勺子运乒乓球 本文简介：
湖南省怀化市靖州县刘慧云指导教师：彭小玉 今天的天气真好，我就知道一定会有好事发生，不出我所料，语文老师一走进教室就说：“今天我们一起玩个游戏。”同学们很高兴，七嘴八舌地议论着，语文老师接着说：“同学们，你们猜一猜今天玩什么游戏？”有的同学说：“打乒乓球。”有的同学说：“用头顶乒乓球。”还有的同学
勺子运乒乓球 本文内容：
湖南省怀化市靖州县 刘慧云
指导教师：彭小玉
今天的天气真好，我就知道一定会有好事发生，不出我所料，语文老师一走进教室就说：“今天我们一起玩个游戏。”同学们很高兴，七嘴八舌地议论着，语文老师接着说：“同学们，你们猜一猜今天玩什么游戏？”有的同学说：“打乒乓球。”有的同学说：“用头顶乒乓球。”还有的同学说：“不会是用勺子运乒乓球吧？”……老师微笑着说：“有几个孩子真聪明，一下就猜到了。我们今天玩的游戏就是勺子运乒乓球”。然后老师宣布了比赛规则。我很高兴当选了队长，并选好各自的队员，还有两名同学是裁判。在老师的带领下，我们来到活动场地。老师要各队长带领队员进行赛前练习。练习了五分钟后，老师让各队队员按指定位置站好，同学、老师、裁判各就各位。老师一声令下“开始！”活动正式进行。我们队的同学拿着勺子，站好队伍，我排在第一个。我用牙齿咬住勺柄，把乒乓球轻轻地放在勺子里。我可是清楚记住了比赛规则：必须用嘴咬住勺柄，把乒乓球放在勺子里，由第一个同学开始，一个一个往下传。如果乒乓球掉了，就必须从第一个重新开始。不准用手碰勺子，更不能用手碰乒乓球，谁碰了就取消比赛资格。我可不敢有半点马虎。我和队员小心翼翼地一个一个地往后传，一直传到最后一个同学了，我的心都快跳出来啦！“天有不测风云”，最后一个同学稍微抖了一下勺子，乒乓球掉了，我们前面的同学不约而同地大声喊道：“哎呀！”游戏还在进行中，于是我迅速把我们组的同学召集在一起，商量办法。有的说：“我前面的同学的勺子大，而我的勺子很小，我接乒乓球的时候，就用我的小勺子去他的大勺子里戳起乒乓球，再慢慢传给下一个同学。”有个同学也说了自己的好办法：“我站得高高的，摸住下一个同学的肩膀，慢慢把球倒入他的勺子里。”还有的同学说：“无论你怎么传，关键是勺子要保持平衡。”……我们组的同学商量好办法后，以最快的速度站好队，并选择适用自己的最好的办法，稳步顺利的进行着。当我们的球就要传到最后一个同学时，听到一组的同学大声欢呼：“我们胜利啦！我们胜利啦！”老师宣布：“比赛结束，一组获胜！”我们组的同学都很努力，很仔细，但一组的同学比我们组做得更好，他们取得了胜利。
活动结束后，我们组的同学个个都不高兴，我微笑着对大家说：“没关系的，下次搞活动时，我相信只有大家齐心协力，就会获得成功！”
教师评语：本文的小作者通过语言、动作、心理、神态地描写，把“勺子运乒乓球”这个游戏写得十分详细。中心突出，行文流畅，字里行间都渗透者快乐。
勺子运乒乓球 本文关键词：勺子，乒乓球
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《勺子运乒乓球》
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