八年级上册生物期中复习总结
八年级上册生物期中复习总结
第一部分知识要点班级姓名咨询QQJIA1211120647
第一章各种环境中的动物
目前已知的动物大约有150万种，这些动物可分为两大类：一类是脊椎动物，体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，体内没有脊柱。1.1水中生活的动物
1.海洋鱼类：带鱼、银鲳、鲨、等。
淡水鱼类：中华鲟、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等。四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。（属于淡水鱼，人工养殖适合采取混合放养）
2.鱼能够在水中生活，有两个至关重要的特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。鱼鳍作用：尾鳍：有产生前进的动力，保持前进的方向的作用。
胸鳍：保持平衡，转换方向；、其它鳍如背鳍、臀鳍、腹鳍保持平衡。
鱼的特征：体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。3.其他水生动物：
腔肠动物：有口无肛门如海葵、海蛰、珊瑚虫等动物
软体动物：身体柔软，靠贝壳来保护身体，如蛾螺、河蚌、扇贝（章鱼乌贼贝壳退化，也是软体动物。）甲壳动物：体表长有质地较硬的甲，如虾类蟹类。
爬行动物如龟，鳖；哺乳动物如海豚、鲸、海豹等
4.水中的各种生物通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系。1.2陆地生活的动物
一．陆地生活的动物适应环境的特征：
1.一般具有防止水分散失的结构，如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。
2.具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀缘等多种运动方式，以便觅食和避敌。3.一般具有各种呼吸器官，如气管和肺。4.普遍具有发达的感觉器官和运动系统。5.哺乳动物体表被毛，有保温作用。
二．蚯蚓生活的环境：富含腐殖质的湿润的土壤中，运动：通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。节律：昼伏夜出。
食物：植物的枯叶、朽根和其他有机物。结构：由许多彼此相似的环状体节构成。
呼吸：靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁来完成。
氧气→黏液→体壁→毛细血管中。二氧化碳→毛细血管→体表→体外
三．1.哺乳类和鸟类都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，是恒温动物；其他动物的体温会随周围环境的变化而改变，属于变温动物。
兔的特点：体表被毛，体腔内有膈，牙齿有分化，心脏分四腔，包括体循环和肺循环两条循环路线，输送氧的能力强，有利于有机物分解，胎生，哺乳，用肺呼吸。
2.兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠。3.哺乳动物大约有4000多种，大部分都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。4.对于陆地上生活的动物来说，足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环境条件。1.3空中飞行的动物
世界上的鸟有9000多种，除鸵鸟、企鹅等少数鸟，绝大多数都善于飞行。一．鸟适于飞行的特征：1.身体呈流线型
2.全身覆盖羽，具有飞翔的翼。3.胸肌发达
4.长骨中空，具有龙骨突。5.直肠短，无膀胱，消化快。6.心脏发达，心跳快
7.靠肺和气囊呼吸，属于双重呼吸。8.体温高而恒定。
二．1．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。有三对足，两对翅。足和翅着生在胸部。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。昆虫体表的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。2．节肢动物的共同特点：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。节肢动物门包括昆虫纲（蝗虫）、甲壳纲（蟹）、蛛形纲（蜘蛛）和多足纲（蜈蚣）。
3．青蛙、蟾蜍等，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫两栖动物。
第二章动物的运动和行为
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动，运动依赖于一定的身体结构。1.1动物的运动
1．哺乳动物的运动系统是由骨，关节和骨骼肌组成的。
关节包括：关节头、、关节窝、关节囊、关节腔和关节软骨。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的成乳白的部分叫肌腱。
2．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
3．哺乳动物运动不是仅靠运动系统来完成，还需神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。
4．哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕着关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。1.2先天性行为和学习行为
1．动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
2．从行为获得的行为途径来看，动物的行为大致可分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内遗传物质
所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
如：母袋鼠哺育幼袋鼠、小鸟喂鱼、菜青虫的取食属于先天性行为，蚯蚓走迷宫、黑猩猩摘取食物和动物的绕道取食属于学习行为。1.3社会行为
1．具有社会行为的昆虫有蜜蜂和白蚁等，其他的动物还有猴、狒狒、象、鹿等。
2．社会行为的重要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，并且存在信息交流。
3．作为“首领”的雄狒狒的特权：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对他作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动。4．动物中的分工合作需要随时交流信息，它们的动作（蜜蜂）、声音（猴）和气味白（蚁）等都可以起传递信息的作用。
