科研工作总结(科研主任培训作业201*年11月9日)
太平镇飞鹅小学科研工作总结
太平镇飞鹅小学陈智毅
近年来，我校在市教科研中心、市教研室及镇教育指导中心的指导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，以规范管理，提高教师科研水平为重点，将课题研究与学科教学、德育工作等有机结合，开展了一系列的科研工作，取得了一定成绩。主要做了如下工作：
一、理念先行，共同发展。
新世纪的教育是充满挑战与竞争的教育。建设高质量的教师队伍是实施高质量教育的基本条件。建设一支新世纪的素质优良、结构优化，能够适应素质教育需要的、充满生机活力的教师队伍，是摆在所有飞鹅小学面前的头等大事。开展科研工作，以科研促教研，是促进教师专业化建设与发展的有效途径，是提高学校教学质量的重要支持，是保证新课程实施的新策略。
我校在此项工作中，以“科研兴教”、“基于提高教学质量的途径”为出发点开展科研工作，并在工作中探讨科研工作的方法和途径，以促进全新教学理念的运用和发展，解决教育教学中的实际问题,促进不同层面教师的专业发展。
二、统一思想，领导带头。
随着新课程改革的不断深化，我校本着“科研兴教”、“科研的理念，学校行政带头学习各种教育教学理论，以加强对教师的理论指导，同时，学校率先在领导班子内部开展了四个一活动，即：读一本教育教学专著；写一篇高水平有关科研的教育教学论文；主持或参与一项课题研究；进行一次有关科研的专题培训讲座。领导的身体力行、率先垂范以及专业引领，带动了全校教师的学习教育教学理论，参与科研工作的热情，教师们抓住每一次机会进行自我完善。
三、长效机制，确保实效。
由于科研工作是一项长期艰巨的任务，只有建立健全有效的运行机制，实行科学化管理，才能使这项工作持续、稳定、地开展起来。为此，我校制定了科研一系列管理制度和运行机制。
1、责任到人，分工明确。
为确保科研实地展开下去，我校领导班子做到责任制，分工明确，建立以校
长为组长、以分管科研工作的副校长为副组长、以教导处及各科组长为组员的科研领导机构。
2、长远规划，终身受益。
科研工作是学校教育教学工作的组成部分。我校开展以“科研兴教”、“以科研促进教学质量提高”为目标，为此我校制定了《科研工作规划》等实施方案，并在每一学期末都做专项总结，总结经验，并着手准备下一步的工作计划，使我校的科研工作踏踏实实、不断开拓新局面。3、经费保障，专家引领。
为确保科研工作的正常开展，每年我校都拨出专款用于开展科研工作，如购买有关教育教学书籍及相关资料，大力支持、鼓励教师外出学习、比赛、培训，学校尽最大努力提供一切便利条件，对外出学习、比赛、培训的教师报销其有关费用并且还有外出补贴。此外，我校还邀请市教育局教研室及镇教育指导中心等领导专家来校开展讲座、听评课等交流，同时，我校还抓住“百校扶百校”与广州市荔湾区宝华小学结对的契机，与宝华小学在科研方面进全方位的交流，学习他们的先进经验，为科研工作的开展提供了物质保障。
四、以研带培，科研兴教。
为突出强化教师的科研意识，在科研工作中我校勇于实践，大胆创新，我校确定了以研带培、科研兴教的校本培训新形式，以进一步促进学校科研工作的不断深入。具体做法是：
1、集中培训，实践探究。
全校教师利用每周三进行以小组学习、个人分散学习等形式的理论学习。在学习中注重典型引路的重要作用，在全校范围内选拔了七位致力于改革创新的教师组成学科教研组，推出了有研究价值的新课程研讨课和新课改示范课。学科教研组在自身能力提高的基础上，发挥其指导作用，对学校的青年教师研讨课进行指导。
2、校际交流，强势推进。
“他山之石，可以攻玉”。为了强势推进“立足课堂，提高教育教学质量”的举措，扎实开展科研工作，促进教师岗位成才和专业成长，提高教师的科研能力和水平，我校抓住“百校扶百校”活动的有效契机，从201*年开始我校与广州市荔湾区宝华小学在学校管理、教科研、活动开展等各个层面开展了全面的交流，
