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捐书活动

时间:2019-05-28 12:13:55 网站:公文素材库

捐书活动

捐书活动

教学内容:

《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册,第八单元,第一节:捐书活动。教学目标:

1、发展从表格中获取信息,提出问题的能力。

2、结合具体情境,发展估算能力,探索连加的计算方法,并能正确计算。3、运用连加等有关知识,解决一些简单的实际问题,感受数学在实际生活中的作用。

4、经历与他人交流各自算法的过程,能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。教学重难点:

探索连加的计算方法,使学生能选择适合自己的方法正确进行计算。教学资源:

教学课件。教学过程:一、引入:

1、谈话导人:同学们,在这宽敞明亮的电教室里上课你的心情怎样?但在我们国家还有许多和你们同样大的小朋友,因为买不起书,交不起学费而失学。那你们觉得可以为失学儿童做些什么呢?你们都很有爱心,老师很感动。捐上来的书要进行整理统计,谁愿意来完成这项任务呢?很好。但是老师先要检测一下你的能力。可以吗?

2、数学小超市

(1)、说出与下列各数最接近的整百数或整百整十数是几?

98()、504()、138()、396()、251()(2)、用竖式计算

24+16+27=49+17+32=456+307=271+436=二、新授

1、看一看,说一说。

(1)出示图表。这就是当年我们学校捐书情况的统计表。谁能告诉大家你通过这张表知道了什么?

(答案不惟一。既可以看出“二年级捐书最多,一年级捐书最少”,又可以看出“三年比一年捐书数量多”,“三年比二年捐书数量少”)(2)你们能提出哪些数学问题呢?

一、二年级一共捐书多少本?二年级比一年级多捐多少本?三年级比二年级少捐多少本?二、三年级一共捐书多少本?一、三年级一共捐书多少本?

2、想一想、做一做。(1)三个年级一共捐书多少本?

读题、列式、估算、算一算、汇报交流。3、试一试

(1)建设小学也发起了捐书活动,教科书76页中有他们的捐书情况,估计一下,他们捐了多少本?

(2)汇报算式,结果。三、巩固

1、试一试:民族小学一共捐书多少本?独立完成,同桌交流。2、计算比赛,完成练一练第1题。

3、我校除了捐书之外,还捐一些教学设备。我们一起来看看。一台VCD213元、一台复读机204元、一台录音机198元。

如果买一台VCD、一台复读机、一台录音机,你估计一下大概需要多少钱?如果同学们带500元,想买这三件东西,够吗?如果够,还剩多少钱?如果不够,还差多少钱?

4、实践应用,行车路线:从嫩江县山河农场到明水县。我们一共要走多少千米?你还能提出那些问题?

(1)独立思考(2)小组交流。四、总结

这节课你学了什么?你有什么收获?

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