仁和乡教育管理中心201*年“整脏治乱”工作计划
仁和彝族苗族乡教育管理中心201*年“整
脏治乱”工作计划
为给学校师生营造一个干净、整洁、清新良好的学习环境，根据百里杜鹃教育局关于“整脏治乱”的一系列文件精神，结合我乡实际，特拟定仁和彝族苗族乡教育管理中心201*年“整脏治乱”工作计划。
一、成立仁和彝族苗族乡教育管理中心201*年“整脏治乱”工作领导小组，组长由教育管理中心主任担任，副组长由教育管理中心主抓“整脏治乱”工作的同志担任，成员由教育管理中心的其他成员以及各中小学校长组成。
二、设立“整脏治乱”办公室，完善规章制度
1、制定仁和彝族苗族乡教育管理中心201*年“整脏治乱”工作计划。
2、制定仁和彝族苗族乡教育管理中心201*年“整脏治乱”工作实施方案。
3、制定仁和彝族苗族乡教育管理中心201*年“整脏治乱”工作目标责任书。
4、制定仁和彝族苗族乡教育管理中心201*年“美好乡村”及文明校园评比方案。
5、制定仁和彝族苗族乡教育管理中心201*年“整脏治乱”排名公示表。
6、层层签订责任书：教育管理中心与各小学校签订；学校与校务会成员、班主任签订；班主任与科任教师以及学生、家长签订；班主任与学生小组签订。
7、确定摄影、信息员（教育管理中心摄影、信息员由龙荣担任）。8、制定仁和彝族苗族乡教育管理中心201*年“整脏治乱”工作规章制度。
三、主要工作（一）学习宣传动员
1、认真组织贯彻上级有关文件精神，使“整脏治乱”工作家喻户晓，人人皆知。
2、大力宣传积极动员，各校要利用墙体标语、布标、专刊广播，向教师家长学生宣传“整脏治乱”的重要性与必要性，要使大家知道：整脏治乱营造一个单位、家庭、个人清新卫生的良好环境，有利于国家的建设发展和人民身心健康，严格做到不乱扔、乱放、乱吐乱说、乱贴、乱画，养成一个良好的社会风气和文明习惯，对于提高我们公民的素质素养有着极为重要的作用。
3、召开“整脏治乱”工作会（包括家长、学生的座谈会），乡教育管理中心每月不少于2次，各学校每周不得少于1次，通过会议找出成绩与差距，总结得失，要对那些思想落后、懒散的校务会成员、老师、家长、学生加强教育，让他们懂得“整脏治乱”的重要性。
4、开展活动，教育管理中心每学期不得少于1次，各校各班每期不得少于2次，通过活动，激发学校教师、学生的文明卫生行为习惯，使他们自觉为“整脏治乱”服务。
5、检查：教育管理中心每10天1次或不定期到各校进行检查，找出死面死点，严格限时要求整改，各校“整脏治乱”工作主抓人员每天要对学校随时进行检查，要求班主任教师、学生搞好各自负责区域的整脏治乱工作。
6、评比：每学期由教育管理中心组织评比排名公示，对做得好的单位个人进行表彰奖励，对做不好的单位和个人进行批评指正，限期整改。
7、资料整理归档：教育管理中心及各中小学校要把平时做的工作，开展的活动图片等资料按序归档，迎接上级的检查。
8、期末认真总结，肯定成绩，找出不足，以便今后开展工作。整脏治乱工作利国、利单位、利人民、利学生，让我们大家携起手来共同建设一个美好的乡村、学校、家庭，而努力奋斗，让每个人的身心健康得到更好的保障。
仁和彝族苗族乡教育管理中心
二一三年元月三日
扩展阅读：仁和乡纸厂小学201*年整脏治乱工作方案
仁和乡纸厂小学201*年整脏治乱
工作方案
仁和乡纸厂小学201*年9月3日仁和乡纸厂小学201*年整脏治乱
工作方案
根据上级“美丽乡村行动，建设文明校园”，结合学校整脏治乱工作开展及学校自身实际，经校务会研究，特制定本工作方案。
一、领导小组组长：张富毅副组长：黄永碧
成员：卢维海赵恩龙陶逊杨婧文杰明陈吉运二、具体工作部署
1、与全校教师签订“仁和乡纸厂小学整脏治乱责任书”。2、划分责任区（具体见“仁和乡纸厂小学清洁区划分示意图”）。
3、制定各室卫生负责班级责任制，落实各室环境卫生责任。4、强化习惯养成教育，加强习惯养成监督。此项工作主要由值日教师和学生会值日负责，并将每天的监督情况如实记录，作为班主任工作考核依据。
5、强化班级量化考核制度。值日教师和学生会值日每日对班级进行量化考核，并将每日量化考核表填写规范并进行公示。
6、常规安排：
（1）室内外环境卫生，坚持一日两扫。即早读课前、营养餐后，各班安排值日清扫负责区域。
（2）每周一进行一次大扫除，要求清洁区域所有角落无卫生死角。
（3）每月组织全校师生配合村委进行一次周边环境治理。治理范围：对嘴岩至中心煤矿公路沿线。（4）教师每学期上一堂“习惯养成教育”课，班主任每学期召开一次“整脏治乱”或“习惯养成教育”主题班会。
（5）每学期在学生中进行一次“整脏治乱小标兵”评选，在教师中开展一次“整脏治乱先进个人”评选，在第二学期开学典礼时进行表彰。受表彰的教师，按校级奖纳入年度考核及评优推优。
三、具体要求
1、所有教师应高度重视整脏治乱工作的开展，积极宣传，合理教育，以身作则，通过行为示范带动学生具备良好的行为习惯和环保意识，增强全体师生建设“美丽家乡、文明校园”的责任感和使命感。
2、所有学生应从自己做起，从身边的小事做起，热爱自然，保护环境，努力建设美丽家乡，建设文明校园。通过学生的行动，达到“小手牵大手，美丽和谐跟着走”的效果。
3、教务处要合理设置地方课程，严格检查习惯养成教育课及各种相关教学活动的开展，作好检查登记，为教师考核提供依据。
4、思政处要合理安排和部署各种相关宣传教育活动，认真开展；并严格执行各种制度，落实各种考核，为整脏治乱提供强有力的制度保障。
5、总务处及报账员要紧密配合，为整脏治乱提供物质需求保障。
仁和乡纸厂小学201*年9月3日
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