将本校师生和外校专家、师生联系起来。今后，我们将继续探索交流形式，不断地向兄弟学校学习，促使我校科研水平进一步提高。
3、科研成果，硕果累累。
在新一轮教改的浪潮中，我校勇立潮头，课题开展如火如荼。教师的教育科研能力不断地提高，学校的课题研究本着“以人为本”的教育理念，以提高教学质量为突破口。201*年11月来学校承办了几场镇市等较为大型的教研活动。201*年，我校英语课题《小组活动的有效性研究》及数学课题《小学数学良好学习习惯的培养的策略研究》，顺利结题。201*年9月，我校数学课题《小学数学作业设计与评价研究》又在从化市“十二五”规划课题中成功立项。另外，在201*年至201*，我校就有《浅谈小组合作学习在小学英语课堂教学中的有效运用》、《学会合作，乐于合作》、《优化合作学习策略，提高英语课堂的有效性》、《优化教学设计，发挥小组合作，重视动手操作浅谈如何上好小学数学练习课》、《如何对练习课进行有效教学》、《激发兴趣，促进学习》等28篇教育教学论文在国家级期刊发表；谢靖熙校长、何翠银等10多位教师的60多篇论文获得从化市级以上奖励；曾秋红、陆琼英10多位教师的40多篇教学论文在镇论文评比中获奖；英语科组被评为从化市、太平镇先进科组。如今各科组争奇斗艳，积极开展课题研究；教研与科科比翼齐飞，硕果累累。
五、几点思考。
回顾近几年来的工作，我校的科研工作取得一定成效，但也碰到一些困难，今后我们将在实践当中改善及加强：
1、提高认识，加强科研工作的力度，提高效率。
虽然学校已加强了校本科研工作的力度，但有相当一部分教师对科研工作的认识和研究不够，没能使其更加有效地发挥作用，因此，我们必须以问题为抓手，扎实开展好科研工作，切实解决科研工作与教育教学实践及新课程实施过程中出现的问题，提高科研工作的效率，同时提高教师实施教育教学的能力与水平。
2、加强管理，重视研究过程，提高科研工作的系统性。
虽然现在我校已有课题在“十二五”规划中立项，但有大部分教师或者部分领导在申请立项时高度重视、热情高涨，但在平时工作的实践中，没有恒心，立项后缺乏实施的自觉性和主动性，组织不力，落实不好，且闭门造车，导致学校科研工作系统性不足，造成科研工作的效率也较为低下，因此，我们必须改善科
研工作的方式方法，使科研工作的系统性及实效性得以加强。
3、加强理论学习，促进科研工作的深入推进。
虽然我们对参与科研研究本着一颗热情的心，但是我们参与实验的大部分教师，缺乏应有的教育科研理论基础，实验过程不是在理论指导下规范进行，凭个人感觉的随意行为多，且在研究过程中的所谓成果多为经验总结，这些经验总结不具有大力推广的价值，因此，我们必须加强各种理论学习，提高教师的理论水平，打好基础，只有如此我们才能促进科研工作的不断深入。
太平镇飞鹅小学陈智毅
201*年11月
扩展阅读：201*年科研工作总结
科技处201*年上半年工作总结
本学期以来，科技处在院党委、行政的正确领导下，在全校各部门的大力支持下，深入贯彻落实科学发展观，积极开展创先争优活动，坚持以人为本，以建设科研团队为基础，以项目建设为抓手，以研究与发展机构为依托，以开展迎评促建工作为重点，内引外联，牵线搭桥，推动校地科技合作，服务地方经济文化社会发展，努力提升学校的教学科研水平为目标，广泛调动广大师生的科研积极性，使学校科研管理、学术交流、学位工作及校地合作获得了较好的发展，迎评促建工作成效显著。现总结如下：
具体工作和成效
一.加强科研立项和管理工作。
