隰县统计局201*年工作总结
隰县统计局201*年工作总结
201*年是“十二五”开局之年，我局紧紧围绕县委、县政府提出的“项目崛起、绿色转型、特色跨越”这个主旋律，以争创一流工作水平，服务县域经济发展为目标，在创新服务上求发展，在提高数据质量上求突破，在内部管理上求规范，统计工作取得了新的突破。
一、主要工作情况
1、统计方法制度改革扎实推进。201*年是国家推出统计方法改革最多的一年，特别是对“三上”企业统计口径进行了重大改革。规模以上工业企业由原来的年主营业务收入500万元提高到201*万元，固定资产投资统计起点由项目计划总投资50万元提高到500万元等。我局严格按照国家统计方法制度的要求，先后对规模以上工业、批零贸易业、住宿餐饮业和固定资产投资等报表口径进行了调整，并完成了新旧口径数据的衔接工作；对城镇、农村住户调查样本进行了全部轮换，农村住户调查样本仍为80户，城镇调查户由原来的40户增加到50户，并完成了新旧样本的对接工作。同时农村统计改革迈出了新步法，增加了畜禽抽样调查工作，畜禽抽样调查工作顺利开展。
2、顺利完成第六次全国人口普查后续工作。人口普查是一项时间跨度大、工作复杂的系统工程。按照《第六次全国
人口普查工作进度》安排，组织实施普查表长表行职业专项编码和验收工作，完成了光电录入以及数据编辑审核工作，完成了普查小区建筑物信息录入和普查小区区域地图建筑物数字化工作，圆满完成了人口普查任务
3、统计服务水平得到进一步提升。围绕党政领导决策需要和全县经济社会生活中的苗头性、趋势性问题，我们充分利用统计信息资源的优势，在深入基层调查研究的基础上，撰写分析信息，逐月编印了《经济运行监测》；发布了《201*年度隰县国民经济和社会发展情况的统计公报》，提高了统计服务领导决策的能力和水平。
4、完成了“三上”企业核查工作。根据省市的统一部署，开展了“三上”企业基本情况和主要数据核查，从源头把好数据质量关口，确保核查工作取得实效。通过核查，进一步规范了企业统计报表，提高了源头数据质量。
5、贯彻省、市“企业一套表”制度改革精神，实施“企业一套表”改革。按照市局的统一安排，实施“企业一套表”统计改革工作。我局充分运用现代信息技术，实现数据采集方式的统一组织管理和统计资源共享的一种新的统计调查制度。实施一套表涉及的统计专业主要有：调查单位基本情况统计、工业统计、能源统计、建筑业统计、批发和零售业统计、住宿和餐饮业统计、房地产开发经营业统计、劳动工资统计和科技统计等专业。统计方法制度改革有序推进。
6、开展开放转型“四问四治”专项整治活动。201*年9月6日全县干部大会后，按照隰发[201*]28号文中共隰县县委关于开展开放转型“四问四治”专项整治活动的实施方案，我局立即组织开展了以“问责治庸、问勤治懒、问效治散、问廉治贪”为内容的隰县统计局开放转型“四问四治”专项整治后动，动员广大干部职工认真领会王天朗书记和李强县长在全县干部大会上得讲话精神，扎实开展以“四问四治”为主题的作风整顿活动。会议要求全体干部职工认真学习有关文件，作好学习笔记，撰写心得体会。在分析检查阶段，我局积极开展了隰县统计局“四问四治”社会问卷调查活动，在广泛征求意见、自我检查的基础上，召开了领导班子民主生活会和党员专题组织生活会。经过两个多月的学习和整顿，机关作风有了明显改善，庸、懒、散、贪现象明显好转。
二、存在的问题及下一步工作打算
目前我县统计工作存在的问题主要是：统计基础工作还需进一步加强；统计基层人员相对不足与不断加大的统计工作任务之间的矛盾日益突出；统计人员的素质有待进一步提升；统计服务质量和服务水平仍需不断提高。这些问题还有待于我们在今后统计工作中去认真改进和解决。下一步工作重点有六个方面：
