德育与社会实践活动总结
德育与社会实践活动总结
德育与社会实践活动是我校育工作的一个重要组成部分，多年来，我校一直把学生的德育工作放在学校工作的中重要位置。
总结本学期，我校依然承前启后，紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过德育活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。一、本学期，加大了社会实践的力度
在保证安全的前提下，学校组织了3次活动：
1．安排学生到家乡进行为美化家乡大扫除活动。并就自己的所见所闻写一篇文章。
2．进行普法宣传活动。3．“尊老敬老”活动。二、针对学校实际开展活动
我们还着重培养学生的环保意识，在校园内添设16个垃圾桶，要求学生把随手垃圾（废纸）扔进垃圾箱，不乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，培养学生保护环境的意识。
总之，本学年的德育活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上德育活动培养了学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质；培养了广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人作出了积极地努力。
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201*年塔山中学校外德育实践活动总结
近几年来，塔山中学认真贯彻执行党的教育方针，特别学习贯彻《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》文件，认真组织学生参加社会实践活动，取得一定成效。现将201*年的学生校外实践活动总结如下:
一、从思想上充分认识组织学生参加社会实践活动的重大意义：可以培养学生的社会责任感和奉献精神，有利于学生身心健康成长，有利学生适应新形势，为将来升学或就业打下基础。二、建立校内外学生社会实践活动基地
1、已建立校内学生社会实践活动基地；①校史展厅；②校地震科普室；③红十字工作展室；④机器人活动室；⑤劳技教室。
2、校外实践基地：金猴集团、戚家夼老年公寓、海警支队、火车站、儿童福利院、塔山居委会、同心居委会、东窑居委会；三、学生参加的社会实践活动均做到：有计划、有实施、有小结、有评估。
(一)校团委、德育处组织的学生实践活动。
1、1月份，我校组织部分学生分三路到火车站、海警支队、敬老院、儿童福利院等打扫卫生并进行文艺演出，学生们不怕累不怕脏的吃苦精神得到了工作人员的好评，学生们精彩的表演获得了阵阵掌声。
2、2月份，南方发生的特大雪灾，我校师生自发地捐款捐物，成为我区捐款捐物最早的学校。我校及时联系市红十字会将捐款送到灾民手中，部分学生代表到火车站帮助将捐赠物品进行整理打包，一起送往灾区。
3、3月份，根据国家的“限塑令”的具体要求，我校有全校范围内积极发动家长和学生动起手来，亲手制作布袋子。学校印制的宣传材料和学生缝制的布袋子一并在塔山社区内利用早市的时间统一发放，直播威海及威海晚报对此进行了报道，社区广大居民也反响很好。
4、在威海日报社倡导的“迎奥运，放飞心中的梦想”的放风筝比赛中，我校刘文婷同学制作的风筝获得了第一名，并放飞成功。
5、5月份，在威海日报社组织的韩国学生中文演讲比赛中，我校获得了最佳组织奖，韩国学生李由美、郑美贞分别获得了演讲比赛的冠亚军。5月23日，我校学生代表区教育局参加的“5.23歌咏比赛”中，荣获二等奖。
6、7月份，我校积极组织学生开展假日社区服务活动。①为配合创建文明城市的需要，由校团委牵头，克服困难，积极协调、精心组织，寒暑假为塔山社区清除野广告2次，为社区的孤寡老人打扫室内外卫生两次，做到活动时间内容有落实，活动形式内容多样，全校共有32个团支部参与这一活动。
②组织学生开展“求职应聘、挑战生存”的“小报童”体验生活活动，全校有40多位学生参加，收到良好的教育效果。
7、9月份，组织学生利用假期的时间参观浏览家乡的名胜古迹，如刘公岛，定远舰等，通过这些活动，扩展学生视野，游览家乡河山，了解当地经济发展状况，增强爱家爱国情感，提高爱国主义觉悟。
8、10月份，我校在积极开展对学生进行地震安全知识普及的同时，也不忘记对社区居民科普知识的宣传，利用早市的时间向居民发放宣传资料201*多份，极大地提高了居民的防震避震知识，获得了社区居民的一致好评。10月底，我校的部分文艺骨干代表区教育局参加全区各系统的纪念改革开放三十周年的演出，取得了良好的效果。（二）根据学科特点，布置研究性的实践作业。
不同的学科教师组织学生进行研究性学习，利用寒暑假参加社会调查、勤工俭学等活动，学生整理形成的研究性学习材料共计1000多份，充分展现了初中学生的创新精神和求实思想。社会调查的范围：个体户、农村、企事业单位、敬老院、超市、溜冰场、河流、旅游景点。内容：语文学科的威海地方文化特色；数学学科的生活中的数学；生物学科采集及制作动、植物标本；英语学科英语口语本地的使用范畴；物理学科影响刹车距离的各种因素；化学学科环境保护（威海河流的污染、垃圾的分类对生态的影响）；政治学科文明的体现；历史学科收集以前的粮票、各种纪念章；地理本地旅游等。
学生参加社会实践活动后，思想政治觉悟和综合知识的掌握都有了较大提高，社会实践活动的综合能力有一定增强，对社会环境的适应能力也得到锻炼。我校还将继续加强与实践基地等的紧密联系，提高学生的实践机会，真正为学生的一生负责。
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