确学习目标。通过家校互联与家长进行沟通与交流，有时用打电话的方式，有时邀请家长到校座谈的方式进行交流。另外学校还要求班主任与任课教师在一学期内利用空余时间开展家访工作。
三、优化教学，提升减负成效
1、实施师资研修策略。为进一步加强学校教师队伍建设，切实提升教师队伍的业务素质，努力造就一支专业扎实、素质优良、快速成长的教师队伍，学校每学期派教师参加各级各类培训，加强校际交流，鼓励教师学习最前沿的教学理念，引进先进的教学方法，并学以致用。外出教师回校后通过书面报告、示范课等形式将学来的本领在全校进行汇报并推广。
2、深化课堂教学改革。学校每学期安排观摩课、公开课、汇报课，课后以学科组为单位进行说课、议课等，进行课堂有效性研究，提高45分钟的效率，为学生减负增效。
3、建立新型课堂文化。建立探究性、激励性和对话性的课堂文化。教师创设学习情境，激发学生求知欲，培养学习兴趣，激活学生思维。对学生进行激励性的评价。教学建立在心与心的交流和沟通之上，体现对人的关怀和重视。
4、提高作业的有效性。坚持布置高质量、分层次、有个性的作业。作业根据学生的水平分层布置，精选内容，数量适当，对于不同的学生提出不同的要求，最终实现每个学生都有自己个性化的作业。教学管理处每月抽查学生的作业量，对发现的问题及时通报、处理。
总之，在教育教学工作中，学校坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨得以充分体现，使我校的办学理念“稳步推进课改，打造精品初中，体现人文关怀，提高教育质量”得以真正贯彻，也使每一个孩子都感受到成长的快乐！
扩展阅读：XX中学“减负万里行”活动自查报告
石屏县牛街中学关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的自查报告
为了更好地贯彻落实教基一厅函[201*]13号《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的文件精神，切实做好省州县对于义务教育阶段学校开展“减负万里行”活动，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开行政会、成立了学校专项行动自查领导小组，认真学习文件，向全校师生传达文件精神，积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下：一、学校基本情况
我校是农村寄宿制初中学段公办学校，现有教职工45人，14个教学班，学生642人，其中住宿生500余人，走读学生100余人。中老年教师偏少，年轻教师很多。我校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。
二、成绩与做法
（一）规范招生入学和分班行为
我校坚持义务教育入学制度，确保辖区内适龄人员全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别，是否住宿等因素，采取搭配平行编班，班主任，科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透
明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。（二）规范教育教学活动
我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。（三）规范学生作息时间和作业量安排
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间约6小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午7:30上课，中午11:50放学，下午2:00上课，4:35放学，不超过6小时。晚自习两个课时。住宿生在校学习时间也不超过8小时，住宿生睡眠时间不少于8小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校积极运用“先学后教，当堂训练”教学模式进行教学，练习基本都在课堂上完成，课后作业每
天不超过1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。（四）规范考试科目和次数及教育评价
严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
（五）规范教师行为
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展一次教研活动，促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。（六）规范办校办班行为
1、今年七年级招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
（七）规范学校安全管理
1、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、按照县卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生检查，校园环境卫生良好。
三、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。开展“班
主任讨论”主题研讨活动，充分发挥名师的作用，认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。
丰富学生的课余生活，实现减负。为了切实减轻学生的课业负担，丰富学生的课余生活，学校开展了篮球、写作、舞蹈等个性飞扬的课外活动。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。
四、工作设想
通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有认真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。
创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。
及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验
的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。
石屏县牛街中学201*年4月15日
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