为全校教职员工做好科研服务工作，及时发布各级各类科研项目的申报信息，开展教师项目申报的培训，做好国家、省级纵向科研课题的申报工作，全力组织教师投标各级政府各类科研项目和企业事业单位委托项目，争取更多的科研经费。本年度共组织申报国家社科基金项目20项（其中4项为国家社科基金艺术学项目），国家自然科学基金项目16项；教育部人文社科规划项目12项，教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目2项；省科技厅项目28项；省社科规划办项目12项；省高校研究生导师项目15项，省教育厅重点实验室科研和人文社科基地项目2项。
本学期的科研立项取得了重大进展：现已获批的项目中，国家社科基金项目2项，教育部项目5项。
切实做好各级各类科研项目的中期评估检查工作，保证科研项目的进度和质量，督促到期科研项目及时结项，严把科研经费使用关口，做到合理开支。本学年以来共办理结题项目20项，审批科研经费80多人次计100万元左右。
与此同时，组织申报了201*年度校长基金项目、青年教师科研基金项目。
二.认真组织科技成果奖励申报工作。
本年度组织有关教师申报教育部201*年度高等学校科学研究优秀成果奖2项，甘肃省普通高等学校科技进步奖与社科成果奖24项。
本学期获得的奖项如下：甘肃省普通高等学校第十八届青年教师成才奖2项。
三.本学年全校教师科研成果的统计认定工作。
本学年全校教师科研成果的统计认定工作在7月初圆满完成。四.积极开展校内外学术交流与研讨活动，全校学术氛围日渐浓厚。积极组织高层次学术活动，共邀请33名省内知名专家来校讲学，从而为活跃学术气氛，促进学术交流，使教师、学生更及时、更有效、更直接的了解学术前沿动态，激发教师学生的研究与学习动机，提升教学、科研、学习的质量起到了积极推动的作用。与此同时，开办河西讲堂，进一步促进学风建设，全面推进素质教育，是传承发展中华文明、促进文化建设、构建和谐社会的有益之举。
五.1个专业顺利通过省学位委员会专家组审核
学位办积极与省学位办联系，省学位委员会专家组对我校经济学专业新增学士学位授权专业进行审核后，同意增列经济学专业为学士学位授权专业。
六.学位授予、补授工作顺利结束
学位办对201*届普通本科毕业生进行了学士学位授予资格审核，并经学校学位评定委员会审定，共授予201*届2663名普通本科毕业生学士学位。在此基础上，学位办清理遗留问题，捋顺头绪，对上半年缓授学位的学生申请授予学位的情况进行审核，补授学士学位24人。
七.学术馆管理与服务工作到位
学位学术科工作人员明确分工，强调责任，增强工作人员的服务意识，加大学术馆基础设施的建设投入力度，着力进行了学术馆规范化管理，保证了学术馆的正常使用和安全管理。本学期，在学术馆举办学术活动及其它会议共100场次，累计参加人数达到3万多人次，为学校科技学术活动及学生教育管理等工作的顺利开展提供了切实有效的保障。
八.做好学术委员会办公室工作
在学术委员会主任的领导下，组织召开了4次学术委员会会议，讨论新增专业的申报、重点学科的确立、教育部科研项目的申报等工作。
九.整合资料、迎评促建工作顺利完成
201*年5月，为了全面启动和安排部署我校本科教学工作合格评估工作，学校举行“河西学院本科教学工作合格评估动员大会”，学校在校部分领导，全体中层干部，部分教职工代表，共500多人参加了动员大会，科技处迎评促建工作从那时起就已经开始，到目前大致经历了三个阶段。
1.统一思想与数据采集材料收集阶段（201*年5月201*年7月），这一阶段工作在201*年7月完成。
2.整改提高阶段（201*年8月201*年5月）
这一阶段是全面对照评估指标体系进行查漏补缺和整改落实阶段。
在这一阶段，根据评建办对评估工作的进一步安排和部署，结合上一阶段工作，进一步加强了对评建工作的重视和领导，明确了“分解指标，分段推进”的工作思路和明晰化的实施要求。
在确定了评建目标之后，这一阶段的评建工作按照时间和工作顺序分成三步进行：
第一步：材料收集（201*年89月）。第二步：整改落实（201*年1012月）。
