高一成长历程心得
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。
在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。目前对自己的成绩很不满意！！各项成绩，除了英语其它几科成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懒！！能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定要改！！不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧
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高一历史岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》
第13课《鸦片战争》教学案例
抚顺市第六中学郭洪春第一部分：教材分析与处理
1、地位和作用：鸦片战争是近代中国百年屈辱的开始，也是中国近代史的开端，它对近代中国的影响巨大，所以，本课在教材中具有开篇点题的地位和作用。
2、知识结构特点：本课照旧版教材在知识结构和体系编排上有重大变化。本课第一目“虎门销烟”，讲第一次鸦片战争的历史背景及原因。第二目“《南京条约》及战后中国”，略讲经过，主要谈结果。第三目“第二次鸦片战争”概述了战争起因、经过和结果及影响。3、重点、难点分析及依据
重点：分析两次鸦片战争的起因和后果，理解中国战败的原因。（只有分析鸦片战争爆发的原因，如战争前的中国与英国的形势和虎门销烟，才能让学生深刻理解这场战争爆发的根本原因和必然性。为什么一个号称“天朝上国”的大清帝国会败给一个远道而来的英国呢？）难点：如何认识战争的失败对中国政局的影响。（为什么鸦片战争是中国近代史的开端呢？学生会感到迷惑，因此分析战争对政局的影响是难点）4、教学目标：知识目标：
鸦片战争爆发的根本原因和直接原因、中国战败原因、《南京条约》影响、第二次鸦片战争起因、经过、结果、影响。能力目标：
能够在合作的基础上独立完成老师制作的关于鸦片战争爆发的逻辑关系图，并理解战争的根本原因和中方战败的根本原因。读图、识图能力和分析引文、材料的能力。情感态度与价值观：
理解“落后就要挨打”的道理激发学生的为中华民族的伟大复兴而努力学习的爱国热情。
第二部分：教学方法与手段
1、教法运用：情境教学法：
利用多媒体辅助，创设情境，让学生体验感受历史。既能激发学生的兴趣，又可深入浅出、形象生动的体现知识。层层剥笋法：
利用学生好奇心理与求知欲望强的心理特征，层层设疑，留下悬念，吸引学生，恰当点拨，步步推进，从而构建完整的知识体系。2、学法指导：
（1）观察学习法：所谓观察学习法是指学生能主动地运用自己的观察力从各种历史材料中获取有效历史信息的学习方法。如此为学生的思维力的发展、想象力的发展，以及创造能力的发展打下坚实的基础。
（2）多媒体教学的信息容量非常大，要教会学生如何做好笔记
（3）关于课堂提问：课堂提问要面向全体学生，使每个学生都得到发展，可以运用巧设台阶的办法，不同层次的学生掌握不同层次的学习要求，充分体现以学生为主体的原则。
第三部分：教学程序
1、新课导入：5分钟。创设情境，欣赏电影《鸦片战争》片断，起到凝神起兴作用。导入新课。
然后设疑：19世纪上半叶航海工具主要是帆船，从英国航行到中国必须绕过非洲好望角,至少要4个月,相距如此遥远的两个国家为什么会爆发战争呢？2、新知探究：30分钟
引起学生兴趣之后，打出一组图片资料，结合教材，引导学生分析战争前的中国和英国局势，学生发言，教师总结：政治经济军事外交综合中国封建主义,日益腐败落后的自然经济，财政入不敷出装备陈旧,营务废弛闭关自守,愚昧无知封建统治,危机四伏英国先进的资本主义国家完成了工业革命，商品经济发达船坚炮利殖民扩张资本主义迅速崛起学生很自然总结出：中国明显落后于英国。落后必然挨打！得出鸦片战争爆发的根本原
因:英国为发展资本主义要打开中国市场。那么直接原因呢？引出下一个知识点：虎门销烟
利用鸦片实图进一步设疑：英国为什么要向中国出口鸦片？鸦片给中国带来哪些灾难？清政府就鸦片问题有何争论?道光帝最终采纳了哪一种建议？
和学生共同构建虎门销烟的逻辑关系图：培养学生探究因果关系的能力。
英国入正出当超贸超易扭转逆差打开市场对华倾销鸦片中国财政危机严重灾难吏治腐败军备废弛“弛禁论”与“严禁论”危害身心林则徐禁烟在学生为林则徐虎门销烟的壮举喝彩，盛赞这位民族英雄的时候。屏幕显示资料，设置新的悬念。英国方面会有何反应？英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话：
“(虎门销烟)把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！”
学生立刻明白：英国要发动战争，而虎门销烟正是引发战争的直接原因。
为了加深学生对根本原因和直接原因辩证关系的理解，又引出一则材料让学生分析探究：“有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？”
在前面的基础上，学生会得出正确结论：根本原因：英国蓄意打开中国市场，而虎门销烟正是引发战争的直接原因。有没有禁烟运动，英国都会挑起战争。
战争过程：用多媒体动画演示战争过程，形象直观。中国战败，签订《南京条约》。设问：结合中英《南京条约》及其附件的主要内容，请你分析一下，鸦片战争给中国造成了什么影响？从而使学生理解鸦片战争史中国近代史的开端。
关于中国战败的原因分析：用一幅英国报载的漫画调动学生思考，自由发言，教师进而点拨总结：1.客观原因──英国综合国力强大
2.主观原因──清王朝的腐朽落后
3.根本原因──中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义
过渡：第一次鸦片战争，英国取得了诸多的权益，但之后不久英法为什么又挑起了第二次鸦片战争呢？
在学生费解的时候，出示英国在中国与洪都拉斯的正当贸易对比表，让生观察和创设情景来得出结论。
1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量
国名中国洪都拉斯人口3.6亿14600人棉纺织品消费量人均0.75便士人均934.5便士比例11246设疑：（洪都拉斯：位于中美洲北部的共和国））1.从上图这组数据你可以发现什么问题？
2.你能结合当时中国的实际分析一下造成这种现象的原因吗?
