评星晋级方案

评星晋级方案

评星求正试行方案（试行稿）

通过评星管理，学生学会思想自我教育、学习自我督促、生活自我督促、行为自我规范从而达到“做人正”的目的，以完成正字的五笔之路。

一、评选项目

分为集体项目和个人项目。

集体项目：优秀小组、文明寝室、文明餐桌、阳光大课间、星级班级、大型活动、“正”字集体。个人项目：文明星、爱心星、感恩星、诚信星、责任星、学科星、健体星、就餐星、就寝星、进步星

二、评选标准：（一）集体项目：1.优秀小组：

以班级小组成员综合量化考核为准，组长加2颗星，组员加1颗星。每周每班上报2个优秀小组。

2.文明寝室：

1）整体团结、向上。2）良好的寝室文化气氛。

3）内务、卫生、物品整洁有序。

4）具有科学合理的寝室公约和过硬的组织纪律。（舍长加2颗星，舍员加1颗星）3.文明餐桌：

1）遵守就餐秩序，不讲话，不串号，不挑食。2）服从管理，尊重管理人员。3）按时就餐，吃饭肃静，不讲话。

4）收拾好餐具，整理好餐桌，抹布洗净，摆放整齐。桌长加2颗星，组员加1颗星。4.阳光大课间：

1）服装整齐、保证人数。2）组织有序、听从安排。3）动作到位有力。

4）班级队伍有气势，步伐整齐。5.星级班级：

1）以每周班级整体量化为准，95分以上为达标班级，学期内累计，班级三次达标为学校一星级班级；班级六次达标为学校二星级班级，依此类推。

2）每达标一次，全班同学每人加1颗星。

3）达一星班级，全班每人加1颗星；达二星级班级全班每人加2颗星，以此类推。6.大型活动：

根据教务、政教、体育等各项活动，年级第一名参赛学生各加两颗星，第二名参赛学生各加一颗星（各年级取前两名）。

（二）个人项目：

1.文明星：1）干净：不乱扔杂物，见到垃圾主动捡起；讲究个人卫生，仪表端庄；桌面、桌内物品摆放整齐有序，桌下无杂物，桌面物品统一摆放左上角。

2）安静：空点时间不在教室喧哗、疯闹，走廊不讲话，单排右侧通行，不趴窗台。

3）礼让：即礼貌、谦让。使用文明用语，见到老师、客人主动问好，不干扰、妨碍他人。4）不破坏公物，保护学校公共财产。2.爱心星：

1）每天能关心、理解、欣赏、帮助别人一次。2）团结同学，关心帮助同学，不背后说别人坏话。

3）心胸开阔、大气、正直无私，对班内不正之气能勇于向班干部和老师汇报。4）不以自己为中心，学会换位思考，心中有他人。3.诚信星：1）说到做到，一诺千金。2）不欺骗老师、父母、同学、他人。3）考试不作弊。4.感恩星：

1）见到师长主动问好。

2）及时向家长汇报在校情况。3）帮助父母做力所能及的家务。

4）回家、离家主动向父母问好、道别。

5）能为帮助过自己的人做点事，有回报之心。6）勤俭，即勤奋好学、勤俭节约、不乱花钱。7）尊重师长，不直呼其名。5.责任星：

1）明确自己的责任。

2）积极努力去做好自己负责的工作。6.学习星：

1）做好课前准备，课上认真听讲，积极参与，互帮互助。2）自习课能积极主动进入学习状态，必须动笔。

3）早读和晚上自修课认真，不迟到，不趴桌子，不乱串，不吃零食。4）按要求完成老师布置的各项作业。

5）能按学校要求积极养成良好的学习记忆习惯。7.健体星：

1）积极参加阳光大课间活动，动作规范到位。2）按时做眼保健操，做眼保健操时不得随便外出。

3）体活课教室不留人，不室内外乱串，积极参加学校各项劳动及体育活动。8.就餐星：

1）按时就餐，不讲话，不串号，不挑食，不剩饭菜，不从校外购买食品。

2）服从管理，尊重管理人员。3）餐桌值日及时认真。9.就寝星：

1）按时回到寝室，回到寝室不疯闹，不窜舍，节约用水，保持地面卫生。2）按时就寝，熄灯后不讲话，不吃零食，不窜床，不打手电看书。3）在寝室内不吸烟、喝酒、逃寝，不玩棋牌类游戏。4）按时起床，内务整洁，值日认真，及时退舍。10.进步星：

