201*年和布克赛尔县气象局开展青少年科普教育活动总结
201*年和布克赛尔县气象局开展青少年
科普活动总结
201*年和布克赛尔县气象局开展以“人与气候”为活动主题的科普活动，接待青少年学生前来参观，并对周围的青少年科技活动起到了一个示范、带动作用。具体总结如下:
一、以今年3.23世界气象日为主题，开展科普教育活动。
3.23当日，我局在在县城主要街道和县委门口悬挂了气象横幅标语，在电视台播出了世界气象日宣传短片。通过悬挂标语、科普展板、发放宣传单等形式，宣传气象法律法规，普及气象科普知识。人工增雨作业车、711（M）气象雷达车引起过往行人的关注；防雷避险、气象灾害及防御等方面的内容引起当地农民关注。城关小学的一位教师看了宣传材料和展板后，希望这样直观、实用的科技宣传活动能够经常举行，并要各类宣传材料30余份，用于丰富学生课外科普知识。此次活动共发放宣传材料800余份，展出专题展板6块，悬挂气象横幅标语10条，参观人数达1000多人次，县电视台记者全程跟踪采访了此次活动。
二、加大宣传力度，制作气象专题片深入学校为学生讲解。
我局组织专人制作专题片，到学校为广大师生讲解有关气象科技知识，让青少年学生从身边发现气象知识，通过一些形象化的感觉和感观判断天气，通过了解一些气象术语，提前预防因天气变化带来的一些不必要的麻烦。当面解答一些同学的疑问，让青少年注意观察，喜欢科普。
三、利用多种形式，加大气象宣传
1、组织开展好“3〃23”世界气象日宣传活动。为做好今年“3.23”世界气象日纪念活动，和丰县气象局提前对纪念世界气象日活动进行了全面部署，并制定了具体活动方案，以多种形式开展了纪念宣传活动。一、3月23日，结合今年世界气象日《宣传内容》，下载影视片在我县电视台播放；二、利用我县电视新闻媒体，广泛宣传气象多轨道业务建设，展示气象事业改革发展的新成就，普及气象科普知识；三、气象日期间，制作了专门的3.23电视天气预报特别版宣传201*年世界气象日宣传主题；四、3.23上午我局职工在县委门口布展，以板报、向行人发放气象宣传材料、通过音箱向行人播放201*年世界气象日主题多种形式的宣传活动受到了广泛好评。
2、进一步加强普法、精神文明创建、党的建设、民族团结等内容的宣传。面对新形势的需要，宣传工作中要抓好先进典型的宣传报道，以此来展现塔城气象系统在基础业务、气象现代化建设、事业结构调整、科技服务与产业、精神文明建设、党风廉政建设、民族团结等方面涌现出来的先进集体和先进个人，形成积极向上、奋发有为的氛围，大力弘扬气象人精神，扩大气象工作的社会影响面。同时，按照地区和区局的有关要求，做好“公民道德建设月”、“计划生育宣传月”、“综合治理教育月”、“民族团结教育月”、“党风廉政建设教育月”、拓展宣传内容，丰富宣传形式，注重宣传效果。
3、进一步加强气象影视宣传。充分发挥气象影视的优势，努力提高天气预报影视节目的质量和科技含量，扩大对社会公众的宣传。今年12月，电视台、政府网站、《塔城日报》等多家新闻媒体对和布克赛尔县气象局近几年的变化、自动气仪器在业务中的应用、科普活动的开展进行了专题报道，使我县一部分群众更加了解气象的重要性，进一步加大向社会的宣传力度，使之成为传播气象先进文化的重要阵地。
四、构建气象科技环境，完善科技活动教育阵地
为了构建一个完善的科技教育环境，我局以气象科普教育活动为突破口，重视气象基础知识的宣传，不定期开展“气象开放日”活动，此项活动的开展也得到了社会各界的广泛支持和参与，参与人员呈逐年增加的态势。我局特意举办了为期七天的开放日活动，在开放日的中，我局共接待了全县3所学校的200名师生，广大师生对这种开放日活动的开展非常感兴趣，对自然气象现象的形成与发生有了初步的认识和了解，对气象科技的运用，资料收集、预报服务和天气预报制作流程都有了初步认识，特别是对一些在气象观测中运用的新设备、新仪器、新规范都有了一定的了解。同时也希望我们气象部门今后多开展此类普及气象知识的活动。
