“学雷锋,做好人,志愿者在行动”活动总结
“学雷锋，做好人，志愿者在行动”活动总结李家堡小学
雷锋精神如三月春风，吹遍整个校园。处处有春的气息，处处有
雷锋的身影。在活动中，以不影响学生学习，保障学生安全为前提，活动形式和方法贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益，作一些力所能及的事情。通过这次活动，无论是校园还是同学们的精神面貌，都焕然一新。同学们热情洋溢，雷锋精神在家庭里，在校园中，在社会上，在每个角落绽放光芒。活动搞得有声有色，扎实有序。现将我校学雷锋活动总结如下：1、营造气氛，宣传到位
在校领导的高度重视下，利用学校现有的各种平台进行宣传动员：如：国旗下的讲话；“雷锋在我心中”的主题黑板报；雷锋事迹为主题的宣传窗展栏；课间音乐播放学雷锋歌曲书写学雷锋标语。通过深入宣传，使雷锋精神逐渐深入每一个学生的心里，为开展切实有效的活动奠定基础。
2、认真组织，扎实安排
对于这项活动，各班主任和同学们都比较重视，认真组织学习，扎实安排各项任务。三、四年级组织学生开展了“手拉手学习互助小组”互助互学活动；五甲班组织学生清扫擦洗图书室，实验室等各室；五乙班平整了花坛、小园，为老师擦洗自行车，电动车；六年级清除校门口的垃圾堆。3、开展活动，效果显著
为发扬中华民族优良传统，培养学生感恩图报之心，3月8日“国际妇女节”为契机，在学生中广泛开展“感恩教育”活动，体会做妈妈的辛苦。有家长反映学生在家懂事多了，不要零花钱了，经常帮家长干点家务，作业也不让家长操心了。
在本次学雷锋活动中，在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，绝大多数同学能自觉主动的践行雷锋精神，用自己的实际行动继承和发扬雷锋精神。
校园中，打架骂人的少了，同学们脸上的微笑多了，地上的纸片少了，班里桌椅玻璃亮了。教室里，同学们用自己的双手描绘编写了一幅幅精美的板报，这些板报不仅宣传了雷锋精神，更是表达了同学们以雷锋为榜样的决心，丰富了同学们的精神食粮。
活动中拾金不昧现象层出不穷。一年级的宋鑫迪同学在和爷爷赶会时捡到了一百元钱，在爷爷的协助下找到了失主，失主深受感动。更有许多做了好事不记名的同学，点点滴滴的小事，却能折射出雷锋精神的光芒。
学雷锋活动月已经过去，但此次活动远没有停止，老师们深知任重而道远，认真查找不足，不断完善，继续组织学生开展学雷锋系列活动，让雷锋精神在同学们的心中扎根，不断引导同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。让雷锋精神永放光芒，雷锋精神永驻校园。
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“学雷锋，做好人，志愿者在行动”活动方案李家堡小学
一、指导思想：
根据黄骅市精神文明建设委员会《关于开展“学雷锋，做好人，志愿者在行动”主题志愿服务月活动的通知》要求，为进一步弘扬雷锋精神，倡导文明和谐新风，营造“讲文明、树新风、促和谐”的浓郁社会氛围，特举行该活动。二、活动目标：
为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。通过活动加深对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动主题：
学雷锋，做好人，人人在行动。四、活动时间：201*年3月五、活动要求：
1、全校各班都要在这次雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机，让他们在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。
3、各班在开展各项活动时，班主任要加强安全教育，增强安全意识，要有安全措施的要求。六、活动具体安排：（一）活动发动阶段：
1、营造学雷锋氛围。课间音乐播放学雷锋歌曲书写学雷锋标语（负责人：宋主任），
2、各班利用班会进行宣传发布，搜集雷锋英雄事迹，创办“雷锋在我心中”的主题黑板报；雷锋事迹为主题的宣传窗展栏；更深入地了解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
3、挖掘我们身边的活雷锋，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。（二）活动实施阶段：1、争做知情、感恩小雷锋
1）、38国际妇女节，要求每个学生争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，为妈妈做一件家务，制一张节日贺卡，一句感恩的话。
2）、为自己的家人做一件力所能及的事。为老师整理书桌，打扫办公室，擦洗自行车、电动车。以表达对家人和老师的感恩之心。2、争做环保、节能小雷锋1）、号召学生学习雷锋的勤俭精神，节约每一分钱，不乱花钱。2）、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地，各班开展以清理卫生死角、擦洗桌椅、捡拾垃圾等美化校园环境为内容的活动。
3）、节约资源，不随便浪费水、电。爱惜课本不乱图乱画，节约使用纸张、铅笔等学习文具。以班为单位评选节能先进个人。3、争做爱心、文明小雷锋
1）、将学雷锋活动与学习《小学生守则》、《日常行为规范》相结合，与革命传统相结合，使每个学生严格要求自己，在纪律，卫生，文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点。
2）、发扬雷锋助人为乐的精神鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
3）、开展向贫困小伙伴赠送学习用品活动。
4）、开展为村老弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动。为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。七、做好学雷锋的总结表彰
1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。各班要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报
2、利用“校园之声”广播电台、校园橱窗，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。
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