1、以夯实统计基础为根本，全面提高统计基础工作规
范化水平。在县乡统计基础工作规范化建设达标的基础上，进一步巩固和发展我县“双基”建设成果，促使各单位配齐专职统计人员，建立健全统计台帐，确保数据源头的真实性、可靠性，将全县统计基层基础工作规范化建设再推向一个新层次。
2、以优化服务为突破口，充分发挥统计整体功能。全面分析把握全县201*年主要经济发展指标的运行走势，重点围绕全县“十二五”转型发展、结构调整、节能降耗、城乡统筹、民生改善等工作，跟踪重点、焦点，开展短、平、快的专题调查和分析研究，努力提高分析质量，增强服务的主动性、积极性和超前性。加大统计跟踪监测和督查力度，及时反映进展情况和存在的问题，为党政领导决策提供及时、准确的信息，努力当好领导决策的参谋和助手。
3、以统计法制建设为手段，确保统计数据质量。认真做好统计“六五”普法教育开局工作，严格落实统计执法责任制，进一步充实统计执法队伍，强化法制培训，改善执法条件，坚持全员执法、经常执法，不断规范全县统计执法工作，提高办案水平，进一步遏制统计违法行为，为统计数据的准确、及时创造一个良好的工作氛围。
4、以创建“和谐统计”为载体，全面创新机关管理水平。进一步巩固机关行政效能建设的成果，按照统计人员职业道德要求，努力塑造一支“政治合格，业务精通，工作高效，敬业奉献”的统计队伍。进一步建立和完善人才激励机制、竞争机制和约束机制，着力提高广大统计人员的政治素
质和业务素质，不断激发其热爱统计、献身统计的工作热情和创造精神。同时，进一步强化党风廉政建设和综合治理，认真开展岗位廉政教育活动，进一步创新机关管理水平。
二0一一年十一月二十八日5
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隰县第四中学201*年重点工作汇报
教育是民族振兴，社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径。初中教育在中国基础教育中起着承上启下的作用，是中国教育的重要组成部分。隰县第四中学根据县教科局十二五规划和201*年工作重心结合学校实际情况，研究决定了201*年度学校重点工作目标、内容及措施，汇报于下：
一、201*年工作目标1、完善学校领导班子建设
2、继续开展“三名”工程，强化中青年教师，特别是特岗教师的培养、使用。
3、深化常规管理，深入教学研究，大幅度提高教育教学质量。4、创建和谐校园，安全工作万无一失。
5、做好后勤保障工作，给师生创造一个舒适的教与学环境。6、造就一种学校精神，使学校可持续发展。7、德育统领，保证上述目标的实施与实现。二、重点工作内容及措施（一）领导班子建设：
1、火车跑得快，全凭车头带，学校大发展，领导要争先。学校领导在工作中要做到“三个第一”：工作第一、团结第一、全局第一。“四大作风”：积极向上，不甘落后；勇于创新，永争第一；亲师爱生，以人为本；为人师表，言行检点。树立“五种精神”：爱岗敬业，无私奉献精神；不甘落后，永做楷模的精神；勤学善言，勇于开拓精神；坚守岗位，认真负责的精神；迎难而上，不怕困难的精神。
使学校领导班子是一支举着旗帜，带领全校师生永攀高峰的队伍。2、本学期结束，聘任校长将离岗，建议教育局决定一人提前介入学校工作，全面了解学校各方面情况，下学期不出现工作空档。再送一名副校长外出培训，使正副校长人人持证上岗。
（二）继续开展“三名工程”，高速培养中青年教师：
乘教科局开展“三名工程”的东风，结合学校农村教师、特岗教师多的现状，培训提高教师就成了学校的迫切工作。在教师队伍培养中，实施两项工程、基础工程、名师工程。
