四年级下学期班主任工作总结
四年级下学期班主任工作总结
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
本学期按照我校要求，我班认真抓严“穿戴整洁，举止文明”等为主的教育。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。为了让学生做到仪表美、语言美、心灵美，平时要衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学。无论在校内、校外，在语言行动上，要懂得讲文明礼貌。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁、优雅的学习、生活环境。。一学期以来，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等，加上老师的表率和监督进行管理。同时，我还利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又利用班会课等组织学生每周进行总结点评，表彰日常行为规范好的同学，表现好的同学以作业本为奖励，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。本学期，我采用了投票民主选举。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，我班级积极响应学校号召，开展了校园文化建设、数学竞赛、校园
“十佳”小歌手比赛、“快乐六一”游园、感恩书信作文比赛等的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，充分调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐、有进步的班集体。在学校举行的书信比赛中，我事先利用课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发奖章。奖章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。在书信比赛中，我班出现了多篇优秀习作，学生们不仅得到了一次锻炼的机会，而且习作水平也得到了提高。在校园文化建设中，我们班有组织开展了书法和绘画比赛的活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。我班的陆伊乐、覃小婷、凌慧珊、李雅芳积极报名参加我校的“十佳”小歌手的比赛，李雅芳代表我班参加比赛并获了奖。在美文诵读活动中，我班的覃小婷等表现突出。
四、做好家校沟通工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，本学期我认真准备并成功的举行了我班的家长会，使家长对学校对班级的工作有了充分的了解，家长与老师也得到了很好的沟通。除此以外平时常与家长联系，取得家长协助，把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
五、用心转变个别学生。
在对个别学生的教育中，除了做好家访工作，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，引导他们形成正确的人生观和价值观。通过点滴的关心与问候，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
六、安全教育常抓不放。
我在班级管理教育中将安全教育放在工作首位，与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管能力弱，就需要我们经常进行教育指导。利用班会课进行交通安全、防溺水安全、饮食安全、突发事件安
全等的教育，尤其注意上学、放学路上的交通的安全和夏季的防溺水安全，使同学们感受到了生命的可贵。在做好安全工作的同时，认真做好班会记录。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。在今后的工作中我还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！
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四年级二班班主任工作总结
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养全面发展的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”“读书好，读好书，好读书主题队会”展示活动等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
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