校长影子培训心得(宁夏惠农区,徐文)
校长“影子培训”学习总结
宁夏惠农区徐文
201*年9月18日至29日，我有幸参加了北京市201*年度“教育部-中国移动中小学校长培训项目”培训班，带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期二周的学习培训。在培训期间，我们认真听取了国家教育发展研究中心政策室主任杨银付、钟祖荣教授的专题讲座，并到北京市东城区府学胡同小学挂职学习，让我得以与基地学校校长一同学习和面对面地互动交流，了解他们对教育教学管理的方法，学习他们先进的管理方法和理念。在交流和思想碰撞中感受到了他们的教育智慧，进而引发自己的思考。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路，特别是在学校队伍建设、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为促进我校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。在此我非常感谢北京市201*年度“教育部-中国移动中小学校长培训项目”为我提供了难得的学习机会。
二、校长应该遵循学校办学的客观规律，学习和借鉴别人的成功经验，创新工作方法，不断超越。1、以人为本，提升管理实效
从基地学校马丁一校长的经验介绍中，我发现他们学校管理的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识，使老师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位，通过各种方式和渠道让教师参与学校管理。2、让学习成为学校发展的不竭动力新教育实验主要通过提倡教师阅读、写教育日记、教育叙事、教学案例、教育案例、教育随笔等实现行为转变。并实现以写促读、以写带动交流、以写实现教育的感悟与升华的目的。新教育为促进学校书香校园建设，其目的就是为了营造一个学习的氛围。教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。创建学习型学校，校长首先要成为一个爱学习的人。抓教师的培训是学习，抓课堂教学改革、构筑高效课堂是学习，抓读书活动、大力开展阅读工程更是学习。管理艺术、方式、优秀案例在管理实践中我们也经常运用，但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼，没有上升到一定的高度认识，没有通过反思形成理论。这为我们学校以后的发展提供了很好的借鉴意义。三、学以致用求发展。
（一）借鉴与创新工作的实践和探索1、立足现实，规范化、特色化办学
作为校长，我首先要在努力学习中提高自己的综合素质，在实践中摸索自己的办学策略，建构自己的办学思想，博采众长，集思广益，与教师共同讨论和确定清晰的能够促进师生主动、和谐、全面发展的办学理念。立足现实，规范化、特色化办学，追求优质，让我校又好又快发展。
2、立足现实，以校为本，培优师资，挖掘潜力，发挥教师教育主体作用（1）加强与北京市东城区府学胡同小学的交流学习，促进我校发展。在学习期间，我与马校长初步商讨决定，两校建立扶助关系，我校教师借助府学胡同小学校园网定期向府学胡同小学学习，借助名校提升我校的发展空间。（2）树立教师育人先育已的思想。学校要建立了教师自我评价、自我教育制度，从培养教师良好的行为习惯为切入点，营造良好的育人氛围。（3）借鉴他山之石，加强制度文化建设，要加大对自身和其他管理人员的培训力度。一个好校长才能带出一所好学校。要求我校必须培育自己的学校精神，从办学理念上下功夫，使每个学校都找到持续发展的支撑点，从而缩小差距，校长要引领学校走特色发展之路。
3、立足现实，以常规为抓手，加强教师的合作教学和教学质量的监控，有效提高教学质量
（1）建立合作教学小组，合作备课，交流学习，互相探讨。
（2）把常规检查转变为交流监控。定期、不定期组织教师调研，交流备课、作业批改、上课、测试等情况，起到交流、监控和促进的作用。
短短的的校长培训学习中，我汲取知识很多，也拓宽了视野，认识到了要办好教育，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。相信通过这次学习，不论是对于我个人的提高还是学校的发展，都具有巨大的促进作用。为促进我校发展，打算做好如下几方面的工作：一、分享培训学习收获，体验先进学校教育文化氛围
1、汇报学习。利用晨会和教师会议向全体师生汇报培训学习的所见、所闻、所感，把专家、教授和名校长的思想带进师生的思想和情感中，让先进的教育经验带进我校的教育实践中。
2、给教师和学生提供所有的培训学习的有关照片、资料、书籍，组织学习，加深理解名校长的教育思想和经验。
二、认真品味名校长的成长经历和名校的发展态势，不难看出，伴随成功的步伐，干事业的激情和执着的追求是必不可少的。但没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力，没有执着的劲头终将一事无成。因此，我们要致力于提高管理水平，要加大对其他管理人员的培训力度。一个好校长才能带出一所好学校。要求我校必须培育自己的学校精神，从办学理念上下功夫，使每个学校都找到持续发展的支撑点，从而缩小差距，校长要引领学校走特色发展之路。3
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在培训中成长
校长影子培训心得体会