1）与自己相比，做人方面有进步。2）与自己相比，学习方面有进步。3）与自己相比，健体方面有进步。

三、评选方法

1.班级成立学生评星领导小组（由各组负责人和班级主要负责评星的班干部组成，8-10人）。2.每周日下午第八节课进行评星活动，各组负责人以上周日常反思总结记录为依据向评星领导小组汇报本组成员表现情况，经领导小组审核后确定学生得星情况对班级加以总结（班主任必须参加）。

3.整体项目：

1）优秀小组由班级根据各小组本周内量化成绩评选。2）文明寝室由舍务办公室评选。3）文明餐桌由食堂管理人员评选。4）星级班级由政教处评选。5）阳光大课间有体育组评选。

6）学校其它大型活动获奖有主办部门评选报到政教处。

4.个人项目：根据各部门相关负责人对一周工作的总结，每项在一周内两次不达标者，取消该项得星资格。学科星中有一学科没得星在得星总数上扣去2颗星。如果被评为校级“每周之星”的同学则可以加2课星。

5.出现重大违纪者，如携带管制刀具、烟火、喝酒、打架、赌博、逃宿等，取消优秀班级评选，该生在得星总数上扣去10颗星。

6.各班总结结束后，将登记表于下周一晚自习前上报政教处。

四、晋级方法：

1.每学期累计达50颗星为一星级学生；累计达90颗星为二星级学生；累计达150课星为三星级学生；累计达230颗星为四星级学生；累计达320颗星为五星级学生。每学年上学期为五星级学生，下学期也是五星级学生，学年综合为五星级学生；上学期为五星级学生，下学期为四星级学生，学年综合为四星级学生；上学期为四星级学生，下学期为三星级学生，学年综合为三颗星；以此类推。如果上学期为四星级学生下学期为五星级学生，取两学期得星的平均数，如超过320颗，学年综合为五星级学生，以此类推。

2.学年达到三星级以上的同学有资格获得助学金。

3.学年（上、下两个学期）达到校四星级以上（含四星）的同学可参加评学校及上级部门的评优评先，并登入学校光荣榜，领取荣誉证书，优先获得荣誉资格。

4.学年综合（上、下两个学期）达到学校五星以上的同学可获得学校“星级形象大使”称号。5.每学期内每晋升学校一星级学生，学校给家长发喜报。

6.学年综合（上、下两学期）获学校五星级和“星级形象大使”称号的同学，学校颁发奖学金，并邀请该生家长到学校参加颁奖典礼，获得“优秀家长”的称号。

五、评星将和学生综合素质评价：

六个学期综合评定为五星级的学生将被综合素质评价为A；四星和三星级学生评价为B；二星和一星级学生评价为C；不足一星的将被评价为Ｄ。

扩展阅读：学生评星晋级方案

学生评星晋级方案（试行）

一、指导思想

面向全体学生，注重学生全面发展，让每名学生都有奋斗的目标及成功的希望，关注学生的个性、特长发展和自理自律能力的培养，注重学生日常生活表现和各方面成绩的积累与提高，构建学校、社会、家庭系统教育网络体系，建立科学有效的学生评价激励机制，激励全体学生争星创优，奋发进取，愉快学习，健康成长。二、基本原则

1、实事求是，注重实绩2、功能抵过，注重进步3、逐项晋级，注重积累4、民主评议，注重基层三、评选项目

文明星、爱心星、诚信星、感恩星、责任星、学习星、健体星、特长星、进步星、读书星、劳动星、状元星（年组状元星、班级状元星、年组学科状元星、班级学科状元星）四、评选标准

