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初中体育总结

时间:2019-05-28 12:26:13 网站:公文素材库

初中体育总结

中学体育教学常规检查的总结

本学期在孙校长带领下随中教部对全区11所中学的体育学科进行常规教学检查。通过检查进一步规范了学校体育教育,推动学校体育活动的开展。先将检查总结如下:

一、课程设置

学校都不能开足开齐体育课时,新课程标准实施后,将体育课程由原来的每周2节,增加到每周3节。在检查中,除实验中学的7年级、9年级每周3节体育课外,其余的学校体育课课时安排每周2节。

二、课堂教学

优点:各校为迎接检查都安排老师准备课,大部分学校的老师能够认真准备,精心设计教案。25中学金东昌老师是我区学校担任体育课年龄较大的,但他却是这次检查中上课最好的一位。金老师的课准备充分,课前就将场地器材布置好,体育课上能够调动学生学习的积极性,充分发挥教师的主导作用,教材内容搭配合理,练习密度和学生运动量科学合理。课堂教学比往年有进步的学校有24中学,30中学。

问题:

1、部分教师课堂教学没有目标或者没有准确、具体的目标,这使得教师的课堂教学随意性太强,效率低下。

2、教师不能认真备课,教学内容搭配不合理,体育锻炼应使学生身体上下肢得到全面的提高。然而在检查中,29中学体育课将复习学校校操和队列练习作为上课主要内容。

3、课堂时间分配不合理。部分体育课堂主教材时间安排不足10分钟,学生练习时间短。学生体育技能的形成是在大量的练习中形成的。而我们教师把体育课的大量时间用在学生做简单的游戏。

4、教法和学法单一。我们教师的教法和学法指导还仅仅停留在教师的讲解、示范和学生的观察模仿练习的层面上.

5、场地器材布置不够科学合理。部分学校体育课堂的器材严重不足,不能保证体育课堂的正常教学。本次听课中。24中学、26中学、30中的体育老师上课内容是《前抛实心球》,三所学校都表现出器材不足。26中只有4个实心球,有一个还是坏的,24中和30中只有10个。体育器材不足直接导致学生练习次数不够,致使体育课堂的两个重要指标学生练习密度和运动负荷达不到要求,体育课堂不能很好的提高学生的身体素质。

三、教师备课、听课

大多数教师都能够认真书写教案。表现较好的单位有24中学,24中的三位老教师平均年龄55岁,字迹工整,内容充实,都在33节以上,有提前量。听课的节数较多,实验中学的姜军老师听课18节。

问题:

1、很多教师备课没有制定学期计划和教学进度,教学内容安排随意性太大。

2、部分教师写教案是为了应付学校的检查,有抄袭教案,存在实际教学和教案不符的现象。

3、部分学校的教师教案写的少,还有的学校允许老教师不写教案。初三体育教师写书案。

4、没有教学反思或教学反思流于形式。

5、多数教师听课笔记记录不详。评价、交流、反思等内容没有深度,甚至缺失。听课的质量较差,大多数教师只是应付检查,有的教师编造听课笔记,个别教师让学生抄写听课笔记。

四、教研和集备

教研和集备的问题最大,学校的领导和老师写教研和集备记录的主要原因是应付上级的检查,没有将提高教学质量和教师业务水平上来,所以多数学校的教研和集备多流于形式。主要原因和表现在教师教研理论水平低,对教研和集备活动参与不深,教研和集备没有明确主题,活动之间缺少内在练习,没有发挥出教研和集备应起到的效果。

五、体育活动

大部分学校都能开展丰富多彩的体育活动,开展踢毽跳绳比赛、长跑比赛、25中学开展乒乓球比赛等。但大多数学校没有提供书面完整的体育活动计划,开展体育活动没有留下活动记录。

六、几点建议

1、提高认识,呼吁为学校配齐体育教师,为“开足开齐”体育课时奠定人力基础。

2、从实际出发。积极大胆地进行体育教学形式的改革。从学生体育特长出发,实行合班选项教学。条件较差的学校也要创造条件实行男女分组等教学组织形式。

3各校要结合本校的实际,教师的特长,加强研究,制定学校体育课程教学方案。

4、积极开展创建特色学校,打造品牌学校活动。5、加强教研组建设,创建学习型、研究型体育教师团队。6、加强校本研训,搞好科研课题研究,提高体育教师专业素养。7、加强教案的检查指导,改革教案的书写形式。使教案有用、好用、适用。为提高体育教学质量奠定基础。

扩展阅读:初中体育教师年度考核个人总结

初中体育教师年度考核个人总结

回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:一、思想工作方面

坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分,初一学生的体质健康标准合格率达97.5%,良好率38.2%,优秀率16.3%。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。

总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。

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