古浪县大靖初级中学赵楷平
201*年11月12日至24日，本人很幸运的参加了为期12天的“影子校长培训”。首先参加集中培训，聆听名校长的讲座，然后深入基地学校兰州八中，进行实地考察学习。本人自参加培训以来，始终保持良好的精神状态和强烈的求知欲望，积极投身于培训中心安排的各项培训活动，认真聆听了白永春和王俊莉两位校长的专题学术报告，实地考察、体验了兰州八中作为兰州市名校的校长管理过程。虽然时间短暂，但是，深受帮助、深受启发，受益匪浅，真正是开阔了眼界、体会深刻，对自己学校未来的发展充满憧憬，对怎样当好校长有了新的思考。在基地学校兰州八中，学校为我们安排了一系列的专题交流和参观活动：从参加升旗仪式、参观各个教研室、参观图书馆；从学校行政工作交流、后勤工作交流、政教工作交流、教务工作交流、电教工作交流、团委工作交流到各学科教育交流。短短的时间内，我们看、听、问，接受到了很密集的信息，也引发了许多的思考。回顾这十几天的学习，深感收获颇丰。下面谈谈自己的感想：
一、要明确自己的角色
通过一天半的集中学习，不仅明确了本次影子校长培训的具体要求，还懂得作为校长要把握好自己的角色。聆听了白春永和王俊莉两位校长的讲座，感慨良多。尤其是白春永校长讲授的新课程背景下的学校管理与校长角色，作为校长，不但要管好自己，带好队伍，做好工作，接受大家监督，还应该能“进得了课堂，讲得出名堂”，走进课堂，认识教学，观察
第1页共16页课堂，研究教学，变革教学。这是新时代每个校长肩负的使命。要能够做到以校为本，抢抓机遇，促进学校的发展。要善于发现学校存在的问题，带问题深入到课堂，深入学生及教师中间解决问题。要善于以校为本，发掘学校的特色工作，做与众不同的事情，作“特别”的事情。
二、校长不断学习是引领学校发展的关键
这次培训以兰州八中为基地，师从苗毅校长，真称得上是入了名门，受教于名师，得天独厚了。在苗毅校长以及他带领的团队身上，我真切地见识到了他们治学的严谨、理论功底的深厚，以及高超的领导艺术和先进的办学思想。如果说某些思想是顿悟的结果，那么没有扎实的理论基础、深厚的文化底蕴，“悟”将从何处而来！如果说某些艺术来自于灵感，那么没有对教育实践的不断的总结和提升，“感”又从哪里生成！因此，我自身一定要向他们学习，刻苦地不间断地学习和钻研，从而形成良好的习惯和素养，做一个终身学习的典范。同时，不仅自己要努力学习，还要带动校级领导班子和全体师生一起勤奋学习，逐步形成团队学习的浓厚氛围，提高团队的学力，提高团队的战斗力，把学校办得更好。
三、校长对教育理想的执着追求是学校可持续发展的关键
悉心品味名校长的成长经历和名校的发展态势，不难看出，伴随成功的步伐，干事业的激情和执着的追求是必不可少的。没有明确的奋斗目标就会失去方向和动力，没有执着的劲头终将一事无成。而要克服职业倦怠，形成这种充满朝气、蓬勃向上的团队精神和集团目标，校长不仅要亲力亲为，还必须要身先士卒，做出表率。汶川大地震，我们的温总理亲赴灾区，连续几天不眠不休地指挥救灾战役，靠的是什么精神？那就是持久
第2页共16页的亲民情感和为人民服务的执着追求。总理对官兵讲“只要有一丝希望，我们就要尽百分之百的努力”这句话，感动了全中国，强烈地激起了我们干事业的豪情。我想，我们做教育工作也是一样的道理，心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和执着，这样才能不负人民的重托，使我们的教育越办越好。
四、牢固树立“教师第一”的办学思想
兰州八中办学的实践和成功经验告诉我们：在教学中要以学生为中心，但是在办学中，要始终坚持教师第一，要培养出名师、名师率领的卓越团队，这才是学校事业发展的根本。“一个好校长就是一所好学校”，这句话说明校长在学校发展中的作用至关重要，但并不是说校长优秀了，学校就必然能办好。有位名校长曾说：校长办学校是办什么，实际就是办教师。校长要有能力和办法把认定的理念转变成为你的教育教学行为。一个好校长一定要全力以赴把教师队伍打造好。管理就是激励，你成功的地方就是教师职业理想得到实现，这就是校长最大的成功。
五、优先发展好班主任团队
在培训学习期间与八中的中层干部交谈之中发现一个共识，那就是他们共同认识到：国家战略优先发展教育，教育战略应该优先发展教师，学校战略应该优先发展班主任。学校要做好班主任工作，首先要建立正确的教育价值观。今天的教育价值观以人为本。如何理解教育的以人为本，徐为民校长认为：教育的对象是人，教育是因人的生命需求而存在的，学校教育应该是“栽培生命”的过程。学校教育必须按学生生命成长规律办事，必须在一个适宜时代、适宜国情的科学的机制下，通过教育者自身
第3页共16页努力改变教育。在此前提下，学校新时期的工作目标应该是：关注教师幸福感受；提高学生满意程度；构建学校和谐文化。其次，要帮助班主任掌握更为科学的工作方法，即班主任的专业成长。其中印象最深的是这样几句话：最高级的管理是无为而治；我们教育的底线是什么？是守法、良好的习惯胜过所拥有的知识等。
六、重规范、抓养成
实现学校特色、优质发展，首先要培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯，这点在兰州八中尤为突出，他们从学生风纪、风貌教育入手，抓出了特色、抓过了校风，显示了学校管理的细致、踏实，给我们很多启示。改变我们的学生，首先从加强风貌教育开始。学生的言谈举止、衣着打扮看似小事，实则体现着一个学校、班级的治校、班的严谨程度，反映着校风、班风，正所谓见微知著。细节决定成败。一定要从点滴小事抓起。一件工作只要学校重视，班主任及任课教师做细做实，争取家长的理解、支持、配合，对学生讲清楚，一定能抓出效果。再完美的规划不落实，只能是幻梦。