1、基础工程：以提高教师的基本功为主，从八个方面提高教师：①提高教师研读课标和中考说明的能力，对教师进行一次中考题的考试。
②提高教师研读教材和撰写教案的能力，每人上交一份精品教案，全体教师进行观摩。
③提高教师组织教学的能力，通过听评课给予指导。
④提高教师掌握与运用现代教育手段的能力，班班安装多媒体，人人使用多媒体。
⑤提高教师习题选择、作业批改，辅导点评的能力，实施分层教学法。⑥提高教师命题与评题能力，人人出一份较高质量的所任学科期中、期末考试题，建立学校题库。
⑦提高教师指导学生掌握学法和错题点评能力，交流错题本和指导学法心得。
⑧提高教师听课、评课、说课能力，本学年每人试讲一节公开课，试评一节示范课，并进行讲前说课。
2、名师工程，结合教科局工作安排，学校通过校本教研、联片教研、全县赛课多种途径，使新教师一年上路，三年成为学校骨干教师，五年评为县名师、省市学科带头教师。在这项工程中，学校贯彻十六字方针：“夯实基础，滚动提高，分层培养，因材施教”，并在实施名师工程中达到“五个区别”：层次不同区别培养进度；年级不同区别培养难点；教龄不同区别培养目标。程度不同区别培养时间；学科不同区别轻重缓急。
通过实施两个工程，培养第四中学各学科、各层面的名师队伍，保证学校可持续发展，克服学校目前三个年级三重天（初三年级红红火火，初二年级高温将火，初一年级黑灯瞎火）的现状，保证一年后学校三个年级齐头并进。
（三）重常规管理，促教学研究，大打提升教学质量战：
本年度是收获期，中考在即，将检验学校教育教学成果，为确保中考工作再创辉煌，学校高度重视教学常规管理。备、讲、练、考、评，环环相扣，课课落实，结合教学常规，开展符合学校实际的教研活动。听评课同伴互助，学生评价了解教情，质量检测掌握学情。在教学中发现问题，在教研中解决问题，在实践中提高教师教学水平和科研能力，保证中考、级考成绩有所提高。
1、初三年级：中考是学校教学工作的重中之重，本学期初三年级做好五项工作：
①3月上旬结束所有课程，全面转入复习。
②进行五轮复习：全面复习、系统复习、综合复习、重点复习、回归教材。把知识点变成知识串、知识面，提高知识运用能力。③进行六次模拟考试，以检测学生知识落实情况，发现教学中存在的问题，重点生逐人分析，学生弱科强化提高，提高中考优秀率和合格率。
在复习和模拟考试中做到6个挂钩：训练点与能力点挂钩；着力点与考查点的挂钩；常考点与新特点挂钩；得分点与失分点挂钩；解题训练与心理训练挂钩；文化分与体育分挂钩。
④开学初抓学生的体能训练，天暖后转入专项训练，保持学校体育测试成绩好的优势。
⑤本年中考重点高中统招达线20人，统扩招达线50人，保持隰县中考大县地位。
2、初二年级：初二年级是一个承上启下的年级，位处既支持初三又带动初一的特殊性。所以，必须强化该年级学生良好学习习惯和良好行为习惯的养成，逐步渗透中考意识，为学生升级奠定基础。
①提倡教师在管理学生中坚持“四点”：找出学生的闪光点，点燃学生的兴奋点，选准教育的切入点，强化教育的着力点。
②帮助学生树立理想、志向，培养他们掌握学法，形成个人的学习特点，崇尚健康，学会审美，发展特长，表现爱好，使学校的办学理念在初二年级得以深化。
3、初一年级：初一年级是我校最差的一个年级，不论行为学习都存在明显问题，再加之新老师多，教育方法少，更加突出了矛盾和问题。所以，初一年级是本年度整顿和提高的重点，两个培养一起抓（教师和学生培养），两个风气一起树（教风和学风），两个效果一起显（纪律和成绩），两个满意一起上（学生满意、家长满意）。
①实施分层教学。总结上学期工作教训，主要是差生面大，教育单一，严重存在着吃不饱和吃不了的问题，本学期，分层施教，使优等生提高显著，中下生进步明显，改变学校初一年级落后面貌。