其次，依据《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》，综合了产学研合作教育方面的情况。一是与高校合作。二是与科研院所合作。三是与企业合作。
第三步：评估资料完善整改工作（201*年12月-201*年5月）。这一步骤是评估工作的攻坚阶段。在自评自建和整改落实的基础上，严格按照评估指标体系，指定专人负责档案材料整理完善、完成了自评报告（产学研合作教育）和概述材料（产学研合作教育）的撰写。
3.全面落实迎接专家进校阶段（201*年56月）
在前面工作的基础上，这一步骤的主要任务是针对评建工作中存在的问题，查漏补缺，整理汇总、提炼特色材料的过程。
第一、整理汇总特色材料
依照评估要求及已通过评估学校的一些做法，我们全面整理汇总了一些特色资料，《河西学院科研成果目录汇编》、《河西学院科研管理与学科建设文件汇编》、《河西研究课题指南》。
第二、以积极的心态迎接专家进校
为迎接专家进校，给专家留下美好的印象，提高对科技处工作的评价，科技处专门多次召开会议，学习评建工作的相关知识及我校的数据，做到了人人都是评估对象，人人心中都有数，为专家进校做好最后的准备工作。
第三、迎评促建工作的成绩
在评建工作中，专家对科技处的工作及取得的科研成绩评价很高，尤其是科研经费总数，在已通过的同类院校中，处于前列。这些成绩的取得，与制度建设、学校领导的支持、科技处工作人员的努力及教职工的积极申报有很大关系。为做好以后的各项工作，巩固和发展评建工作成果，抓实抓好评估整改工作，我们总结了评估工作过程当时的一些经验。
1.加强日常工作的规范管理，是本科教学评建工作的基础保障。2.认真研究指标，结合部门情况，分解细化。
要正确理解二级指标的内涵，根据各个观测点的要求，有机地、有效地组织支撑材料。
3.领导高度重视，责任分工明确。
4.结合部门情况，找准为本科教学服务的切入点。
为了突出“教学工作的中心地位”，把促进教学质量的提高作为科研工作的方向，明确教学是科研的服务方向，做好科研工作，
就能够提升师资队伍的教学水平，提高课堂教学与学生毕业论文的质量，增强人才培养的能力。
如何做好科研工作，我们提炼归纳了以下六条：
1.加强学科建设，合理布局学科，为专业建设提供有力的学科支撑；
2.加强科研团队建设，通过学科带头人、学术带头人的培养，有效促进教师队伍的成长，为教学提供一支高水平的师资队伍。
3.加强实验室、研究基地、工程中心的基础平台建设，为教学、科研努力创造条件。
4.科研项目成果有选择地进入课堂。鼓励教师把科研与教学有机地结合起来，把科研成果带入课堂，把最新的知识和信息传递给学生，实现教学、科研双向互动，促进教学质量的不断提高。
5.改革科研项目的申报模式，鼓励和资助教师申报国家级、省部级科研项目；对立项科研项目进行经费配套；校级课题选题以“河西研究”课题指南公布的选题为主，同时支持学生参加到教师的科研项目中来，拓宽学生的视野，锻炼学生的能力。
十.在研科研项目科研经费配套及项目申报启动资助工作顺利完成
为鼓励教师积极参与科研工作，申报科研项目，依据学校有关规定，对201*年度立项的各类自筹项目的配套、201*年申报科研项目资助及201*年度在研科研项目给予经费支持。
十一.科技统计工作顺利完成
根据教育厅文件及要求，顺利完成了201*年度科技年报统计工作。
十二.制定河西研究课题指南
为了促进河西走廊经济社会发展，发挥我校科技工作者的科研优势，给地方经济社会发展提供科技和智力支撑，在以往研究的基础上，我们制定了《河西研究课题指南》，课题指南将作为校长基金、青年教师科研基金、学生科技创新等校内项目立项的重要依据。
十三.学位授予信息年报工作顺利完成
201*年-201*年第二学期学位授予信息年报数据经学校审核后，报至省学位办，顺利完成了此项工作。
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