七、重特色、抓成绩
八中办学有三大特色：首先，“英语+数学”的特色教学模式。英语、数学是八中的两大品牌学科，学生成绩普遍好，中考成绩连年高出兰州市平均分十几分，经常在学术团体举行的各种竞赛中取得好成绩。尤其是举办的初三数学、英语特色班，学校选派最优秀的教师任教，最大程度地满足高端学生的学习要求，更免去了家长聘请家教的麻烦和负担。其次，分层次教学模式。学校坚持实施因材施教的分层次教学，针对不同层次
第4页共16页的学生采用不同的教学方法，优化课堂，突出重点难点、突出精讲巧练、突出思维训练、突出因材施教、突出教学效率，注重每个学生的个性成长，保证让每位学生都得到全面最好的发展。最后，小班额教学模式。学校实施精细化管理，小班额教学，规范教学标准，同年级同学科统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。强化作业，全收全改，讲练结合，辅评兼顾。使每位学生充分享受学校资源。因此，近年来，中考中八中学生优秀率逐年递增，这充分证明了学校正确的思想理念与不断提高的教育教学实力。
八、重发展、扬个性
身其中，我们时时处处感受到八中的文化气息、现代气息。多媒体教学已十分普及，极大地方便了教学。每个教室都有多媒体，教师授课大都使用多媒体教学。教室的布更是以学习为主，主题非常鲜明，每个角落都利用起来了，是教室，也是资料室，也是实践基地。学校注重学生的全面发展，从每学年的课程表和课外活动安排清晰可见。他们注重学生现代意识的培养；注重建立师生关系良好，提倡和谐、鼓励、协调、启发。通过学习感悟，我们更加理解了学校该做什么，不该做什么；更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。让孩子更像孩子，在这里，我们一步步地找到了方向和路径。尤其是班级主题班会很有特色，我们很荣幸参加了八年级（1）班主题班会：“唱响自信之歌”，学生主持，既培养了学生的口语表达等综合能力，又具有极其重要的教育意义。“我自信，我成功”，通过同学们讲述自信的故事、表演自信的小品、齐唱自信之歌，让孩子的心灵真正感到自信对自己成功的重要性。“天生我材必
第5页共16页有用！”这是主题班会带给每个学生的成功体验，充分张扬学生的个性。
自己通过这次培训学习，倍感作为校长自己应该学习的东西还太多太多。通过培训中专家的引领报告，基地的现场研修，进校、进课堂、近师生，并参与八中的各项教育活动，和师生进行零距离接触，学到了好多。通过跟苗校长和八中教师的学习、交流，使自己的理论水平和管理水平有所提高，观念得到改变，理念有所提升；通过实践，在真实的现场环境中，体验了苗校长的日常领导与管理行为以及学校的主要工作，深刻感受和领悟苗校长先进的办学思想、理念、制度、方法等。回到学校，我会借“它山之石”，结合我校实际，不断完善管理制度，充分调动广大教职工的工作积极性，努力提高学校的教育教学质量。把“培养什么人，怎样培养人、把人培养成什么样”当做我们校长的核心工作。“人所处的位并不重要，关键是所朝的方向”。今后，我们当务之急，一是“归零”，二是“回归教育的本源”，三是“积淀”，四是“追求卓越”。在今后的教学岗位上，既要仰望星空，追随理想在天空飞扬，又要脚踏实地，最终形成具有我们自己特色的办学思想和教育理念，用心灵倾听花开的声音，靠双手收获丰收的教育硕果。
附：活动照片
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五十名影子校长欢聚参加破冰活动
与八中政教处、团委交流工作
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八中政教处刘宗生主任交流学校政教工作
与八中中层领导交流
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八中苗毅校长交流教师队伍建设
临夏桥寺中学祁文奎校长交流
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八中徐为民副校长解读九年级目标责任书
八年级（1）班“唱响自信之歌”主题班会
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主题班会上同学们自编自演小品
主题班会：诗朗诵《我自信我快乐》
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班主任王沁总结
原兰州一中白春永校长在影子校长集中培训上的讲话
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学生参加周一升旗仪式
升旗手出场
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国旗下的演讲
我自豪，我们班是文明班级
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瞧，我们听得多认真！
蒋中云校长给校乒乓球队颁发兰州市道德风尚奖牌
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与徐为民校长交流教学管理
教务处副主任何玲萍交流学校教务工作
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