教学点数字教育资源全覆盖项目教师培训工作总结
“教学点数字教育资源全覆盖”项目
教师培训工作总结
根据内官学区《安定区内官学区“教学点数字教育资源全覆盖”项目教师培训工作的实施方案》（内学发【201*】197号）的安排部署，按照要求，主要做了如下工作：
一、安装与使用
设备于201*年8月31日安装教学点，并能正常使用。二、培训与效果
201*年9月1日---15日对教学点全体教师进行了设备使用、信息技术基础（计算机的基本操作、资源的管理、浏览资源、电子教案的制作）、数字资源的教学应用（利用数字化资源组织课堂教学、信息技术与课堂有效整合的教学）等集中培训，共计培训15人次，通过培训，取得了如下效果：
（一）、基本熟悉项目设备，掌握并能正常使用设备；（二）、熟悉项目资源网站，熟悉学科网页框架、栏目；（三）、熟悉掌握了操作步骤，利用学科资源开展教学工作；
（四）、基本能进行资源简单加工与处理的能力；（五）、开设了一门原来不能开设的音乐课程。三、建立相关制度及表册
为了使设备正常使用，开好课程，建立了设备使用及维护制度，设备使用登记表，资源下载统计表等表册。
四、使用及效果
通过使用，取得了较好的效果：
（一）、教师能够轻松地找到以前很难找到的资源；（二）、学生能直观的感受教学中的演示，对学习有极大的帮助；
（三）、通过对资源地使用，对教师的自身发展有极大的提高。
宝石教学点
201*年9月18日
“教学点数字教育资源全覆盖”项目
教师培训工作总结
宝石教学点
二0一三年九月十八日
扩展阅读：“教学点数字教育资源全覆盖”项目网络培训个人总结
“教学点数字教育资源全覆盖”项目网络培训
个人总结
“教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部等九部门关于加强推进教育信息化当前几项重点工作之一。实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目是贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神，促进义务教育均衡发展，帮助各教学点开好国家规定课程，为农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的重大举措；是推动基本公共服务均等化，提高农村偏远地区教学质量，缩小城乡教育差距，办人民满意教育的具体行动。
这次网络培训得到了各级领导的高度重视，采用网络培训的方式，让更多的老师投入到课程的学习之中。培训课程围绕“教学点数字教育资源全覆盖”项目而陈设，从精神到实践，内容详实具体，只要认真进行学习的老师都一定会掌握课程所教内容，为今后该项目在各教学点的实施起到了关键性的引导作用。
此次培训共分五个专题。分别为“教学点数字教育资源全覆盖”项目概述、“教学点数字教育资源全覆盖”项目操作和使用、教学点数字资源介绍及应用、优质数字教育资源的检索与索取、农村学校教研的组织与开展。
“教学点数字教育资源全覆盖”项目概述让我们明白了此次培训的目的；“教学点数字教育资源全覆盖”项目项目操作和使用则具体的讲述了硬件系统的安装、维护和使用方面的知识；教学点数字资源介绍及应用形象的展示了数字教育资源的优势；优质数字教育资源的检索与索取则告诉了我们如何快速准确的获取需要的相关资料；农村学校教研的组织与开展则给学校今后的教研工作指明了方向。
其中，“教学点数字教育资源全覆盖”项目操作和使用及数字教育资源的获取应该是本次培训中需要掌握的重要课程，课程讲述了“项目”平台的具体操作，内容详实，方便了教学点教师利用资源备课，将会为一些以前不能开齐课程的教学点提供极大的方便。而且，自己在学习的过程中也结合实际经验总结了一些小窍门，比如安装中的安全注意事项、如何更有效的获取数字教育资源特别是视频资源、怎样高效快捷的使用自动更新资源的功能（过程中也同时找到了节能的一些小窍门）等。“农村学校教研的组织与开展”虽然是末节内容，但却充分解决了当前农村学校教研的难题，让我们在今后的教研活动中更具有教研的方向性和教研的目的性。
总之，通过这次培训，让我对“教学点数字教育资源全覆盖”项目有了全方面的了解，明白了项目的重要意义，学会了数字资源平台的使用和维护，为今后学校各教学点的教学工作带来极大的帮助。
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