201*在中心试验室实习的个人年终总结
201*个人年终总结
今年，是我离开学校走向工作岗位的第一年，是我的人生一个重要转折点。我怀揣着对事业的美好向往，来到了中心试验室，我立下的目标是：不求最好，但求更好！时间过得很快，不知不觉快一个月了，但是我感受到了团队之间的凝聚力，有欢乐大家一起分享，有困难时大家一起解决，有工作时的辛苦，也有解决之后的喜悦！我要感谢中心试验室的每一个人，是他们教给我知识，给我照顾和关心。
现将自己的工作心得分享给大家：一、客户委托
在客户填写委托单时，做好接待并积极配合客户核实信息，之后做好接样、储样准备，和试验时间、人员安排工作。
二、做试验并做好记录
做试验前，应该仔细看规范，熟悉试验的整个流程和注意事项；做试验时，要细心、耐心，按照规范的要求去做好每一步，切勿因省事按照错误的方法去做，且一定要将试验数据详细、清楚、准确、及时的记录下来；做完试验后，对照试验数据，判断试验数据是否符合规范要求的，如有不符的，则应分析原因，如果需要重做的，应该及时重新准备做试验。试验完成后，应及时整理好试验仪器，清洁试验室。
三、根据记录出具报告
在对照试验记录出具试验报告时，要仔细核对报告与试验数据是否一致，确定无误再打印出来。
四、报告签字并盖章
报告逐页签字并复核，若报告需要多份，应进行复印，最后将报告逐页盖章。五、复核报告及记录并排序
将记录放在相应的报告之后，并把它们按委托单编号排序,同时再次复核报告与试验记录是否完整，若发现有空缺应及时查补，完善后登记在报告发放台账上。
六、报告发放及报告留底
报告发放时，注意核对委托单位的信息，并再次复核报告是否具有签字和盖章，避免出现由于我方不慎而产生的负面影响，双方确认无误后，让委托方在报告发放台账上签字。
七、附上委托单和派工单及存放
在留底的报告和记录上附上委托单和派工单。然后存放在资料柜里。通过这段时间整理资料，我明白了资料中的每一个数据每一个用词都是有来由的，当遇到不懂的知识，要查询资料或者向同事请教了解它，熟悉它。有时候多想一点多做一点多问问为什么，就可以得到很多知识。
虽然，我现在只是一名实习生，但我却不这样认为，从我踏入公司大门的那一刻，我就暗下决心做一名合格的正式员工，我会积极向罗老师学习，提高自己的专业知识，争取早日能够在内业方面独当一面！
以上就是我的总结，如果有不妥的地方，恳请领导及同事批评指正！
总结人：
201*年12月13日
扩展阅读：水寨乡中心学校实验室工作总结
水寨乡中心学校实验室工作总结
（201*--201*学年上学期）
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在201*学年度第一学期的工作中，由于有校长的直接领导，教导主任的具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了本学期预定的工作目标。
1、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化
实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。4、实验教学与研究方面
为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材；(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达95%以上。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。
水寨乡中心学校实验室工作总结
（201*--201*学年上学期）
梅扬201*年1月
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