少先队工作总结

时间：2019-05-28 12:29:07 网站：公文素材库

少先队工作总结

任店镇中心校201*--201*秋少先队工作总结

本学期，任店镇中心校工作在县团委和县教体局的领导下，及各小学大队、中队辅导员的大力支持下，按照本学期少先队工作计划，以爱党、爱人民、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进素质教育，开展了丰富多彩、寓教于乐的教育活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥了少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了任店镇少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。现将本阶段工作汇报如下：

一、学校基本情况：

全镇共有26所学校、其中寄宿制学校4所、教学点6所。少先队员2663名学校辅导员26名少先大队22个中队63个小队188个

二、少先队重点工作：1、

制定各种制度，切实抓好少先队的基础建设。

（1）加强各校辅导与的队伍建设。

中心校始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员专题会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。（2）加强少先队阵地建设

要求各学校积极筹备校园文化建设，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。抓好大、中队对角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出一回园地，继续进行优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。

2、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

（1）小学生求知欲望、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为

的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学我们就从参加会议的排队、行礼做起，对他们做到有计划、有步骤地进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点:

一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，班干部每周进行不定期的检查，通过板报及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过举办家长会，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

（2）学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全

方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出板报宣传栏，慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。三、少先队特色工作

以活动为载体，增强少先队工作的实效性，本学期我们组织开展了一系列的活动。1、

开展队前教育。

对适龄儿童进行准备参加少先队的教育，帮助学生初步了解少先队知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打好基础。2、

开展文艺、体育活动周。

要求各小学组织体育单项赛，举办跳绳比赛、拔河比赛等活动。文艺方面，组织学生进行文艺展演活动，庆元旦活动等，收到了良好的效果。3、

及时积极筹办校园板报。

以板报为窗口，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好板报，继续提高水平和素质。做好学校的宣传工作，提高学校的知名度。4、

加强队员的环保意识教育。各学校结合班级班会活动通过专题讲座，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，开展签名活动，美化家园的清洁活动，美化教室的墙壁布置比赛等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。5、

加强队员的文明意识

大队部开展了“文明课间”活动，我们以广播、出黑板报、宣传资料的张贴等形式进行宣传，使队员养成良好的文明习惯。6、

召开安全教育专题报告会

以法制、安全教育的专题报告形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制意识和交通安全观念，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

一阶段以来，在全体教师和队员的共同努力下，我镇少先队工作取得了可喜的成绩，下一步，我们将一如既往的开展丰富多彩的活动，把少先队工作做得更好。

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少先队辅导员工作总结

一、学校少先队工作。

少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。

1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而学校各方面的环境有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学"文明班（队）"评比方案。通过开展"文明班（队）"的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。"文明班（队）"评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。

2、抓好国旗队的训练工作。根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。

二、学科教学工作。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。

在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

罗皓晖201*-6-

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