5．在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。第三章动物在生物圈中的作用
1.1动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用：
1.在维持生态平衡中起重要的作用。2.促进生态系统的物质循环。3.帮助植物传粉、传播种子。4.当某些
动物过多时，也会对植物造成危害。
生物部分2．生态系统
生产者（植物）消费者（动物）分解者（微生物）
非生物部分如阳光、空气、水分、土壤等3.生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。1.2动物与人类生活的关系1．动物在人们生活中的作用：（益处）衣、食、行、药用、观赏等，总之是我们的朋友；（害处）传播疾病，危害农作物等。
2．利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，就是生物反应器
例如：乳房生物反应器人类通过对某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人类所需的某些物质。具体例子：含有人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有能治疗血友病的珍贵药物，
生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。3．科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明各种仪器设备，叫仿生。
例如：长颈鹿宇航服；萤火虫日光灯；蝙蝠的回声定位雷达；乌龟的背甲薄壳建筑等。
第二部分实验
一．鱼鳍在游泳中的作用（以尾鳍为例）提出问题：尾鳍在游泳中的作用是什么？作出假设：产生前进的动力，保持前进的方向制订计划：
得出结论：尾鳍在游泳中的作用是产生前进的动力，保持前进的方向二．鸟适于飞行的特点（以鸟的体形为例）四．动物的绕道取食
提出问题：鸟的体形是否适于飞行呢？提出问题：动物的绕道取食是否是学习行为？做出假设：鸟的体形适于飞行。做出假设：动物的绕道取食是学习行为制订计划：制订计划：
得出结论：鸟的流线型的体形适于飞行。得出结论：动物的绕道取食是学习行为三．菜青虫的取食行为五．蚁的通讯
提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物。提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？
这一行为是先天性行为吗？
做出假设：菜青虫的取食行为是先天性行为。做出假设：蚂蚁是靠气味交流信息的。制订计划：见课本P34页制订计划：
得出结论：菜青虫的取食行为是先天性行为。得出结论：蚂蚁是靠气味交流信息的1、鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是A.划水游动B.平衡身体C.在水底爬行D.控制前进的方向2、鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在A.吞咽食物B.吞咽水C.呼吸D.散热3、下列不是腔肠动物共同特征的是A.结构复杂B.生活在水中C.身体内有消化腔D.有口无肛门4、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境
5、家兔的消化系统中，与植食性相适应的特征是
A.犬齿和盲肠发达B.犬齿不发达和盲肠发达C.臼齿和盲肠发达D.臼齿发达和盲肠不发达6、下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点
A.长骨中空B.体表有羽毛C.体内受精D.身体呈流线型
7、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是
A.抵御敌害B.协助运动C.有利于捕食D.防止体内水分蒸发
8、在设计对照实验时，我们应注意的问题是A.所有的变量都相同B.所有的变量都不相同C.除实验变量外，其他条件均不相同D.除实验变量外，其他条件均相同
9、下列能完成屈肘动作的是A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
10、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的
A.攻击行为，防御行为B.繁殖行为，繁殖行为C.防御行为，攻击行为D.防御行为，防御行为11、①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠
走迷宫而取到食物。其中属于先天下行为的是
A.①④B.②③C.②④D.①③
12、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明动物通过来传递信息。
A.视觉B.气味C.分泌物D.声音
13、“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是A.学习B.防御C.攻击D.逃跑
14、下列现象和典故属于先天性行为的是A.望梅止渴B.老马识途C.杯弓蛇影D.受烟熏而流泪
15、下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利
A.把大片沼泽地开垦为农田B.在菜地中喷洒农药以生死菜青虫C.在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡
16、变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说
A.属于防御行为B.有利于逃避敌害C.有利于捕食D.前三项都有意义17、动物在生态系统中的角色是A.分解者B.消费者C.生产者D.B和C
18、在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会
A.缓慢上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先迅速上升后急剧下降
19、下列是转基因植物的是A.大棚西瓜B.无籽西瓜C.抗虫棉D.太空椒20、下列不与仿生学关系密切的是A.雷达B.潜水艇C.荧光灯D.蛙泳21、生物反应器是指A.动物B.植物C.转基因生物D.全部生物
22、目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）
的进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质
A.乳房B.遗传基因C.细胞核D.染色体
23、在生物防治中，不包括下列哪一项A.以虫治虫B.以天然药物治虫C.以鸟治虫D.以菌治虫
24、取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部。其结果是
A.甲先死B.乙先死C.同时死D.都不会死
25、今年入夏，某些地方出现大量菜粉蝶，菜粉蝶属于A.软体动物B.鸟类C.昆虫D.以上都不是
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