XX小学少先队工作总结
少先队工作总结
一年来，我校少先队工作以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真执行《公民道德建设实施纲要》。促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。突出“以人为本”，以“小公民思想道德建设”活动为载体，继续深化我校少先队特色活动，重点抓好少先队基础建设和队员的良好行为习惯的养成教育，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。促进我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作的新局面。一年来的工作现总结如下：一、加强基础建设提高少先队水准
一年中，全校各中队设计了主题分别为“民族精神代代传”、“感受师恩”、“学习雷锋”等近十期黑板报。坚持“一日一晨会、每周一队会或队活动”的制度，组织开展了“我心中的‘四好少年’”、“科技在我身边”、“爱我校园、爱护公物大讨论”、“感恩教师节”、“安全伴我行”、“书香伴我成长”等中队活动或主题队会，学校大队部每周进行检查评比，为学生的思想道德建设提供了保障。二、注重养成教育，形成良好习惯准则
每学期开学，我们首先组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等，根据年龄特点，分年级提出不同的学习要求，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，引导队员“五讲”对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。开展少先队员光荣感教育，各中队以“我是光荣的少先队员”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
继续抓好各班级的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。加大检查力度，天天总结，及时反馈，做到每周一小评，每月一大评，将检查结果进行公布，使之学有榜样。通过评比，最终达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进了学校；把微笑带给同学；把孝敬带给长辈；把谦让带给社会。做到了“五无”：地上无痰迹纸屑，墙上无痕迹，桌面无刻画，门窗无破损，卫生无死角；“五有”课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，后进生有进步。促使学校
将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。促进良好学风校风的形成。同时，我们开展了“校园之星评选”、“优秀队干部评选”、“优秀中队评选”“小孝星”等先进评选活动，学校进行评选表彰。少先大队要及时组织评选有责任心和凝聚力，工作得力的少先队员干部为“优秀队干部”学校每学期进行表彰，让全体队员学有榜样。在少先队建队61周年之际我们开展的“诵读经典诗文，传承中华文明”活动中，队员们积极参与，利用“给古诗配画”“小手拉大手---家庭诵读会”“诵读擂台赛”等丰富多彩的形式，激发了队员们热爱祖国文化之情。同时我们还在校园里开展了“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动，提高了队员们的思想素质。三、开展丰富多彩的少先队活动提高队员实践能力
结合重大节日开展了活动：三八节，向妈妈、奶奶献上自己的祝福；清明节，祭扫烈士墓，表达对革命先烈的怀念；六一儿童节，我们邀请部分家长到校和学生老师一起联欢，共享节日的快乐；国庆节，我们开展了两项活动：“向祖国献礼-----争当文明小学生”、“家乡变化我出力”“我与榜样比童年”系列实践活动；感恩节，开展了系列感恩活动，世界水日，地球日开展环保宣传及社区活动，增强大众的环保意识；在国际警察日到来之际我们还带领队员给我们最敬爱的防暴队员送去了平安果通过不同形式的活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神教育，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
1、本学期大队部围绕学校德育中心工作，继续大力开展“文明礼仪伴我行”教育。本学期，大队部结合争当四好少年活动，每月出一期黑板报，促使更多的队员提升了文明道德修养，把良好的行为习惯内化为自觉的行动.2、“弘扬和培育民族精神月”活动
