班级量化考核细则
梧桐小学班级量化考核细则
为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本方案。一、目的
1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据。二、内容
班级常规量化分为出勤、课堂纪律、两操、卫生、班风班貌、安全六个方面。三、量化办法
1、由值周员组织每日检查、量化、公布。2、实行每天一小结，每周一评比。3、实行周100分制。四、量化细则
（一）出勤（10分）
1、要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到学校。2、评比办法：
值周员对各班实行每日两次学生人数清查，如实登记。每旷课1人扣0.5分，如有学生请假，各班可将学生假条（必须班主任亲笔签字批假）交值周老师核实。（二）两操、大课间（30分）
1、要求各班组织好早操和课间操，对于秩序混乱的班级每次扣0.2分，不做或提前出教室的班级每次扣0.5分。
2、广播体操由值周教师检查评分，每天按时进行统计，凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班1分。3、大课间发现追逐打闹的学生扣除相应班级1分，不遵守课间纪律的扣0.5分。（三）卫生（20分）
1、要求：教室地面清洁，课桌椅整齐，黑板干净，讲桌无杂物，及时清理垃圾，环境卫生保持干净。
2、评比办法：
（1）值周员组织学生会每日统一进行检查评分，查处一处扣1分。（2）对个别学生个人卫生差的扣除相应班级0.5分。（3）值周组每日统计、公布。（四）课堂纪律（10）
1、要求:课堂保持安静、有序。2、评比办法：
值周员进行学生人数清查时实行课堂评分。每日统计、公布，不遵守课堂纪律的学生扣除相应班级0.5分。（五）班风班貌（10）1、奖励：
凡好人好事一人次，在该班周平均分加0.2分；班集体好人好事一次周平均分加2分；在各种集体活动中受到学校表彰的，一次在班级周平均分中加2分，可累计加分。
2、扣分：
凡学生因严重违纪受到学校批评，按每人次扣班级当周平均分1分，班集体被学校级公开批评一次扣班级当周平均分3分。可累计扣分。
（六）安全（20）
1、要求：无不安全事故的发生。
2、在校期间发生不安全事故，影响极坏的扣3分，放学不遵守路队纪律，不听从路队长管理，导致该路队纪律松散，扣除2分，路队上发生不安全事故的扣除5分。
说明：值周员必须严格按照上述细则进行量化考核，做到公平、公正、公开。
梧桐小学升国旗仪式
一、旗手就位（红旗班班干部出列）
二、宣布升旗仪式开始（第xx周升旗仪式现在开始）三、出旗（奏乐、敬礼）
四、升国旗、奏唱国歌（全体队员行队礼，教师行注目礼）五、国旗下宣誓（高年级红旗班一名同学领读）六、旗手入列（向右转，跑步带回）七、请上周值周老师总结上周工作八、请学校领导讲话
九、第xx周升旗仪式到此结束,各班依次带回。
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