实习心得发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
两个多月的实习生活已经结束。在学校领导和各位老师的指导和帮助下，我们完成了由学生向老师的转变。这一路走来，颇多留恋，无数感慨。在实习期间，我们既是学生，又是老师。作为学生，我们虚心请教，充实自己；作为老师，我们兢兢业业，勤勤恳恳。我们付出了很多，但收获了更多。我们从只会“纸上谈教”到能在课堂上讲课自如的准老师；从一个没有经验的大学生到有一定能力的班主任。这一切无不见证着我们所付出的每一份耕耘所得到的收获。而实习单位的领导和老师对我们工作的肯定也让我们倍受鼓舞。下面，我代表全体实习生就这两个多月的实习生活作简要的总结。
经历了两个多月的实习生活，让我们初尝了身为老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁令我们想起自己的小学时代，同样顽皮，天真。但现在的孩子却比我们更加聪明，大胆。因此，想要在学生中树立起老师的形象，确实值得我们去思索。在实习期间，我们的主要任务是教学工作，而文学院的同学还有担任班主任的职务。教学工作的开展，我们经历了两个阶段。首先是见习阶段。在这段时间里，我们全面熟悉教材，认真听指导老师的课，做好听课记录。课后与老师探讨，虚心请教，深入了解教学的要求和过程。学习如何备课，教学。在前期的听课过程中，我们感受颇多。首先，不管平时多累，走上讲台，老师就必须把兴奋点调到最高，用激情去感染学生，让大家都参与到课堂来。其次，老师上课并不是自导自演的戏剧，而是时时与台下学生进行交流，用眼神、语言、文字来控制课堂。最后，要注意要让学生来说来做，要让学生思考和探究，这才是最重要的。而第二阶段就是上课。教学工作最重要的环节就是上讲台讲课。这个步骤是把前面所有的工作拿到实际环境中去的重要一步。以前作为学生听课，现在作为教师上课是为了学生学习。对于我们中的大多数来说，这是我们人生中第一次作为老师登上讲台，紧张在所难免。再加上经验不足，刚开始讲课总是问题多多。不是重点不够突出，就是环节顺序不清楚。这让我们深切地感受到模拟课堂与真实课堂的不同。但这些问题在经过指导老师的提点和我们自己的努力钻研后，渐渐有了改善。
其次，要说到的就是班主任工作。班主任是班级工作的组织者，管理者和策划者。对良好班风的形成起到举足轻重的作用。怎样才能成为一名合格的班主任，在实习初期，同学们都感到迷茫。但在指导老师的细心帮助下，同学们对班主任这份工作渐渐顺手，也认识到：作为一名班主任的真的很不容易工作很琐碎，很繁杂，在生活和学习，纪律等方面都需要像父母一样仔细地去叮咛。最重要的一点事班主任还担任了学生思想教育工作和家长的联络。我们也从中明白，作为班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，常与学生进行沟通，只有真正了解了学生的内心世界，才能采取得当的方法，对学生的成长提供帮助与指导。才能让学生配合班主任的工作，达到良好的教学效果。随着时间的推移，通过一次次的实践，我们逐渐有了作为老师的风范。虽然这其中有着种种的挫折与艰辛，但当我们看到学生的积极进步时，我们却充满了幸福感。这次实习，让我们深深体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，让我们的教学理论真正转变为教学实践，也让我们更加明白提高自身素养和教学水平的重要性。
这次实习，对我们来说，也是一堂重要的社会课。它让我们明白，进入社会需要学习的东西还有很多。只有坚持自我，不断努力和完善自己，才能取得成功。实习不仅是我们人生中的一段珍贵的记忆，更是我们人生的又一起点。我们相信在未来的路上我们会做的更好！最后，我们要对在实习期间给予我们鼓励和支持的各位领导和老师表示衷心的感谢，谢谢！
扩展阅读：师范生实习总结发言稿
实习总结
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;
实习是辛苦的，实习也是快乐的。
我是在遵义九中实习，实习两个教学班。每天早上六点半就必须起床，赶公交车，上早自习。最辛苦的应该是改作业和备课，上课。我记得我有一天早上就改了400多个本子。实习结束就用了七八支红笔。备课，对于一个还没有上过讲台的人来说，那是很难的，常常是一节课的内容，就得备三四个小时的课。上课，那就更辛苦啦，没有上过讲台，你就无法想象教学过程中突变的情况，将如何面对，这些问题，常常让我忐忑不安。所以说，实习是辛苦的。
但是，经过一段时间的工作，开始慢慢进入了状态，不再抱怨起得那么早，不再抱怨公交车那么挤。渐渐的觉得，改作业是一件轻而易举的事情，在作业中，你就可以了解学生的基础，这对以后的课堂教学是很有帮助的。在通过指导老师的指导之后，备课并不是那样难了，课堂教学再也不是我们想想的那样复杂。只要你有充分的准论文网备，困难于你而言，不再是前进道路的绊脚石，而是前进的道路的动力。当你得到学生的认可，老师的赞许，你会觉得这份工作是快乐的。
在同学间的言谈中，我能感觉到同学们在实习中收获很大，实习将是我们一段快乐而难忘的时光。我们不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我们在实习过程中感觉所学到的东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。
如实习总结座谈会中有同学谈到的：“老师也要有激-情与耐心，这是作为一名老师应该具备的。激-情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激-情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。”
更有同学说：“做老师是辛苦的。”备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我们实习生涯的主旋律。
也有说：“教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!”
就我自己而言，这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不认真学习;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。在实习中我逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争龋等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!而这所有的一切都将成为我们宝贵的财富，留在我们记忆中。实习让我们在为人师的这条路上迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我们都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去。
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始!
最后，我要感谢中文系所有老师，在实习试讲中给我们带来了很大的帮助，让我们在面对困难时，不再束手无策，让我们在实习过程中，从容面对。同时，也要感谢教育实习的指导教师，是你们辛勤的指导，让我们不断的进步。
我的发言到此结束，谢谢大家。
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