1、文明星

①课堂、自习、其他公共场所不妨碍他人，保证安全、安静；②课间不在教室、走廊喧哗、追逐、打闹，右侧通行，站排做到快、静、齐；

③不乱扔杂物，见到垃圾主动捡拾；

④仪表端庄，讲究个人卫生，物品摆放整齐有序；⑤使用文明用语，见到老师及客人能主动问好；⑥不破坏公物，保护学校公共财产。⑦文明就餐，爱惜粮食。2、爱心星

①每天关心别人一次；②每天欣赏别人一次；③每天理解别人一次：④每天帮助别人一次；

⑤不以自己为中心，学会换位思考，心中有他人。3、诚信星

①说到做到，表里如一；

②不欺骗父母、老师、同学、他人；③考试不作弊。4、感恩星

①回家见到父母、长辈要问好，离家时和父母说再见；②及时向家长汇报在校情况；③帮父母做力所能及的家务；

④对父母、老师有感恩之心，能为帮助过自己的人做点事，有回报之心。

5、责任星

①明确自己在学校、班级中所承担的责任和标准；②积极努力做好自己所负责的工作。6、学习星

①学习态度端正，努力刻苦，有良好的学习习惯，懂得学习对人生的巨大作用；

②课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习；

③课堂上踊跃发言，积极与组内成员合作探究，并能互帮互助；④自习课铃响马上进入学习状态，不交头接耳、左顾右盼，讨论问题要轻声，不能影响他人；

⑤按要求完成老师布置的各项作业。7、健体星

①积极参加大课间活动，集合迅速，做操动作准确、到位、韵律感强，蛇形走时挺胸抬头、摆臂到位、踩点准确；

②按时做眼保健操，做眼保健操时不得随便外出；

③认真上好体育课，不室内外乱窜，积极参加学校各项体育活动。8、特长星

在学校组织的学科竞赛、体育比赛、文艺汇演、书画赛、制作小报、黑板报等各项活动中取得前3名或有突出贡献。

9、进步星

①与自己相比，做人方面有进步；②与自己相比，学习方面有进步；③与自己相比，行为方面有进步；④与自己相比，活动方面有进步。10、读书星

①有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用；

②积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感；

③认真做好读书笔记；

④阅读质量高，能够讲述书中精彩片段，了解作者及写作背景。11、劳动星

①在学校认真做好值日生工作，保持教室、校园整洁；

②关心集体，乐于助人，积极主动参加学校各类值日岗位工作，为集体服务，不计较个人得失；

③做家庭小帮手，主动帮家长做洗餐具、洗衣服等家务活；④参与公益劳动，主动参加所在小区或学校组织的社会公益劳动、志愿者等活动。

12、状元星

①年组状元星：在月考、质量监测、期末考试中总成绩获得年组第一名；

②班级状元星：在月考、质量监测、期末考试中总成绩获得班级第一名；

③年组学科状元星：在月考、质量监测、期末考试中单科成绩获得年组第一名；④班级学科状元星：在月考、质量监测、期末考试中单科成绩获得班级第一名。五、评选方法

1、班级成立评星小组，由各组负责人和班级主要负责评星的班干部组成。

2、每月月末进行评星活动。

3、评选程序：个人自报本小组讨论评星小组评议班主任和科任教师审核报批政教处备案班级公示

4、学生每人自报项目不超过4项；每项获星学生不超过5人。5、年组状元星获5颗星，班级状元星获3颗星，年组学科状元星获2颗星，班级学科状元星及其他星获1颗星。

6、出现重大违纪者，如携带管制刀具、吸烟、喝酒、打架、赌博、顶撞老师以及范小错误屡教不改者，视情节和后果在该生总得星数上扣去15颗星。

7、评选结束后，各班将评选结果上报政教处。六、晋级方法

1、每学期累计达10～14颗星为一星级学生；累计达15～19颗星为二星级学生；累计达20～24颗星为三星级学生；累计达25～29颗星为四星级学生；累计达30颗星以上为五星级学生；

2、三星级（含三星）以上的学生，学校给家长发喜报。3、四星级（含四星）以上的学生可参评学校以上级的评优评先，在开学典礼、毕业典礼上领取荣誉证书，登学校评星台，并张贴照片。

4、五星级学生的家长获得优秀家长的称号，并邀请该家长到校参加颁奖典礼。

鞍山市第十中学201*年3月

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