我想飞的更高 本文简介：
陕西省宝鸡市陇县张雯琪指导教师：张小军 黄昏时分，太阳已经西斜。那刺眼的光芒在微微暗淡，只在它的周围留着一圈金光，光亮耀眼。虽已剩下了半张脸，但它依然不肯离去，像一只气球，渴望再往高飞。它努力放射着光芒，在离去的最后一瞬跃动着挣扎，让生命的火花精彩绽放。 上最后一节自习课的我，带着对前途的迷茫，
我想飞的更高 本文内容：
陕西省宝鸡市陇县 张雯琪
指导教师：张小军
黄昏时分，太阳已经西斜。那刺眼的光芒在微微暗淡，只在它的周围留着一圈金光，光亮耀眼。虽已剩下了半张脸，但它依然不肯离去，像一只气球，渴望再往高飞。它努力放射着光芒，在离去的最后一瞬跃动着挣扎，让生命的火花精彩绽放。上最后一节自习课的我，带着对前途的迷茫，百无聊懒的看着这一切。一会儿，雷声如战鼓，此起彼伏；乌云像潮水，拼命涌动。不一会儿豆大的雨滴砸在窗户上叭叭作响，我的心也下起了雨。
下课了，雨终于变小了，走在回家的路上，我的心也平静了好多。林间小路上，处处弥漫着泥土的清新，树木更加苍翠了，鸟儿也开始在枝头上歌唱，山雀抖动着翅膀，似乎想要再次高飞。放眼望去，柿子树上挂满了红彤彤的灯笼，田野里的高粱也挣扎着身子，露出了成熟的喜悦……多美的秋天呀。
我正迈着大步向家走去，突然一只困在泥土中的蝴蝶吸引了我。它的翅膀早被泥土封住了，连颜色也无法分辨。我迈步向前，只见蝴蝶扑扇着双翅，如同风中的叶子，不停地挣扎，好久好久，它终于抖落了一身的泥水，但无情的泥泞依然像恶魔一般牢牢地缠住了它。我不禁伤感了，小蝴蝶呀，别挣扎了，你不就像我吗？你等阳光吧，我等毕业。所谓同命相怜，我停下了脚步，静静地看着，它伏在地面上，一动不动，忽然又使劲一跃，哎，依然如故，我落泪了。
这时候，雨完全停了，本来就要落山的太阳从西边重新露出脸来，染红了天边的云彩。广阔的天空中奇迹般地出现了彩虹，像彩带一样绚丽。阳光洒在身上，暖暖的，我的心舒畅多了。回过神来一想，我的蝴蝶呢？只见它已完全抖落了身上的泥水，原来是一只美丽的枯叶蝶呀。他早已爬出了泥潭，正在一蹦一跃呢，试了好多次，终于一跃而起，像一天使，越飞越高，消失不见了。
顿时，我愕然了，多美的蝴蝶呀！你用你柔弱的身躯战胜了死亡的威胁，你用你泥潭中的挣扎给了我最好的一课。在这个秋天，在这个少有彩虹出现的秋天，我被彻底征服了，我的心被深深地震撼着。
夕阳在离去的最后一瞬，瞬跃动着挣扎，让生命的火花精彩绽放；蝴蝶怀揣高飞的梦想，不停地抗争，最终越飞越高；种子经受了春的萌发，战胜了夏的历练，迎来了秋的瓜果飘香。想着想着，头脑中出现了这样的画面：广阔的草原上，我使劲奔跑着，去追赶远方的彩虹，我的耳畔，再次想起了悠扬得声音。
教师评语：作品叙写了在学业中遭受挫折，对前途迷茫的“我”目睹了“夕阳在离去的最后一瞬，瞬跃动着挣扎，让生命的火花精彩绽放；蝴蝶怀揣高飞的梦想，不停地抗争，最终越飞越高；种子经受了春的萌发，战胜了夏的历练，迎来了秋的瓜果飘香。”这些震撼人心的画面，最终对理想信心百倍，表达了追求梦想要善待挫折的主题，立意深远。文中景物描写深化主题、感人至深。
我想飞的更高 本文关键词：我想，更高
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