201*年 初中 语文上半年校本研修计划
201*年初中语文上半年校本研修计划
研修内容：
月份3月4月内容单元主题教学内容的梳理与整合（7下、八下、九下）“单元主题教学”背景下的备课方式的转变由单篇备课向单元备课转变5月“单元主题教学”背景下的课型创新探究预习课、复习课6月“单元主题教学”背景下的作文教学探究以课文为范例的读写结合要求：
1、根据本校教师、学生的具体情况，分年级组制定校本研修计划。2、四个研修内容应同步进行，只是每个月应有所侧重。3、做好过程性记录，要有阶段性成果。
4、将本校的校本研修成果及时上报给区教研员，由区教研员将优秀研修成果推荐上来进行推广。参考资料：
1、《语文阅读教学艺术50讲》（余映潮）2、《名师讲语文系列丛书》（语文出版社）3、《语文教学内容重构》（王荣生）4、《孙绍振如是解读》（孙绍振）5、《语文教学通讯》（期刊）6、《语文教学参考》（期刊）
大连教育学院初中教师教育中心语文研训室201*年3月4日
扩展阅读：年上半年校本研修指导计划
初中地理学科201*年上半年校本研修指导计划
研修主题：聚焦课堂有效教学要求：
1、根据本校实际，围绕本主题开展校本研修（以教研组或年级组为单位）。继续认真研究《大连市初中生学业质量评价标准-地理学科》，每位教师要定期观看大连教师网教育播客栏目中的地理学科“教学视频切片”，以“教学视频切片”为载体，研讨课堂教学的有效性，关注新课程教材重难点的确定、有效提问的艺术、多媒体运用中的主要误区等。
2、根据本主题和本校实际情况制定本学期个人的校本研修计划。3、每人每月围绕研修主题撰写一篇教学设计或教学案例或教学反思等。4、做好过程性记录。（学习、研讨笔记等）
5、本学期总时间要求为30学时，其中校本研修18学时(自主学习10学时、同伴互助6学时、专业引领2学时)，集体研讨12学时。
6、每月30日前教研组长请将研修主题和优秀教学设计或反思以电子稿形式发到本区教研员及我的@126.com信箱。形式：
自主研修、教研组内研讨、网络交流等。参考资料：
1.初中《地理课程标准》2.初中《地理课程标准解读》
3．《大连市初中生学业质量评价标准-地理学科》4．初中地理《教师教学用书》5．《地理教育》期刊6．《中学地理教学参考》期刊
大连教育学院初中地理工作室201*年4月
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