每年的九月份是“弘扬民族精神宣传月”我们开展“继承光荣传统争做小主人”主题活动：为了传承革命精神，发扬优良的革命传统，让学生进一步了解革命先烈的英雄事迹，增强民族自豪感，激发学生的爱国意识和为人民服务的意识。学校决定以“继承光荣传统争做小主人”主题教育活动为载体，让学生沿着革命前辈的足迹，茁壮成长。
3、“学雷锋，树新风”系列活动。
“学雷锋月”是我校一个每年都有的传统活动，我们号召少先队员：不要把学雷锋当成1天或1周、一个月的事，而是要当成一种习惯。我们每个人的一点爱心，会让整个校园乃至整个社会成为一个温暖的大家庭。每个人从“我”做起，从小事做起，为社会的和谐和文明贡献出一份力量。除了各中队办主题板报和举行主题中队会等常规活动，除了这些，帮助同学、拾金不昧的好事在校园中也层出不穷，队员们真正的把学雷锋做好事当成了一种习惯。
除此以外，我校还积极组织参加其它各级德育活动。如：争当“四好少年”活动；“弘扬民族精神，创建和谐校园”知识竞赛；“祖国发展我成长”征文等。在多姿多彩的德育活动中，同学们愉悦了身心、发展了个性、提高了能力、受到了教育。同时，我们还鼓励各中队根据各自班情开展创造性活动，创出精品，创出特色，在自主活动中使学生的思想道德水准得以升华。
总之，抓基础、抓时效、开展丰富多彩的活动是少先队工作的重点，一年中，我校的少先队活动开展得有声有色，取得良好成效。在今后的工作中，我校将继续开展各种适合学生特点、有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！
扩展阅读：xx小学少先队工作总结
Xx小学少先队工作总结
本学期我们少先队大队部在校委会的直接领导下，以培养新世纪合格人才为目标，弘扬爱国主义的主旋律，充分发挥了少先队组织在青少年素质教育和精神文明建设中的作用，推进了少先队工作的开展。
一、进行少先队知识教育，发挥红领巾监督岗的作用。
本学期初根据学校的实际制定了切实可行的少队工作计划，针对有些队员对佩戴红领巾没有正确的认识，不想佩戴等不良现象，利用少队活动实际要求各中队辅导员组织少先队员学习有关少队的历史及章程等知识，使大家明确认识到：我们少先队员的标志红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，每个队员都应该经常佩戴它和爱护它。戴上它这是我们新一代的光荣和自豪，戴上它可激励我们奋发向上，同时发挥“红领巾”监督岗的作用,轮流值班,督促每位同学佩戴红领巾,爱护红领巾,并进行登记,对各班良化积分,作为评比红旗班的条件之一.队员们的认识提高了,学习自觉性也增强了，涌现出了许多好人好事,如第二中队张园,张苗,王烁等同学,主队为班级修理桌凳,第三中队张田,王雪等,能主动在雨天及时降国旗,还经常清洗国旗,第五中队李海伦,龚越等能捡到东西及时上交老师,这些行为都是他们为红领巾增添新荣誉的具体表现.
二、加强学生思想道德建设,促进学生全面健康发展.
未成年人是祖国的希望,是社会主义事业接班人,因此未成年的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.开学初少先队密切配合学校德育工作,利用晨训时间,对全体学生进行了《小学生日常行为规范》的学习和执行工作,期中考试后并对此项工作进行了检测和总结.同时加强了学生的思想道德建设，把心理健康教育纳入思想教育之列,帮助学生及时解决心理困惑和心理问题,努力促进他们形成乐观进取的生活态度,全体队员精神抖擞,少队工作蒸蒸日上.
三、注重对学生自我实现的关切,充分发挥学生特长.
正确认识孩子的个别化,挖掘孩子的兴趣点,积极的去理解孩子个性化的表现,在群体中给这些有特殊发展需要的孩子恰当的位置,为此,少队部组织了“我爱祖国”诗歌朗诵、“三跳”比赛、“乒乓球”比赛、庆元旦文艺演出等活动,同学们自己搜集资料歌颂中华民族之伟大,表现出了爱国之情.自编自演的文艺节目,获得了师生的阵阵掌声,丰富了校园生活.“三跳”比赛大家都踊跃报名,各班选男女代表队参赛,其中六年级获集体奖,周航,张策等同学获个人奖,活跃了校园生活.
四、强化和规范主题队会,本期各班开的主题队会均在四次以上,如第一中队《争做卫先锋》。第二中队争做文明小公民,》第三中队《冬季危险在哪里》,第四中队故事《钉子精神》,第五中队《我为五星添荣誉》,第六中队《做有礼貌的小学生》等等.各中队充分利用队会时间和内容,教育学生做“四有”新人,把优良传统发扬,把爱国之情传颂.
友情提示：本文中关于《XX小学少先队工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，XX小学少先队工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《XX小学少先队工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/574196.html
- 下一篇：五郎溪学校少先队大队部工作总结