②整顿学生和整顿教师并举，使师生都在一个起跑线上前进，既有动力又有压力，既有忧患又有希望，在不断体验成功中提高每一个人。
（四）创建平安校园，让学生幸福、快乐成长。
安全为天，安全第一，师生都要树立“隐患及事故”“事故必受罚”的理念，在学校安全工作中实行“安全为一，其余为零”工作法，严防死守，万无一失。本年度学校本着预防为主，突出重点，不断整改，重在教育的安全工作思路，在实践中落实“四制”、“六性”工作法。
1、四制：责任制层层建立安全责任制，领导、老师、学生、家长、社会共同联防，确保万无一失。
报告制层层报告，级级报告，绝不隐瞒。
预案制方方面面都有预案，一旦发生安全事故，立即启动应急预案，妥善解决安全问题。追究制出事必究，有责必处。
2、六性：敏疾性发现问题快，解决问题快、追究责任快。预测性准确预测安全事故，把隐患消灭在萌芽时期。
主动性主动排查，主动解决，主动和有关人员联系，主动向上级部门汇报。
监控性人防、技防、物防结合，教育、督查、监控结合，发现、解决、处理结合，总结、纠正、上报结合。
强制性对重点安全隐患强制解决，突发事故强制制止，相关事故强制介入。落实性发现、解决安全问题，调解、化解各类矛盾，做到事事落实、人人落实、件件落实、层层落实、报告落实。
通过“四制、六性”工作法，使学校一切工作，安全为首，想问题先想安全，研究工作先研究安全，抓工作先抓安全，评先进先查安全，把安全工作，落实到学校工作的方方面面，使学校成为名副其实的文明安全校园。
（五）在实践中探索后勤工作规律，为师生营造舒适的工作、学习环境。
部分学生寄宿是学校新工作，怎样搞好后勤工作人员业务培训，提高服务意识是本年度工作重心。严防食品安全事故、住宿安全事故，把有限经费使用在刀刃上，保证学校正常教学秩序和基本维修，为师生创设一个舒适的环境。
1、上、下半年各培训一次后勤人员，主要内容为食品安全培训和全身心为师生服务的行业道德培训。
2、管理好学校公用经费，实行校务公开，杜绝滋生腐败，实行层层把关制度，集体决策制度，年度审计制度。
3、请示教科局维修餐厅，争取下半年投入使用，解决学生无吃饭场所的问题。重新安装大沟暖气管道，确保师生冬季取暖。解决校门口危房问题，保障师生出入安全。
4、认真考核，正确评价，公正、合理地使用、发放绩效工资，把发放绩效工资变成全体教师的工作动力。
（六）造就一种学校精神，使学校可持续发展。
好学校都有自己的学校精神，第四中学虽然成立不到两年，也应尽快把学校的办学理念逐步演变成学校精神。学校好的办学理念，对外是一面旗帜，展示学校的形象和风格，对内是育人纲领，凝聚和调动办学力量。因为学校办学理念的高度影响着学校办学行为的梯度，学校办学理念的宽度，影响着学校办学行为的广度，学校办学理念的深度影响着学校办学行为的力度。所以，本年度学校要不断充实、完善办学理念。站在教学生一天，向学生一生的高度。造就“不怕困难，永争第一；讲究方法，注重实效；团结一致，和谐共进”的第四中学精神，使第四中学始终行驶在素质教育的高速路上。
（七）德育统领，保证本年度各项主要目标顺利实现。
为了实现上述六项目标，学校坚持开展“修三德”工程。即“领导修政德，教师修师德，学生修品德”，坚持全方位育人，全员育人。以爱国主义教育为主线，以培养师生创新精神和实践能力为重点，以两个良好习惯养成为基础，以课堂德育渗透为主渠道，以学校、社会、家庭三结合教育为网络，形成强大的德育教育合力，以德正教，以德促学，保证上述工作目标圆满完成，为我县建设教育强县作出贡献。
201*年2月20日
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