五、把科普教育活动与日常工作相结合把气象科普工作与各项工作有机结合起来。同时，要根据学生的年龄特点、接受能力和智力水平将气象学科及其边缘学科的最新科技成果和现代技术结合生产、生活实际介绍给学生，对他们进行科技素质的培养，从而激发学生对自然科学研究的兴趣，培养学生初步独立思考、分析问题和解决问题的能力，让学生自已动手操作，每期学生7人共三天，每天观测，记录气象数据。让孩子从看到自己动手，提高他们的动手能力和感性认识。从而有利于培养孩子的动手和动脑能力，以及培养他们的责任心。
六、搞好气象科学普及，申报建立气象科普教育基地科技教育是实现四个现代化的基础，我局扎扎实实开展科普活动工作，取得了一定的成绩，但是，科普工作任重而道远，需要不懈的努力和顽强的拼搏，我们和布克赛尔县气象局，将一如既往，深入开展科技教育活动，将科普工作作为一项长期的工作来抓。
和布克赛尔县气象局201*年12月10日
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201*年和布克赛尔县气象局开展青少年
科普活动总结
多年来，和布克赛尔县气象局举办各项气象科普教育活动，开展以“世界气象组织致力于人类安全和福祉的六十年”为载体的科普活动，并对周围的青少年科技活动起到了一个示范、带动作用。具体总结如下:
（1）建立以局长为领导，以分管领导为具体负责，科技辅导员为具体操作的科普教育班子。
每年都召开会议，成立以局长为主要负责人的领导班子，由办公室制定科普活动进程表，由地面股、预报股、小球测风股、防雷检测所、人影办为主要负责股室的讲解小组。分类、分配讲解与演示。
（2）构建气象科技环境，完善科技活动教育阵地为了构建一个完善的科技教育环境，我局以气象科普教育活动为突破口，重视气象基础知识的宣传，不定期开展“气象开放日”活动，此项活动的开展也得到了社会各界的广泛支持和参与，参与人员呈逐年增加的态势，今年我局为适应社会需求，利用3.23世界气象日，特意举办了为期三天的开放日活动，在开放日的中，我局共接待了全县3所学校的200名师生，广大师生对这种开放日活动的开展非常感兴趣，对自然气象现象的形成与发生有了初步的认识和了解，对气象科技的运用，资料收集、预报服务和天气预报制作流程都有了初步认识，特别是对一些在气象观测中运用的新设备、新仪器、新规范都有了一定的了解。同时也希望我们气象部门今后多开展此类普及气象知识的活动。
（3）把科普教育活动与日常工作相结合
把气象科普工作与各项工作有机结合起来。同时，要根据学生的年龄特点、接受能力和智力水平将气象学科及其边缘学科的最新科技成果和现代技术结合生产、生活实际介绍给学生，对他们进行科技素质的培养，从而激发学生对自然科学研究的兴趣，培养学生初步独立思考、分析问题和解决问题的能力，让学生自已动手操作，每期学生7人共三天，每天观测，记录气象数据。让孩子从看到自己动手，提高他们的动手能力和感性认识。从而有利于培养孩子的动手和动脑能力，以及培养他们的责任心。
（4）搞好气象科学普及，申报建立气象科普教育基地科技教育是实现四个现代化的基础，我局扎扎实实开展科普活动工作，取得了一定的成绩，但是，科普工作任重而道远，需要不懈的努力和顽强的拼搏，我们和布克赛尔县气象局，将一如既往，深入开展科技教育活动，将科普工作作为一项长期的工作来抓。
和布克赛尔县气象局201*年12月10日
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