根本原因：自然经济自给自足抵制英国商品。而英国却认为是在中国取得的特权和开放的通商口岸太少了。
英法等国扩大权益提出“修约”要求担心危及统治利益清政府拒绝“修约”（忙于镇压起义）第二次鸦片战争（1856年）《天津条约》（1858年）攻占北京火烧圆明园《北京条约》（1860年）经过略讲。“第二次鸦片战争”的影响，主要通过组织学生的分组活动来完成。3、课堂小结：（配乐，烘托出庄严肃穆的气氛）2分钟
两次鸦片战争的失败，给中国造成了巨大灾难，但也给中国人学习西方近代文明创造了某种客观条件，终于使沉醉于“天朝上国”梦幻中的封建士大夫开始惊醒。他们开始“开眼看世界”，“师夷长技”，清政府权力结构发生变化，洋务运动兴起,中国现代化运动由此蹒跚起
步……
只有当一个民族真正站起来的时候,，才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……封闭所以落后，落后就要挨打，挨打必须思变，思变才能崛起！
4、课堂练习：5分钟。通过设置不同层次的练习，使不同层次的学生都能得到满足。1．英国外相巴麦尊在议会上发表讲话：“(虎门销烟)把能给我们大英帝国带来无限利益的大批的商品，全部给予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要迫使它开放更多的港口，要保护我们天经地义的合法贸易！”由此看出英国发动鸦片战争的主要目的是A．保护鸦片贸易B．割占中国领土C．打开中国商品市场D．争取外交礼仪平等2．第一次鸦片战争所产生的影响有：
①中国主权领土遭破坏②洋务运动兴起
③外国商品开始进入中国④中国被卷入资本主义世界市场A．①②③④B．①③④
C．①④D．②③④
3．与鸦片战争开放的通商口岸相比，第二次鸦片战争中国被迫开放的口岸具有的特点是①数量增多②开始深入内地③由东部延伸到西部④从东南沿海扩展至整个沿海地区A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
4．李大钊写道“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”“两度劫”发生在
①鸦片战争②第二次鸦片战争③中日甲午战争④八国联军侵华
A．②③B．①③C．①④D．②④
31．观察下面的图片
图一1842年《南京条约》的签订图二1860年《北京条约》的签订
图三
（1）图一和图二反映的历史事件分别是发生在列强侵略中国的什么战争？
（2）图三所反映的是什么历史事件？
（3）图一、图二和图三所反映的历史事件之间有什么内在联系?（4）简单谈一谈你对图一、图二和图三所反映的历史事件的感想。5、课题延伸：分析第二次鸦片战争与鸦片战争的关系。3分钟培养学生分析比较问题的能力。
第二次鸦片战争是鸦片战争的继续与扩大继续：
根本原因打开中国市场，变中国为其商品市场和原料产地战争性质侵略的非正义的掠夺战争扩大：
侵略区域：长江以南沿海→深入到内地
危害和影响：开放的口岸增多(5个→11个)，领土、主权更多地遭到破坏,半殖民地化程度进一步加深，中国近代化开始起步。
第四部分：板书设计
13课鸦片战争
一、虎门销烟(战端因何而起)1.根本原因：英国要打开中国市场。2.直接原因：林则徐领导禁烟运动。
二、《南京条约》以及战后的中国（何以战败）1.战争进程
2.《南京条约》的签订及其影响3.中国战败的原因
三、第二次鸦片战争(战端因何重起)
1.英法发动侵略战争（目的、时间、参与国、过程）2.战争的危害及影响
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